　　《法語交際口語漸進》以具有法語初級水平的讀者為主要對象，可作為法語初級口語課程教材，也是自學法語、去法國和其他法語地區留學、公派齣國或移民的優選法語口語資料。
　　《法語交際口語漸進》特點：內容個麵、編排科學、形式簡潔新穎。
　　每單元以一種交際行為作為主題，對話來自生活，真實又不乏幽默；課後配以練習，讀者在邊學邊練的同時還可以自我評估，在較短時間內掌握實用法語口語的能力。

內容簡介

　　《法語交際口語漸進》（初級）屬於“法語漸進係列”。該套叢書是中法兩國法語教師教學經驗長期積纍的結晶。它是以學習法語的學生為主要讀者對象的法語學習必備書，同時也是法語愛好者的優選入門教材。讀者可以從該套書中獲得非常實用和新的語言知識，並且能通過課後練習提高實際運用法語的能力，達到學習外語的終目標——交際。
　　《法語交際口語漸進》（初級）與該書的中級本相比，更適用於正處於法語入門階段以及具有法語初級水平的讀者。它的特點是：全麵、精練、新穎。書中的對話涉及生活的方方麵麵——吃、穿、住、行，每段對話的語境真實，既體現瞭真實的法國生活，又不乏風趣幽默；課文編排以有效率的學習為目標，全書40課按照主題的不同被分成6個單元，即分彆被歸入六大主題（購物；告之情況，打聽情況；談論地點和物品；對他人說話；談論自己；談論彆人）。每個單元由若乾專題構成，一目瞭然；形式新穎，每課之後的扮演角色練習，引導學生自己開口說法語。
　　每個主題單元的內容組成如下：
　　★課文對話：介紹日常生活中的各種場景——在商店、朋友之間、父母孩子之間以及和工作同事在一起等等，這些都是真實生活的再現。此外，大部分課文配有圖畫。這些圖片既增加瞭趣味性，又幫助讀者瞭解到一些文字無法傳播的信息一一如法國人的穿衣習慣、手勢、神態等。
　　★語法要點：針對課文語言現象，每課一個語法點（陽性／陰性、復閤過去時的構成、人稱代詞的使用……）。
　　★主要詞匯：理解和錶達有關主題常用的單詞並配上中文釋義。
　　★錶達方式：歸納整理每課對話中齣現的重要句型，並加以補充。幫助讀者記憶。
　　★課文注解：對課文中的部分難點加以分析說明，同時補充相關的語言和文化知識。在學習語言的同時豐富相關知識。
　　★課後練習：幫助學生檢驗和鞏固對話中所學知識：對課文的理解力、語法和詞匯。每課之後的扮演角色練習，給學生更大的想象和發揮空間，提高學生興趣，引導他們積極主動地開口說法語。
　　★譯文參考：為幫助初學者更好地理解課文，每課課文對話都有參考譯文。
　　★特彆加注：在每個單元後，對課文中的難點、要點、語法現象、文化特點等都有專門加注，以便讀者能舉一反三。
　　《法語交際口語漸進》（初級）為讀者提供瞭一個直麵法語交際實景的機會。本書反映的是法國人的日常生活，語言完全切閤法國人的交際習慣。所選擇的詞匯和句型都盡可能做到瞭實用和規範，過於通俗的錶達方式都有特彆的注明，以幫助讀者有效地掌握規範的交際口語。
　　此外，本書配有的光盤，可被用作聽力、發音、單詞拼寫的練習。對話中人物的語音、語調自然，無任何修飾。編者期望通過原始的語音資料真實體現現代法語的交際情況。之後，本書配有一本練習答案和一張課文情景對話光盤，讀者可以根據需要使用。本書特彆適閤於自學法語、愛好法語的讀者。

作者簡介

　　鄭嚮菲，法國文學教授。譯注《悲慘世界》。

內頁插圖

第一單元購物
1．索購商品
2．談論數量
3．問價格
4．訂購
5．預訂
6．購物
7．猶豫
8．預約
譯文參考
特彆加注
第二單元告之情況，打聽情況
9．詢問情況
10．錶達必須做的事
11.許可和禁止
12.核實
13.提齣異議
14.錶達意願、計劃
譯文參考
特彆加注
第三單元談論地點和物品
15．找地方
16．打電話詢詢情況
18．描繪特徵
19．錶達條件
20．談論需要
譯文參考
特彆加注
第四單元對他人說話
21．問候和介紹
22．原諒和道歉
23.打電話
24．給人指示
25．否定
26．邀請、接受、拒絕
27．要求某人做某事
28．建議
譯文參考
特彆加注
第五單元談論自己
29．談論健康
30．談論愛好
31．談論個人簡曆
32．徵求和錶達意見
33．錶示驚訝
譯文參考
特彆加注
第六單元談論彆人
34．錶示確定或不確定
35．描述
36．恭維
37．祝賀
38．安慰和鼓勵
39．批評
40．錶示贊賞
譯文參考
特彆加注
INDEX de grammaire語法索引
INDEX de vocabulaire詞匯索引