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編輯推薦

《公共管理定量分析：方法與技術（第2版）》力圖讓學習公共管理定量分析的讀者跨過三道門檻，首先采用“淺入”的方法，讓沒有數學基礎的同學在自己“用心”的前提下.能夠逐步瞭解定量分析的基本思路和錶述特徵，跨過從“不懂”到“懂”的門檻。其次，通過例題演示，使同學們逐步跨過從“懂”到“會做題”這個門檻。

內容簡介

《公共管理定量分析：方法與技術（第2版）》專門在附錄集中瞭一些公共管理研究中定量分析方法具體運用的實例，使讀者通過這些實例的學習，逐步認識到公共管理定量分析中，離不開對隱藏“量”背後的“質”的深入剖析，離不開運用者對方法的靈活使用。而當讀者能夠將定性分析與定量分析有機結閤起來的時候，跨越第三道“門檻”——從“會做題”到“會分析和解決問題”就為時不遠瞭。

目錄

第一章 緒論
第一節 幾個基本問題概述
一、方法體係
二、定量分析的重要性
三、定量分析方法的非完美性
四、西方人文社會科學中“計量革命”始末
五、定量與定性的有機結閤
第二節 認識論“補丁
一、現代公共行政學提齣的認識論問題
二、認識論“補丁”（公共行政研究的認識論基礎）
第三節 方法論
一、概述
二、若乾重要的方法論

第二章 定量研究設計
第一節 定量研究設計概述
一、定量研究設計的概念
二、定量研究設計在整個定量研究中的地位與作用
三、定量研究設計的目的
四、定量研究設計的基本內容
第二節 定量研究的一般過程
一、定量研究的邏輯
二、定量研究的理論構造
三、定量研究中的理論檢驗
第三節 公共管理中定量研究設計的基本原則
一、定量分析以定性分析為基礎
二、定量分析能夠為公共管理研究提供新認識、新發現及論據支撐
三、定量分析變量選擇要“抓主略次”、“避繁就簡
第四節 公共管理中定量研究設計的基本步驟
一、定量研究的邏輯過程
二、公共管理中定量研究設計的一般步驟
第五節 公共管理定量研究設計示例
一、研究背景
二、研究目標
三、研究設計

第三章 統計分析方法與統計分析報告寫作
第一節 統計準備
一、統計錶（頻數統計錶）
二、統計整理
三、統計分布圖
四、頻數（頻率）分布
五、二維統計分布（聯閤分布）
第二節 描述統計
一、集中性度量
二、離散程度分析（變異性度量、差異性分析）
第三節 相關分析
一、社會經濟統計中的四類變量
二、不同變量的相關分析
第四節 統計分析報告寫作
一、統計分析報告概述
二、統計分析報告的特點
三、統計分析報告的結構
四、統計分析報告的要點
五、統計分析報告示例

第四章 概率初步
第一節 排列與組閤迴顧
一、排列組閤基本原理
二、基本公式
第二節 概率論的基本概念
一、隨機現象
二、隨機事件
三、隨機變量
四、樣本空間
第三節 概率及其計算
一、概率的幾種定義
二、概率的加法法則
三、條件概率與乘法法則
四、全概率定理與貝葉斯定理
五、獨立試驗概型
第四節 概率分布及有關計算
一、隨機變量的概率分布._
二、隨機變量的數學期望與方差
三、正態分布
四、普通正態分布與標準正態分布之間的關係
第五節 大數定律與中心極限定理
一、大數定律
二、中心極限定理

第五章 抽樣調查
第一節 抽樣調查概述
一、什麼叫抽樣
二、相關概念
第二節 抽樣調查的基本方法與技術
一、簡單隨機抽樣（隨機抽樣）
二、等距抽樣
三、分層（分類）隨機抽樣
四、整群隨機抽樣
五、多階段抽樣
六、非隨機抽樣
第三節 樣本大小（容量）的確定
一、有關概念
二、有關樣本容量的基本關係
三、用樣本數字特徵估計總體數字特徵
四、確定樣本容量的基本方法
第四節 問捲設計方法與技術
一、問捲概述_
二、問捲設計要點_
三、問題（及備選答案）的設計

第六章 綫性迴歸分析
第一節 綫性迴歸分析
一、迴歸概念
二、最小二乘法
三、綫性迴歸方程的前提假設
第二節 多元綫性迴歸方程與非綫性迴歸方程
一、多元綫性迴歸方程
二、非綫性迴歸方程（可綫性化的非綫性迴歸）
第三節 綫性迴歸方程的檢驗
一、綫性特性檢驗
二、迴歸係數的顯著性檢驗（t檢驗）
三、自相關檢驗
第四節 自相關檢驗

第七章 預測分析方法介紹
第一節 預測學概述
一、預測的適用場閤
二、預測的概念
三、預測的基本原理
四、預測的基本程序
五、預測的特點
六、預測基本方法分類
七、預測的三要素
第二節 若乾具體預測方法介紹
一、預測前期資料處理
二、基本預測方法介紹

第八章 統計分析軟件SPSS使用介紹
第一節 SPSS簡介
一、SPSS的主窗口
二、菜單欄
三、工具欄
第二節 變量的定義與設置、數據錄入
一、Name（變量名）
二、Type（變量類型）與Width（變量長度）
三、Label（變量標簽）、Values（變量值標簽）
四、Missing（缺省值）、Column（變量顯示寬度）、Align（變量對齊方式）、
Measure（變量的測量尺度）
五、數據錄入
六、增加（刪減）行、列
第三節 利用SPSS作圖
一、圖形窗口Graphs
二、製作散點圖
三、製作直方圖
第四節 基本統計分析
一、Analyze（Statistics）統計菜單介紹
二、描述統計分析
三、相關分析
四、綫性迴歸分析
附錄
附錄1公共管理定量研究示例
附例1.1公共領域馬斯洛現象與政府規模擴張分析
附例1.2公共部門績效評估權重設計中AHP法之改進
附錄2數據錶
附錶2.1隨機數錶
附錶2-2標準正態分布密度函數值錶
附錶2.3標準正態分布錶
附錶2.4t分布錶
附錶2-5F分析錶
附錶2.6D-w統計量檢驗邊界
附錶2.7t分布的臨界值錶
附錶2.8相關係數臨界值錶
參考文獻
萬捲方法總書目

精彩書摘

（一） 確定並闡明研究問題
本研究目標中主要涉及兩個大的方麵的問題，這裏將兩個問題再進一步闡述，明確為具體的研究問題。大的研究問題可以包括兩個方麵：①專業技術人員群體的人口特徵分布狀況；②這種分布對區域經濟發展的影響。這兩個大的研究問題又可以繼續轉化為下列更具體的研究內容：專業技術人員群體的人口特徵分布狀況可以分為性彆分布、年齡分布、教育程度分布、地域分布等更具體的內容；至於這種特徵上的分布對區域經濟發展的影響，可以考察這些特徵同區域GDP、産業結構、就業結構等具體經濟發展內容之間的關係。根據本研究的特點，可以將這個研究定位為定量研究、解釋性研究（也包括描述性研究）。此外，我們這裏可以考慮這些研究內容根據時間而進行變遷的過程，這樣就要涉及曆時陛研究，這方麵的內容後文會有相應分析。解釋性研究的定位是根據研究情境來設定的，因為研究問題比較具體，我們的主要任務是考察專業技術人員群體的人口特徵分布狀況對區域經濟發展的影響。但是對於專業技術人員群體的人口特徵分布，主要涉及描述部分，所以是解釋性研究和描述性研究，其實任何一個研究都不會是純粹的某一類型，而是多種研究類型的混閤。至於分析單位需要辨明，這裏的分析單位其實包括兩個：當分析專業技術人員群體的人口特徵分布狀況時，分析單位是整個專業技術人員群體，它的層次高於個人，雖然資料是從每個具體的專業技術人員個體那裏搜集得到的，但是我們分析的是他們的群體特徵。當考察人口特徵分布狀況對區域經濟發展的影響時，分析單位變成瞭地區層次，對於分析單位的劃分需要讀者仔細考慮。

前言/序言

我國公共管理學的基礎理論正在日益豐富，而對公共管理定量分析方法與技術的研究則顯得相對薄弱。在融閤瞭多學科精髓的公共管理學的跨學科研究和應用中，將定量分析與其他學科有機地結閤起來，學習和探討公共管理中的定量分析方法與技術，對進一步學習公共管理科學無疑具有十分重要的意義。
筆者在為大學本科生、研究生（包括在職研究生）上“公共管理定量分析方法與技術”的課程中，學生們往往會先打聽：學習這種定量分析的課，是否一定需要數學基礎？在“公共管理定量分析方法與技術”課程的整個學習過程中，學生們普遍還會逐步遇到三道“門檻”：首先是聽懂所講授內容的門檻，其次是聽懂瞭內容但仍不會做題的門檻，接下來最大的一道門檻——會做題瞭，但卻不會用所學的知識去解決公共管理中的實際問題。
為解決這三道門檻，筆者在“公共管理定量分析方法與技術”課程的教學中，首先采用“淺入”的方法，讓沒有數學基礎的同學在自己“用心”的前提下，能夠逐步瞭解定量分析方法的基本思路和錶述特徵。接下來，通過例題演示，使同學們逐步跨過“聽懂”和“做題”這兩道門檻。至於跨越第三道門檻，需要大量的課外工夫。本書專門安排瞭“附錄”，集中瞭一些公共管理研究中定量分析方法具體運用的實例，使讀者通過對這些實例的瞭解，逐步認識到公共管理定量分析中，純粹的定量分析往往是不適閤的，公共管理的定量分析離不開深入的定性分析，需要深入剖析隱藏在“量”底下的“質”，也離不開運用者對“方法”的靈活使用。這無疑可以大力地發揮具有人文社會科學基礎學生的優勢。而當讀者能夠將定性分析與定量分析有機結閤起來的時候，跨越第三道“門檻”就為時不遠瞭。
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不錯的教材，是正版的。挺好的。

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