英文Days with Frog and Toad 與青蛙和蟾蜍在一起的日子 [4-8歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Arnold Lobel 著，Arnold Lobel 繪

圖書標籤:

• 友誼
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• 童話
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• 青蛙
• 蟾蜍

店铺： 小豆豆英文童书

出版社： HarperCollins

ISBN：9780064440585

商品编码：10004420301

包装：平装

丛书名： I Can Read Level 2

开本：32开

出版时间：1984-09-01

页数：64

正文语种：英语

作     者：Arnold Lobel 繪     者：Arnold Lobel 齣 版 社：Harper Collins 裝      幀：平裝 頁      數：64 語      言： 英語 尺      寸：15.2 x 22.9cm ISBN     ：9780064440585 推薦閱讀年齡： 4~8歲 Friends every day Good friends like Frog and Toad enjoy spending their daystogether. They fly kites, celebrate Toad's birthday, and share theshivers when one of them tells a scary story. Here are five funnystories that celebrate friendship all day, every day. 故事主要是在述說主角青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。文字優美流暢，敘述方式幽默童趣，故事感人又好玩，這兩個角色錶現齣的童心及純真的友誼將使讀者會心一笑。他們的友情與默契貫串所有的故事，讓讀者在閱讀時，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中。然而，青蛙與蟾蜍特殊的個性、齣人意料的行為及想法，又讓故事的發展充滿幽默風趣的驚喜。作者洛貝爾運用日常生活中zui平凡的場境及生活點滴，透過想象的魔力，直接帶領讀者打開神奇的幸福寶藏，品味zui美麗、zui真摯的友誼。沒有嚴肅的教條味，也沒有沉重的批判思考，滿滿是至真至情，挑動讀者內心深處zui原始而純真的感動。其故事在文字使用上，及文學內涵上都有ji佳的閱讀價值，是簡易閱讀書籍中的重要佳作，也是讓孩子在閱讀較具挑戰性的短篇章節小說前的良好暖身材料。

Arnold Lobel (1933-1987) was the award-winning author and illustrator of many beloved children's books, including the classic I Can Read books about Frog and Toad, and the Caldecott Medal winning Fables. 艾諾·洛貝爾（1933-1987）美國著名兒童作傢，繪畫、創作瞭多部優秀的繪本，包括暢銷經典《青蛙和蟾蜍》係列（獲得凱迪剋銀奬），《Fables》（獲得凱迪剋金奬），《Mouse Soup》等。同時還作為插畫傢為Jack Prelutsky，Nathaniel Benchley，Peggy Parish等作傢創作繪本插圖。

《貓頭鷹的秘密信件》 一部關於友誼、勇氣與成長的奇妙冒險 適閤年齡：4-8歲 作者：艾米麗·卡特 插畫師：本·哈裏斯 --- 內容簡介： 在一個被古老橡樹林環繞、常年籠罩著薄霧的靜謐小鎮——“微光溪榖”裏，生活著一群性格迥異、充滿好奇心的小動物。故事的主人公是一隻名叫奧利弗的年輕貓頭鷹，他不像其他同齡的貓頭鷹那樣熱衷於夜間捕獵和在月光下歌唱，奧利弗的心思全係於“送信”這項古老而神聖的職責上。 微光溪榖的居民們依靠一套獨特的、代代相傳的信鴿和信貓係統來傳遞消息，但鎮上最年長的郵政員——睿智卻脾氣有些古怪的“老山楂”先生，最近突然宣布退休，這讓整個小鎮陷入瞭前所未有的信息恐慌。鎮上的公告闆上已經堆積瞭厚厚一遝無人遞送的信件，有來自遠方親戚的問候，有關於漿果豐收日期的重要通知，甚至還有一封據說是鎮上最神秘的烘焙師留下的，關於“完美鬆餅配方”的唯一副本。 奧利弗決定挺身而齣，接替老山楂先生的職位，成為微光溪榖的新一代“信使”。然而，這份工作遠比他想象的要艱難得多。 第一章：遲到的羽毛 奧利弗的第一次任務就是將一封“緊急”的信件送到山榖對麵的“嘀嗒山”頂。這封信必須在日落前送達，收信人是一隻以嚴謹著稱的獾——巴納比先生。奧利弗信心滿滿地齣發瞭，他仔細地檢查瞭自己的翅膀和攜帶的羽毛筆。然而，在飛越“低語沼澤”時，一場突如其來的鏇風捲走瞭他最重要的工具——那根可以用來密封信件的藍色蠟封。 沒有瞭蠟封，他如何確保信件的私密性？奧利弗感到焦慮不安。他不得不降落在沼澤邊，嚮一位正在采摘水生植物的泥鰍——西爾維求助。西爾維是個沉默寡言但心靈手巧的小傢夥。她告訴奧利弗，真正的信使不僅需要可靠的翅膀，更需要智慧來解決突發的問題。西爾維用她采集到的特殊粘性苔蘚，幫助奧利弗製作瞭一個臨時的、但齣奇牢固的封印。奧利弗明白瞭，工具可以丟失，但解決問題的能力纔是最重要的。 第二章：地圖上的錯誤轉彎 送達嘀嗒山的路途比想象中要復雜得多。老山楂先生留下的地圖標注得含糊不清，上麵充滿瞭隻有他自己纔懂的符號——比如一個畫著小魚乾的圈代錶“午餐休息點”。在飛越“迷霧森林”時，奧利弗被一連串閃爍的螢火蟲分散瞭注意力，他走錯瞭一個至關重要的方嚮，反而飛進瞭一個充滿巨大且發齣嗡嗡聲的植物的“嗡嗡榖”。 在那裏，他遇到瞭主角團中的另一位重要夥伴——一隻名叫芬恩的年幼灰鬆鼠。芬恩是一個天生的探險傢，但他最大的弱點是：他總是忘記自己把最重要的東西放在哪裏，比如他的堅果，或者更糟——他剛剛讀過的那段路標的指示。 芬恩熱衷於幫助奧利弗，他憑藉著自己對森林氣味的敏銳直覺，幫助奧利弗辨認齣正確的方嚮。他們發現，真正的道路往往不在地圖上標記清晰的地方，而是隱藏在日常生活的細節之中——比如特定花朵的香味，或是某種鳥類的歌聲節奏。通過這次閤作，奧利弗學會瞭信任同伴的獨特纔能，而芬恩也因為這次“找路”的經曆，暫時記住瞭自己將鑰匙藏在瞭哪個樹洞裏。 第三章：秘密的重量 在巴納比先生的獾洞前，奧利弗終於送達瞭信件。巴納比先生拆開信封，看完後長長地嘆瞭口氣，臉上寫滿瞭復雜的情緒。他告訴奧利弗，這封信是關於他決定關閉經營多年的“古董鍾錶店”的消息，因為他覺得自己太老瞭，無法再修理那些精密的齒輪。 巴納比先生的決定讓鎮上的居民們感到失落，因為他的鍾錶聲是小鎮時間流逝的象徵。奧利弗意識到，信件不僅僅是傳遞信息，它們承載著沉甸甸的情感和決定。 當奧利弗準備返迴時，巴納比先生悄悄地塞給他一封沒有地址、沒有署名的信封，上麵隻有一個被壓扁的雛菊圖案。 “這封信，”巴納比先生低聲說，“是給‘願意傾聽’的人的。如果你能找到收件人，就把它交給他們。但記住，有些秘密，如果被太多人知道，就會失去它們的魔力。” 第四章：沉默的收件人 帶著這封神秘的信件，奧利弗和小夥伴們迴到瞭微光溪榖。他們開始嘗試破解這個“雛菊密碼”。他們詢問瞭鎮上所有會寫字、會認字的動物，但沒有人認領。 綫索指嚮瞭鎮上那座被遺棄已久、布滿青苔的“迴聲塔”。傳說中，那裏住著一位與世隔絕的學者，她從不與外界交流，隻通過觀察星象來記錄時間。 奧利弗、芬恩和西爾維（帶著她新製作的、可以發齣微弱熒光的苔蘚燈）一同前往迴聲塔。在塔頂，他們找到瞭那位沉默的學者——一隻名叫伊索拉的年長雌性貓頭鷹。伊索拉的雙眼已經非常渾濁，她很少開口說話。 奧利弗忐忑地遞上瞭信件。伊索拉小心翼翼地接過信，用她那幾乎看不見的爪子觸摸著信封上的雛菊。她沒有說話，隻是輕輕地將信件展開。 信件的內容很簡單：“親愛的伊索拉，我知道你喜歡安靜，但請彆忘瞭，你的智慧之光，即使在最深的夜晚，也照亮著我們所有人的方嚮。彆讓遺憾阻止你聽聽我的聲音。” 第五章：重新校準的時間 原來，這封信是巴納比先生寫給多年未曾謀麵的老友伊索拉的。他們年輕時曾因一場誤會而絕交，但心中始終牽掛著對方。巴納比先生的“退休”決定，其實是對這段關係的一種逃避。 伊索拉終於開口瞭，她的聲音沙啞而微弱，但充滿瞭力量：“他總是把最重要的事情藏在最復雜的外錶下。” 奧利弗明白瞭，他傳遞的不僅僅是紙張和墨水，而是未說齣口的心聲和未愈閤的傷口。 在奧利弗和夥伴們的鼓勵下，伊索拉和巴納比先生終於打破瞭長久的沉默，在微光溪榖中央的橡樹下見麵瞭。他們沒有爭吵，隻是默默地坐在一起，看著夕陽將森林染成金色。 第二天清晨，巴納比先生宣布，他不會完全關閉鍾錶店，而是將店鋪的維護工作交給更年輕的學徒，而他自己則要重新拿起設計圖紙，為伊索拉設計一座“永恒之塔”——一座記錄星辰運行軌跡的特殊天文颱。 奧利弗成功完成瞭他的第一次重要任務。他不僅學會瞭如何應對迷路、丟失工具和解讀復雜的情感，更重要的是，他意識到，成為一個優秀的信使，意味著要肩負起連接心靈的責任。微光溪榖恢復瞭往日的寜靜，而奧利弗，這位年輕的貓頭鷹信使，也收獲瞭屬於他的第一批真正的朋友。他明白瞭，每一次送信的旅程，都是一次發現自我和理解他人的寶貴機會。 --- 本書亮點： 細緻入微的自然描寫： 故事背景設定在一個充滿奇幻色彩的森林世界，對沼澤、森林和山榖的描繪生動逼真，激發孩子的探索欲。 團隊閤作的重要性： 展現瞭貓頭鷹（智慧）、鬆鼠（敏捷）、泥鰍（技巧）之間如何取長補短，共同完成任務。 情感教育深度： 探討瞭友誼的修復、麵對變故的勇氣，以及理解成年人復雜情感的意義。 謎題與冒險元素： 包含瞭解讀模糊地圖、破解神秘信封等引人入勝的故事情節。

评分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在“心靈成長”方麵給予的積極引導。它不僅僅是關於兩個朋友的故事，更是關於如何麵對自己的不完美，如何接受差異。青蛙有時會過於謹慎，蟾蜍有時會衝動冒失，但他們從未因此而放棄彼此。這種純粹而堅定的友誼，在成人的世界裏都顯得尤為珍貴，更不用說對於正在建立自我認知和社交模式的孩子們瞭。書裏關於“付齣與迴報”的探討也非常到位，但處理得非常柔和，沒有讓“付齣”變成一種負擔，而是將其描繪成一種自然而然的快樂。它鼓勵孩子們走齣自己的小世界，去關心身邊的同伴，去感受世界的美好。這套書的裝幀和插圖也值得稱贊，雖然是經典的風格，但色彩運用得非常得體，既不花哨也不沉悶，完美地烘托瞭故事的氛圍。對於想要培養孩子閱讀習慣的傢長來說，這套書是入門級的精品，它帶來的閱讀體驗是高質量且持久的，絕對是一筆值得的投入。它像一位溫和的智者，陪伴孩子度過他們最純真的童年時光。

评分☆☆☆☆☆

從文學角度來看，這本書的敘事結構非常精妙。雖然是分章節的獨立故事集，但整體上保持瞭一種令人舒適的連貫性，仿佛是帶著讀者一起度過瞭一整個季節的時光。語言風格是那種非常地道的、帶著泥土芬芳的質樸感，但又絕不粗俗，反而充滿瞭詩意的韻味。我注意到作者非常擅長運用擬人化的手法，將青蛙和蟾蜍的性格特徵與自然環境完美地融閤在一起。比如，當他們感到沮喪時，天氣似乎也變得陰沉起來；而當他們找到樂趣時，陽光總是灑滿窗颱。這種環境與心境的相互映襯，極大地增強瞭故事的感染力。對於學齡前後的孩子來說，這本書的詞匯難度適中，既能拓展他們的詞匯量，又不會因為生僻詞匯而産生閱讀障礙，是培養早期閱讀興趣的絕佳材料。更重要的是，它所傳遞的價值觀——真誠、互助、對自然的熱愛——是任何時代都需要的寶貴品質。每次讀完，我都會花點時間跟孩子討論一下故事裏的某個小細節，那種親子共讀的溫馨時光，真是無可替代。

评分☆☆☆☆☆

這本關於友誼和冒險的書，簡直是孩子們的精神食糧！我記得我第一次給孩子讀的時候，他都被那些小故事吸引住瞭，連平時最愛搗蛋的小傢夥也安靜下來，全神貫注地聽著。書裏的情節總是那麼溫暖人心，充滿瞭童趣和對生活的熱愛。你看那主角們，一個是沉穩踏實的青蛙，一個是活潑愛鬧的蟾蜍，他們倆的性格真是互補得恰到好處。書中的每一章都像是一部微型電影，畫麵感十足，讀起來完全沒有那種枯燥說教的感覺。作者的文字功力實在瞭得，寥寥數語就能勾勒齣一個生動的場景，讓人仿佛置身於那個充滿陽光、微風拂麵的夏日午後。而且，這些故事不僅僅是講給孩子聽的，我們大人讀來，也能從中感受到一種久違的純真和對簡單快樂的嚮往。尤其是關於等待、關於分享，這些主題在日常生活中常常被我們忽略，但在書裏卻被描繪得如此細膩動人。孩子常常會問我：“媽媽，青蛙和蟾蜍今天又去哪裏玩瞭？”那種期待感，就是對這本書最好的肯定。我強烈推薦給所有正在尋找高質量童書的傢長們，它絕對能點亮孩子們的心靈世界。

评分☆☆☆☆☆

讀完這套書，我最大的感受就是一種對“慢生活”的重新審視。現在社會節奏太快瞭，孩子們接觸的信息也太多太雜，這本書就像一股清流，帶著我們迴到那種淳樸而美好的時光。它沒有復雜的劇情，沒有驚天動地的事件，有的隻是兩個好朋友日常生活中那些細微的美好和一點點小小的煩惱。比如，他們一起打掃院子，一起等待春天的到來，一起分享餅乾的喜悅。這些看似平淡的場景，在作者的筆下卻充滿瞭哲理的光輝。我尤其欣賞作者對角色情感的拿捏，那種恰到好處的幽默和那份深深的關懷，讓青蛙和蟾蜍的形象立體得讓人心疼又喜愛。這本書不僅僅是講故事，它更像是一本關於如何成為一個好朋友、如何享受當下的生活指南。我的孩子從閱讀中學會瞭耐心，也開始更留意生活中的小細節，比如清晨的露珠，比如朋友的一個微笑。這種潛移默化的教育效果，比任何說教都要來得有效和深刻。它教會孩子，真正的快樂往往藏在最樸素的日常裏，等待我們用心去發現。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始有些擔心這個主題對於現在的小朋友來說會不會太“慢熱”瞭點，畢竟現在的動畫片節奏都快得讓人眩暈。但事實證明，我的顧慮是多餘的。這本書擁有著一種強大的、幾乎是魔力的吸引力。我觀察到，即便是那些平時坐不住的孩子，一旦翻開這本書，就會被一種安寜的力量所捕獲。它沒有刻意去迎閤現代孩子的注意力廣度，而是用最紮實、最真誠的故事內容來贏得尊重。書中的情節設計充滿瞭巧妙的轉摺和齣人意料的幽默，總能在不經意間讓人會心一笑。比如，有一次他們為瞭一個小小的目標而努力瞭大半天，最後的結果可能齣人意料，但過程中的那種攜手並進的友誼，纔是最閃光的。這本書真正做到瞭“寓教於樂”，它沒有強行灌輸任何道理，而是讓孩子們通過觀察青蛙和蟾蜍的互動，自己去領悟人際交往的微妙之處。這套書經得起反復閱讀，每一次重溫，都能發現一些初讀時忽略掉的細微情感層次，這纔是真正好書的標誌。