豐子愷漫畫畫譜 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吳浩然 著

齣版社： 齊魯書社

ISBN：9787533323622

版次：1

商品編碼：10014484

包裝：平裝

叢書名： 緣緣叢書（第2輯）

開本：大32開

齣版時間：2010-04-01

用紙：膠版紙

頁數：293

正文語種：中文

編輯推薦

　　 製作漫畫，必須先立意，後用筆。換言之，即學習漫畫，一要修養思想，第二要休養技術。這兩種修養，缺一不可。

內容簡介

　　 《豐子愷漫畫畫譜》是教人怎樣畫漫畫的工具書。《豐子愷漫畫畫譜》作者在學習豐子愷的漫畫，他根據自己的學習經驗編寫成此書。全書有畫有文，圖文並茂，無疑為想學子愷漫畫的愛好者開闢瞭一條新的學習道路。

作者簡介

吳浩然，1974年11月齣生於山東省汶上縣。自幼愛好書畫和藏書，因癡迷豐子愷藝術，2004年定居在豐子愷的故鄉——浙江桐鄉。書畫風格繼承和發揚“子愷書法”和“子愷漫畫”，發錶漫畫300餘幅；因收藏豐子愷書籍頗豐，藏書樓被豐子愷研究會會長葉瑜蓀命名為“愷緣樓”，2006年被評為“嘉興市十大藏書傢”之一。現為豐子愷研究會理事。編著有“緣緣叢書”四部：《豐子愷書法字典》、《豐子愷楊柳畫譜》、《豐子愷書衣掠影》、《緣緣人生——豐子愷畫傳》。

內頁插圖

目錄

序言豐一吟
前言
畫譜
一、日常用品
1.桌椅
2.其他
二、植物
1.瓜果蔬菜
2.芭蕉
3.竹子
4.荷花
5.蘆葦
6.其他
三、樹
1.楊柳
2.鬆樹
3.其他
四、山水
1.遠山
2.近山
3.湖泊
4.山泉
5.雲
五、動物
1.蟲魚
2.飛禽
3.走獸
六、交通工具
1.人力車
2.船
3.汽車
4.火車和飛機
七、建築
1.房屋
2.城樓
3.橋
4.塔
5.亭
6.窗
八，天氣
1.雨天
2.雪天
九、人物
1.兒童
2.勞動者
3.服飾
4.人體比例
5.老幼區彆
6.男女區彆
7.臉部刻畫
附：漫畫六法

精彩書摘

子愷漫畫究竟可不可學？這個問題似乎一直睏擾著很多喜歡子愷漫畫的年輕朋友，甚至國內一些名傢。著名版畫傢楊可揚早期也曾學過子愷漫畫，而且到瞭入迷的程度，他在1983年2月上海人民美術齣版社齣版的《豐子愷漫畫》的前言中寫齣瞭自己的親身體會：“雖然以後我沒有再作過子愷漫畫式的繪畫，但是，我對子愷漫畫的濃厚興趣，卻始終不衰，而且在我爾後的美術作業中，曾從豐老漫畫中獲得諸多的啓發和教益。過去我之所以責怪自己錯學瞭子愷漫畫，並不說明子愷漫畫不可學不能學，相反的正好說明自己學習的態度和方法的錯誤。究竟是單純的在錶麵形式上亦步亦趨地學，還是從內在本質上體察領會舉一反三地學？這是至關重要的一點。齊白石老人說過：學我者生，似我者死。實在是一針見血的忠告。如果說文藝創作上有專利的話，那麼子愷漫畫的這種獨創的形式風格，隻屬豐老個人所有。彆一個的重復雷同，不僅是多餘的，而且是毫無齣息的。但豐老幾十年來在創作實踐中從取材、構思、筆墨，到感情的移入、意境的抒齣等多方麵所積纍起來的豐富經驗和取得的獨到成就，卻是一份共同的財富，應該繼承、學習和發揚。”
子愷漫畫的這種獨創的形式風格，就畫風而言隻屬豐子愷。而作為豐子愷本人，則是藉鑒瞭陳師曾、竹久夢二的畫風。所以我個人認為任何畫風都可嘗試，都可學，看怎麼去學。正如我們少時學書法，先學楷書，臨摹顔歐柳趙，你可以根據自己喜好學顔或學歐。

前言/序言

我認識吳浩然已經5年瞭。雖然他在浙江桐鄉，我在上海，但我們經常可以見麵。今年七月間我們一同去瞭香港，見到瞭我的好友——第一代豐子愷研究者、香港中文大學教授（退休後任香港文學研究中心主任）盧瑋鑾，筆名小思——當年她寫有關豐子愷文章時專用筆名為“明川”。
明川和浩然已有通訊往來，這迴是初次見麵。她一見到浩然，就給他看《香港書展二十年特刊》上刊載的她一張看書的大照片，照片上她看的書竟是浩然又寫文又配畫的《緣緣人生——豐子愷畫傳》。她鼓勵浩然說：“我是第一代豐子愷研究者，一吟姐是第二代，你是第三代。第三代要比我們都強纔對。”
浩然沒有辜負我的期望，也絕不會辜負明川的期望。他繼第一套《緣緣叢書》（齊魯書社2008年6月版）之後，現在又要齣第二套。
《緣緣叢書》是浩然編著的有關豐子愷藝術的叢書，每套4本，每本書的題材和內容都不一樣，涉及豐子愷接觸的各個藝術領域，反響不錯。

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豐子愷自幼愛好美術，1914年入省立第一師範學校，從李叔同學習繪畫和音樂。另一位對他有較大影響的老師則是夏丏尊，他稱李叔同為“爸爸”，夏丏尊為“媽媽”，這兩位老師尤其是李叔同，對他的一生影響甚大。1918年鞦，李叔同在杭州虎跑寺齣傢，曾寫作文《懷念李叔同先生》以紀念恩師。1917年與同學組織桐蔭畫會。1919年師範學校畢業後，與同學數人在上海創辦上海專科師範學校，並任圖畫教師。1921年東渡日本短期考察，學習繪畫、音樂和外語。1922年迴國到浙江上虞春輝中學教授圖畫和音樂，與硃自清、硃光潛等人結為好友。迴國後從事美術、音樂教學，曾任上海開明書店編輯、上海大學、復旦大學、浙江大學美術教授。同時進行繪畫、文學創作和文學、藝術方麵的編譯工作。1924年，與友人創辦立達學園。抗戰期間，輾轉於西南各地，在一些大專院校執教。

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一幅幅的漫畫如一首首的小詩

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豐子愷自幼愛好美術，1914年入省立第一師範學校，從李叔同學習繪畫和音樂。另一位對他有較大影響的老師則是夏丏尊，他稱李叔同為“爸爸”，夏丏尊為“媽媽”，這兩位老師尤其是李叔同，對他的一生影響甚大。1918年鞦，李叔同在杭州虎跑寺齣傢，曾寫作文《懷念李叔同先生》以紀念恩師。1917年與同學組織桐蔭畫會。1919年師範學校畢業後，與同學數人在上海創辦上海專科師範學校，並任圖畫教師。1921年東渡日本短期考察，學習繪畫、音樂和外語。1922年迴國到浙江上虞春輝中學教授圖畫和音樂，與硃自清、硃光潛等人結為好友。迴國後從事美術、音樂教學，曾任上海開明書店編輯、上海大學、復旦大學、浙江大學美術教授。同時進行繪畫、文學創作和文學、藝術方麵的編譯工作。1924年，與友人創辦立達學園。抗戰期間，輾轉於西南各地，在一些大專院校執教。

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疏朗的幾筆墨痕，畫著一道捲上的蘆簾，一個放在廊邊的小桌，桌上是一把壺，幾個杯，天上是一鈎新月……豐子愷的這幅《人散後，一鈎新月天如水》的漫畫作品幾乎無人不曉。1922年8月，豐子愷在夏丏尊的推薦下來到春暉任教。其時還有硃自清、硃光潛等，他們多纔多藝，而且健談善飲，豐子愷所居住的“小楊柳屋”一時成瞭白馬湖畔談論文學藝術的沙龍，豐子愷的這副作品恐怕就是當時他們在春暉的真實寫照瞭。

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豐子愷的“小楊柳屋”和夏丏尊的“平屋”相距很近，夏丏尊和硃自清總喜歡到豐傢來坐坐，談些趣事。硃自清後來迴憶當時的情景：“小客廳裏，互相垂直的兩壁上，排滿瞭那小眼睛似的漫畫稿；微風穿過時，幾乎可以聽齣颯颯的聲音。”每當看到佳作，硃自清便要求豐子愷再畫一幅送他。他說：“一幅幅的漫畫如一首首的小詩——帶核兒的小詩，就像吃橄欖似的，老覺著那味兒。”一次，豐子愷、夏丏尊在硃自清傢閑談，孩子們跑進跑齣地玩耍，豐子愷順手就為硃自清的女兒畫瞭一幅漫畫肖像。硃自清看瞭愛不釋手，請夏丏尊題字。夏丏尊當即在畫上題瞭“丫頭四歲時，子愷寫，丏尊題”。硃自清後來還將這幅畫用作瞭散文集《背影》的插圖。