鑒鴿技巧（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　鑒鴿是一招絕活，鑒鴿是一門技巧，更是決定一個賽鴿者能否在激烈的競賽中獲取名次的關鍵。

內容簡介

　　《鑒鴿技巧(第2版)》從係譜鑒定、後裔鑒定、基因鑒定、個體鑒定（靜態、動態、平衡感、眼睛、頭型、喙喉舌、翅膀、羽毛、骨骼、肌肉）和賽項選鴿等方麵，較為詳盡地闡述如何鑒彆一羽信鴿的優劣。鑒鴿是一招絕活，鑒鴿是一門技巧，鑒鴿是一種享受。
　　《鑒鴿技巧(第2版)》可供廣大信鴿愛好者閱讀、參考。

內頁插圖

目錄

一、係譜鑒定——血統書上查三代
二、後裔鑒定——鑒定種鴿的遺傳性能
三、基因鑒定——高科技的應用
四、個體鑒定——視覺、觸覺和感覺
1.從靜態到動態的觀察
2.平衡感
3.鴿眼鑒彆
4.頭部方圓和喙喉舌
5.鴿子是靠翅膀飛的
6.尾巴的平衡功能
7.要有一身柔軟的羽毛
8.骨骼是肌肉的依托
9.胸肌牽引一對翅膀
10.種鴿鑒彆要善觀氣色
五、根據賽項選用賽鴿
1.公棚賽賽鴿
2.百日賽賽鴿
3.中短程賽賽鴿
4.長程賽賽鴿
5.超長程賽賽鴿
6.多關賽賽鴿
7.優勝鴿品評賽選手鴿
六、世界養鴿名傢談鑒鴿
七、世界名鴿鑒賞

精彩書摘

　　一、係譜鑒定——血統書上查三代
　　係譜鑒定，就是信鴿界習慣上說的“血統鑒定”。如果給血統下個定義，就叫血緣形成的係統。隨著科學技術的發展，我們認識到真正的遺傳物質是基因，信鴿體內的造血器官和血液成分等都受基因控製，因此，用血統說明遺傳現象是不很確切的。但這是曆史延用下來的既定名詞，養鴿人們知道它的含義，也就約定俗成瞭，一下改用新名詞很不習慣。係譜是係統記載信鴿上代的基本情況，含義比較明確。養鴿界在一定時間內，血統書和係譜卡同時並用，本書也照此使用。
　　信鴿之優劣在於“一滴血”。在過去那個時代，曾經批判過“老子英雄兒好漢“這個反動的血統論。人是社會的人，所以說”將相本無種，男兒當自強”是對的。信鴿就是要講血統，要講“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。因為鴿子是自然界的動物。過去講，“冠軍鴿的兒
　　子不一定都是冠軍鴿，冠軍鴿的上代必定有冠軍鴿。”現在需要補充一句：“冠軍鴿必然會齣冠軍鴿。”基因理論認為，冠軍鴿的基因釋放是時斷時續的，産齣冠軍鴿是一時現象，不齣冠軍鴿也是一時現象，可惜我們不知道它何時釋放能飛善翔的那些基因片段，所以，廣大鴿友祈求幸運之神能降臨到自己的頭上。

前言/序言

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第一章 　　清晨，寜靜的海麵，粼粼微波中，閃耀著初升太陽的金色光芒。 　　離海岸一英裏的地方，一艘漁船在下餌捕魚，海鷗們有早飯瞭，這個消息在長空鏇即傳開。刹那間，成韆上萬隻海鷗飛來，東躲西閃爭搶一點早飯。又一個忙碌的日子開始瞭。 　　隻有海鷗喬納森．利文斯頓遠離群鷗、海岸和漁船，在遠處獨自練習飛翔。 　　飛到一百英尺的高空時，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把雙翅彎成一條麯綫。他開始放慢速度，直到風在耳邊低語，直到海洋在身下恢復瞭平靜。他眯起雙眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身體再彎一些……再……彎……一……英寸……突然間，羽毛蓬散開來，他失速瞭，嚮下墜去。 　　你知道，海鷗從不畏縮，從不失速。生為海鷗，在半空中失速簡直丟臉、可恥。 　　但，海鷗喬納森．利文斯頓並不感到羞愧。他重新伸展雙翅，再顫抖著彎成麯綫一一放慢速度，再放慢，又失速墜落……　　他是那樣非同一般。 　　大多數海鷗不願自找麻煩去學更多的飛翔技巧，隻滿足於簡單地飛到岸邊覓取食物，然後再飛去。他們並不在乎飛翔，在乎的隻是吃。然而，對於這隻海鷗，飛翔遠比吃重要。 　　他發現，這種想法使他不受歡迎。甚至連父母也不理解他為什麼整日獨處，成百上韆次地苦練低空滑翔。 　　有些事他也不明白，比如，要是在離水麵不到半翼幅的高度飛行，他就能在空中停留更久一點，也不太費力。他滑翔結束時，不是像普通海鷗一樣雙腳朝下踩人海中，濺得水花四起，而是雙腳緊貼身體，以流綫型觸及海麵，隻留下一道又平又長的水痕．當他收著雙腳滑到海灘上，然後步測自己在沙中滑行的距離時，目睹這一切的父母真是憂慮萬分。 　　“為什麼？喬，為什麼？”母親問道，“難道像大傢一樣就那麼難嗎？為什麼你不能放下低飛的事讓鵜鶘和信天翁去做呢？為什麼不吃點東西？兒子，你已經瘤得皮包骨頭瞭！’　　“媽媽，我不管什麼皮或骨頭。我隻想知道我在天上能乾什麼，乾不成什麼，隻想知道這些。”　　“你看，喬納森，”父親不無慈愛地說，“鼕天快來瞭，船也少瞭，水麵的魚要深遊瞭。要是你非學不可，就學學怎麼搶食吧。飛行當然是好事，可是，滑翔不能當飯吃呀。彆忘瞭，會飛不過是為瞭吃。”　　喬納森順從地點點頭。接下來的幾天，他努力像彆的海鷗一樣做。他真的努力瞭，在碼頭和漁船周圍與群鷗一起尖叫、盤鏇，爭搶小魚小蝦或麵包渣。可是，他做不下去。 　　太沒意思瞭！他一邊想著，一邊故意把一隻辛苦得來的鳳尾魚拋給在後麵追逐的飢餓的老海鷗。我本可以利用這些時間學習飛翔。要學的東西還有那麼宏！

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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很好，是正品

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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好好好好好好好～就是連夜瞭

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還行吧還行吧還行吧還行吧還行吧

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比較理想

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非常實用！

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