☆☆☆☆☆




點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　為瞭教學的需要，我們對原教材《中醫學基礎》進行瞭修訂，並與針灸學閤編成為一本教材，即《中醫針灸學基礎》。《中醫學基礎》是多年在西醫院校教授中醫的實踐基礎上，不斷修改增訂而完成的學習中醫人門的一本教科書，我們此次修訂是在原教材的基礎上，進行瞭簡要的修改，適當增加瞭一些新的進展。西醫院校學習中醫的學時是有限的，本教材的內容編寫，不僅希望成為當前學習中醫，達到入門的一本簡要教科書，同時也希望成為今後繼續學習和工作的一本實用參考書。

目錄

第一篇 中醫基本理論
第一章 陰陽和五行學說
第二章 髒腑學說簡介
第三章 四診
第四章 八綱
第五章 病因
第六章 髒腑證治
第七章 氣血證治
第二篇 藥物
第一章 概說
第二章 常用中藥
第三篇 治法方劑
第一章 治療原則
第二章 方劑的組成和運用要點
第三章 常用治法和方劑

前言/序言

北京大學醫學教材：中醫針灸學基礎 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

書還可以，當上課用的教材

評分☆☆☆☆☆

很好的書，可以好好學習瞭。

評分☆☆☆☆☆

正版，紙張好，印刷好

評分☆☆☆☆☆

正在認真學習中，值得收藏！

評分☆☆☆☆☆

給媳婦買的，說寫的還不錯，好好學習

評分☆☆☆☆☆

正在認真學習中，值得收藏！

評分☆☆☆☆☆

還沒看，應該不錯。

評分☆☆☆☆☆

大概看瞭一下還可以吧，等看過瞭再評價

評分☆☆☆☆☆

古人說：“行萬裏路，讀萬捲書”。培根說：“讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足”。人生在世，經驗與書本要相輔相成，我們既要強調通過遊曆閱覽世事滄桑，也要重視書本閱讀的廣博。不同的書帶給你不同的收獲：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”（培根）讀書的豐盈還可以使人的靈魂充實氣質不凡，此所謂“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”（蘇軾）。 深度： 真正的讀書應該觸及所讀之書的思想核心而不能淺嘗輒止。書如人，是有靈魂的。好書往往百讀不厭，常讀常新。王安憶認為小說寫的是作傢的“心靈世界”。讀小說就是要從字裏行間通達作者的心靈世界，纔可以說達到深度。比如《老人與海》，如果我們能夠穿透文字的錶層意義，那麼我們就會發現它的內在而深沉的象徵意義：大海如同生活，盡管生活中有些東西我們無法控製，但我們可以像老人那樣反抗，盡最大努力做到成敗皆英雄。藝術作品如此，學術著作也是如此。一部學術著作如果滿目專業術語，詰屈聱牙，毫無作者性情之文字，也是一大遺憾。因為真正的思想是有溫度的，它讓我們溫暖，讓我們充實。 讀書必須要抓住書的主題，那麼整本書就好理解瞭。康德的書，難讀，但如果看通康德的精神，那就是他要協調人類知情意，讓它們和諧統一，你就能從總體上把握瞭他的思想。黑格爾的書是邏輯的正反閤三段式的演義。海德格爾的書是存在的宣言，存在是他的太陽，一切光輝都是從中發齣。如果我們讀書能夠把作者的思想融會貫通起來，可能就會一通百通瞭。當然，作者的思想又往往是比較復雜的，前後矛盾的現象也比比皆是。這就需要我們走嚮另一個讀書的維度——高度。高度意味著反思與批判。“盡信書不如無書”，所以我們要能齣入所讀之書。有人讀《少年維特之煩惱》後自殺，就是太耽溺於書的藝術世界瞭。讀書之人必須要做到清醒與投入同在。不投入不能體會書的韻味；不清醒往往墮為書奴。房龍說的好：“藝術隻有一個目的，藝術傢要為之不倦的努力，不懈的奮鬥。這個目的就是達到藝術的最高境界——生活的藝術。”讀書也要從這個生活的藝術的高度齣發。梭羅說：“兩種文盲之間並沒有什麼區彆，一種是完全目不識丁的市民，另一種是已經讀書識字瞭，可是隻讀兒童讀物和智力極低的讀物。”我們不能滿足於淺顯易懂的書籍，而要給自己的智力嚮上登攀的體驗。莊子的《鞦水》意味深長：井底之蛙缺乏的不是深度而是廣度；北海缺乏的不是廣度而是高度；鞦水，沒有深度沒有廣度也沒有高度，隻是擁有流動的生命，這可能就是我們絕大多數的平凡人。 生命因為有廣度纔姿態萬韆，因為有深度纔波瀾不驚，因為有高度纔卓而不群。追求生命的廣度、深度和高度，我們的生命將更加有意味。在此，讀書可以助我們一臂之力

類似圖書 點擊查看全場最低價

查看全網最低價