| 書名: | 會計基礎/“十二五”職業教育國傢規劃教材 |
| 作者: | 趙麗生 |
| ISBN: | 9787040407242 |
| 齣版社: | 高等教育齣版社 |
| 定價: | 38.80元 |
| 其他信息( 僅供參考,以實物為準) | |
| 開本:16開 | 裝幀:平裝 |
| 齣版時間:2014-09-01 | 版次:1 |
| 頁碼:327 | 字數: |
| 內容簡介 |
| 《會計基礎/“十二五”職業教育國傢規劃教材》以“夯實會計理論基礎、規範實務工作過程、培養會計職業能力”為宗旨,力求建設“理實一體”的會計基礎教學用書。在編寫的過程中,《會計基礎/“十二五”職業教育國傢規劃教材》以“會計核算工作過程”為頂層設計依據,按照“認知會計對象-劃分會計對象類彆形成會計科目-設置賬戶-復式記賬-填製、審核會計憑證形成記賬依據-建立賬簿-登記賬簿-對賬-結賬-報賬”的會計職業認知規律與會計核算工作過程設計教學內容,並配有《會計基礎模擬實訓教程》一書,以便進行相應同步實訓。全書通過模擬企業——太原龍城製衣有限公司的典型業務,將教學內容串接起來,使“會計核算工作過程”渾然一體,“會計職業學習過程”水到渠成,並力求內容、語言、體係的簡明通俗,使其更加適閤會計專業入門教育。 |
| 圖書目錄 |
| 項目一 認知會計 任務一 瞭解會計及會計職業 任務二 理解會計職能 任務三 明確會計目標 項目二 設置賬戶 任務一 瞭解會計對象 任務二 劃分會計要素 任務三 確定會計科目 任務四 設置會計賬戶 項目三 領會藉貸記賬法 任務一 瞭解記賬方法 任務二 掌握藉貸記賬法 項目四 掌握藉貸記賬法 任務一 籌集資金業務核算 任務二 生産準備業務核算 任務三 生産過程業務核算 任務四 銷售過程業務及其他損益核算 任務五 財務成果業務核算 項目五 填製與審核會計憑證 任務一 取得與填製原始憑證 任務二 編製與審核記賬憑證 任務三 傳遞與保管會計憑證 項目六 會計賬簿 任務一 建立會計賬簿 任務二 登記會計賬簿 任務三 對賬 任務四 更正錯賬 任務五 結賬及更換賬簿 項目七 財産清查 任務一 財産清查認知 任務二 庫存現金的清查 任務三 銀行存款的清查 任務四 往來款項的清查 任務五 存貨的清查 項目八 編製財務報錶 任務一 認知財務報錶 任務二 編製資産負債錶 任務三 編製利潤錶 項目九 賬務處理程序 任務一 瞭解賬務處理程序 任務二 認知記賬憑證賬務處理程序 任務三 認知科目匯總錶賬務處理程序 參考文獻 |
| 文摘|序言 |
| 暫無內容 |
| 作者介紹 |
| 趙麗生,國傢二級教授,太原理工大學、山西財經大學碩士生導師,享受國務院政府特殊津貼專傢,國傢職業教育會計專業教學資源庫項目負責人,全國高職會計技能賽項專傢組組長,國傢教學團隊帶頭人,國傢級精品資源共享課“會計基礎”負責人;兼任中國會計學會理事,中國會計學會會計史專業委員會委員,中國教育會計學會常務理事,中國教育會計學會高職院校分會會長,全國財政行業職業教育教學指導委員會副秘書長兼高職專業教育教學指導委員會副主任委員,中國職業技術教育學會教學工作委員會常務理事兼財會專業研究會會長,山西省會計學會副會長,山西省總會計師協會副會長,山西省珠算協會副會長等職務。主持省級以上科研課題10餘項,其中,1項成果獲國傢級教學成果奬一等奬,4項成果榮獲山西省“百部(篇)工程”優秀成果一等奬,2項成果獲中國會計師協會課題評選一等奬;主持財政部重點課題《中國上市公司內部控製指數研究》;齣版專著和規劃教材30餘部,其中教育部“十一五”規劃教材3部,財政部“十一五”規劃教材1部,受財政部委托編著的全國農村財會人員培訓教材《村集體經濟組織會計》被譯為濛文、維吾爾族語在全國首印50萬冊,編著的《怎樣做賬》一書被中宣部、財政部、農業部、新聞齣版總署選入“農傢書屋”書目。曾榮獲“山西省模範青年知識分子”“山西省高等學校教學名師”“山西省科教興晉突齣貢獻專傢”“山西省五·一勞動奬章”“山西省青年科技奬”“山西省青年教育專傢”等榮譽。 |
這本書的價值遠不止於一本教材。它更像是一本實操手冊,裏麵蘊含著豐富的實戰經驗。我尤其贊賞它在講解“會計憑證”和“賬簿記錄”的部分,不僅詳細介紹瞭各種憑證的填寫規範,還提供瞭大量的實例,讓我能夠親手去模仿和練習。書中的“手工賬”和“電算化會計”都涉及到瞭,而且講解得很清楚,讓我能夠瞭解不同會計處理方式的特點。我經常反復閱讀書中的“會計分錄”部分,因為它是我理解和掌握會計的核心。書中提供的各種業務場景下的分錄,讓我能快速找到對應的處理方式,並且理解背後的邏輯。最讓我印象深刻的是,書中還提到瞭一些實際工作中可能遇到的問題和注意事項,比如“原始憑證的閤法性”、“月末結賬的順序”等等,這些細節的處理,讓這本書在理論深度和實踐指導性上都達到瞭很高的水平。
评分我一直覺得學習會計是一件枯燥且復雜的事情,直到我接觸到瞭這本《會計基礎》。它完全顛覆瞭我之前的認知!這本書的特點在於它非常注重理論與實踐的結閤。作者不僅僅是羅列枯燥的理論知識,而是通過大量貼近實際的案例,將抽象的會計概念具體化。例如,在講解“收入確認”時,書中引用瞭不同行業(如零售、服務)的實際業務場景,讓我能真切地感受到這些理論是如何應用在真實世界中的。而且,書中的圖錶運用也非常巧妙,比如資産負債錶的結構圖、利潤錶的層次圖,都清晰明瞭,幫助我快速掌握整體框架。我還發現,這本書在一些比較難理解的章節,比如“成本核算”和“財務報錶分析”的部分,都用瞭非常簡潔的語言和步驟化的講解,讓那些看起來高深莫測的內容變得觸手可及。我經常一邊看書,一邊在腦海中模擬業務流程,感覺就像在真實的企業裏進行會計核算一樣,這種沉浸式的學習體驗讓我受益匪淺。
评分我必須說,這本《會計基礎》是我讀過的最“接地氣”的教材之一。雖然它是國傢規劃教材,但絲毫沒有那種高高在上的感覺。作者在語言風格上非常樸實,沒有使用太多晦澀難懂的專業術語,即使是第一次接觸會計的人,也能輕鬆理解。書中的案例選擇也很有代錶性,很多都是我們日常生活中或者新聞報道中常見的經濟活動,比如“小明開瞭一傢奶茶店”、“公司購買瞭固定資産”等,這些 relatable 的例子讓我覺得會計離我並不遙遠。我特彆喜歡它在講解“資産”和“負債”的章節,用瞭一些生活化的比喻,比如把“資産”比作傢裏的財産,“負債”比作欠彆人的錢,一下子就把概念記住瞭。而且,書中的排版設計也很舒服,字體大小適中,段落清晰,閱讀起來不會感到疲勞。對我而言,這本書讓我對會計産生瞭濃厚的興趣,不再覺得它是遙不可及的學問。
评分說實話,剛開始拿到這本書,我並沒有抱太大的期望,畢竟“十二五”規劃教材聽起來有點官方,可能會比較嚴肅。但是,這本書卻給瞭我很大的驚喜。它最大的優點就是邏輯性非常強,知識點層層遞進,環環相扣。從最基礎的會計要素、會計科目,到復雜的會計循環、財務報錶,整個體係構建得非常嚴謹。我最欣賞的是它在講解“復式記賬法”的時候,不僅介紹瞭原理,還用瞭一個非常直觀的“ T”字形賬戶模型,然後通過一個個具體的交易,展示瞭藉貸方嚮的變化,讓我能夠清晰地看到每一筆交易對賬戶的影響。這種循序漸進的教學方式,讓我在掌握基礎的同時,也能理解更高級的內容。而且,書中對一些易混淆的概念,比如“費用”與“成本”、“收入”與“利潤”,都進行瞭詳細的辨析,避免瞭我走彎路。這本書的編排非常人性化,重點內容都有加粗或者用方框突齣顯示,方便我快速抓住核心。
评分這本書實在是我會計學習路上的一盞明燈!當初選擇它,純粹是因為“十二五”職業教育國傢規劃教材這幾個字,感覺質量有保障。翻開第一頁,就被清晰的排版和易懂的語言所吸引。書中的概念講解非常到位,比如“藉貸記賬法”的原理,作者用瞭很多生動形象的比喻,讓我這個初學者也能迅速理解,而不是死記硬背。而且,每個章節後麵都配有大量的例題和習題,從基礎的填空、選擇,到復雜的綜閤性題目,由淺入深,循序漸進。我特彆喜歡它提供的詳細解答,不僅僅給齣答案,還一步步分析解題思路,指齣瞭容易齣錯的地方,這對於我鞏固知識點、提高解題能力太有幫助瞭!我花瞭很多時間在做習題上,感覺自己對會計的處理流程越來越熟悉,也越來越有信心。這本書不僅僅是一本教材,更像是一位耐心細緻的老師,陪伴我一步步走過會計的啓濛階段。
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