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內容簡介

摩洛哥是一個曆史悠久的國傢，它位於非洲的西北部，隔直布羅陀海峽與巴爾乾半島相望。摩洛哥的氣候溫和宜人，四季花木繁茂，有“烈日下的清涼國土”的美譽，是非洲“新興的旅遊王國”。摩洛哥有豐富的自然資源，戰略地位十分重要，被稱為“西方的鎖鑰”。摩洛哥於1958年11月1日與中國建交，與中國一直保持良好的關係。

作者簡介

肖剋，1959年齣生，1989年畢業於首都聯閤職工大學中國社會科學院分校圖書館係，現為中國社會科學院西亞非洲研究所助理研究員，主要從事中東地區政治和國際關係的研究。參與《中東政治現代化——理論與曆史經驗的探索》、《當代中東政治思潮》等多部著作的撰寫。

目錄

自序
第一章 國土與人民
第一節 自然地理
一 地理位置
二 行政區劃
三 地形特點
四 河流與湖泊
五 氣候
第二節 自然資源
一 礦物
二 植物
三 動物
第三節 居民與宗教
一 人口
二 民族
三 語言
四 宗教
第四節 民俗與節日
一 民俗
二 主要節日
第五節 主要城市和古跡
一 拉巴特（Rabat）
二 古老的港口城市丹吉爾（Tanger）
三 卡薩布蘭卡（Casablanca）
四 新興旅遊城市阿加迪爾（Agadir）
五 古城非斯（Fes）
六 古都梅剋內斯（Maknes）
七 曆史文化名城馬拉喀什（Marrakech）
八 得土安（Tetouan）
第二章 曆史
第一節 古代簡史（遠古至公元7世紀）
一 史前史（公元前17世紀前）
二 青銅時代（公元前17世紀至公元前9世紀）
三 古代（公元前9世紀至前4世紀）
……
第三章 政治
第四章 經濟
第五章 軍事
第六章 教育、科學、文化、衛生、體育
第七章 外交
主要參考文獻

精彩書摘

三 地形特點
摩洛哥的地形十分復雜，大部分為非洲大陸西北端的阿特拉斯山脈（Atlas Mountains，阿爾卑斯山係的一部分）所盤踞，這是由在第三紀時期形成的最高和最崎嶇的山係組成，由北嚮南分彆為：裏夫山、中阿特拉斯山、大阿特拉斯山和小阿特拉斯山。這些山被狹長低緩的平原和高原所圍繞。西北部的沿海一帶為狹長低緩的平原。
摩洛哥的最北部是裏夫山，與地中海平行，西起直布羅陀海峽，嚮東延伸至穆盧耶河下遊，最高點海拔2465米，是由石灰岩和砂岩構成的東西嚮的一道天然屏障。
裏夫山的南部是中阿特拉斯山，被塔紮山分開，位於阿爾及利亞西部和摩洛哥大西洋沿岸之間，中間有一隘口構成兩國中間的邊界屏障。山的高度約為3000米，中阿特拉斯山是劃分摩洛哥主要流域和摩洛哥兩條主要河流——從西流嚮大西洋的烏姆賴比阿河（Oum er Rbia）和從東流嚮地中海的穆盧耶河（Moulouya）——的源頭。中阿特拉斯山大多由被河榖切割的石灰岩高原組成。在那裏，有火山口和熔岩。
中阿特拉斯山的南部是大阿特拉斯山，從地中海沿岸的摩洛哥與阿爾及利亞接壤的邊境地帶到大西洋沿岸的阿加迪爾，由東北到西南斜穿中部地區，蜿蜒700多公裏，山地險峻，多懸崖峭壁。高度大約在4000米左右，鼕季被白雪覆蓋。大部分山峰在海拔3000米以上，其中圖b卡勒山（Toubkal）海拔高達4165米，是摩洛哥乃至非洲北部的最高峰。這道高山構成良好的自然屏障，山脈的背後便是世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠。

前言/序言

列國誌：摩洛哥 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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寫的很詳細很好！！！！！！！！

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