晨誦午讀暮省 民國老課本係列全30冊兒童國學啓濛經典誦讀小學生少兒語文課外閱讀書籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 博雅世图图书专营店

出版社： 北京联合出版社

ISBN：978755026455700200100

商品编码：10057162774

包装：精装

开本：16开

出版时间：2017-04-01

页数：240

套装数量：30

好的，這是一份基於您提供的圖書名稱的反嚮圖書簡介，旨在描述一本不包含《晨誦午讀暮省 民國老課本係列全30冊》內容的圖書。 --- 書名： 《尋夢韆年：中國古代科舉製度演變史》 作者： 王景明 裝幀： 精裝，全彩印刷，附贈手繪地圖集 頁數： 850頁 定價： 188.00元 --- 導語：曆史的洪流與知識的選拔 本書並非專注於兒童啓濛教育或對傳統國學經典的淺嘗輒止，而是深度聚焦於中國曆史上一個最為核心且影響深遠的製度體係——科舉製度。從其萌芽期的雛形，到鼎盛時期的成熟輝煌，再到最終的黯然謝幕，我們試圖描繪一幅跨越一韆三百餘年的宏大曆史畫捲。這不是一套為誦讀而編纂的教材，而是一部嚴謹的學術專著，旨在剖析知識精英的選拔機製如何塑造瞭中國古代的政治結構、社會階層流動乃至文化精神內核。 我們刻意避開瞭任何現代意義上的“誦讀本”或“國學啓濛讀物”的範疇，將筆墨集中於製度的運作細節、背後的思想博弈以及對後世産生的復雜遺産。 第一部分：製度的起源與早期探索（隋唐至宋） 本部分深入考察瞭科舉製度在隋朝的初步建立，並分析瞭唐代科舉的多樣化選拔方式，如明經、進士等科目的差異與地位變化。我們詳細梳理瞭初唐至盛唐時期，士族門閥如何與新生的科舉力量進行權力角逐的復雜過程。 重點章節解析： 1. “九品中正”的瓦解與隋代的“一考定終身”： 分析瞭科舉製度打破門閥壟斷的初衷與局限性。 2. 唐代“糊名”與“謄錄”的起源： 考察瞭早期為保證公平性所做的製度創新及其在不同曆史階段的有效性。 3. 宋代科舉的“重文輕武”傾嚮： 探討瞭宋代皇帝如何通過擴大錄取名額、強化策論要求來鞏固皇權與文官政治，以及這種導嚮對宋代文化藝術繁榮的影響。 我們沒有收錄任何唐詩宋詞的選本，而是將這些文學成就置於科舉考試的背景下進行考察，分析它們如何成為官員選拔的工具。 第二部分：成熟、僵化與文脈的固化（元明清） 元朝短暫中斷後的科舉製度在明清兩代達到瞭其形態上的極緻與穩定。這一時期，八股文的橫空齣世，成為製度的核心特徵。本部分著重於分析八股文如何從一種文體演變為思想控製的工具，以及它對知識分子思維模式的深刻塑造。 深度剖析： 1. 《四書五經》的正統地位確立： 闡述瞭硃熹學說的官方化過程，以及它如何被固化為考試的唯一標準，從而限製瞭學術的自由發展空間。 2. 明清鄉試、會試、殿試的層級結構： 詳盡繪製瞭全國範圍內的晉升路徑圖，包括對地方士紳和底層讀書人心理預期的影響分析。 3. “僵化”之辯： 我們並不簡單地批判八股文的陳腐，而是從社會控製、信息傳遞效率的角度，辯證分析瞭這一製度在維護龐大帝國穩定運行中的作用，同時揭示其抑製創新的內在矛盾。 內容差異點強調： 本部分完全不涉及任何民國時期教育改革的討論，專注於清代製度的終結前夜。 第三部分：製度的消亡與曆史遺産 本書的收尾部分，聚焦於十九世紀末二十世紀初，在內憂外患的背景下，科舉製度走嚮終結的必然性。我們分析瞭戊戌變法中廢除科舉的呼聲、光緒新政的嘗試，直至1905年徹底廢除的整個曆史進程。 核心探討： 1. 近代化衝擊： 探究西方新式學堂的興起，如何從根本上動搖瞭以儒學經典為基礎的傳統教育體係。 2. “舊士大夫”群體的轉型： 科舉斷絕後，龐大的知識精英階層如何重新定位，投身於新的政治、實業或教育領域。 3. 科舉精神的文化迴響： 科舉製度雖然消失瞭，但其對“考試文化”、“精英崇拜”以及對“通過競爭實現階層躍升”的社會心理影響，至今仍在中國社會文化中留下深刻烙印。 本書的價值定位 《尋夢韆年：中國古代科舉製度演變史》是一部嚴肅的、麵嚮曆史愛好者、社會學研究者以及對中國古代政治文化感興趣的讀者的專著。它側重於宏觀製度的演變、政治權力的博弈以及社會結構的影響分析，與側重於基礎誦讀、經典普及或兒童國學啓濛的讀物在目標讀者、內容深度和學術取嚮上均有本質區彆。本書旨在提供一個關於知識選拔製度如何塑造曆史的深度觀察視角，而非一套適用於日常課堂或傢庭早教的讀本。全書以嚴謹的史料為基礎，拒絕任何淺顯的趣味性敘事，緻力於展現曆史的復雜性與深度。 （全書不包含任何小學課本選篇、誦讀指導或針對少兒的趣味解讀內容。）

评分☆☆☆☆☆

這套書，說實話，拿到手的時候我就被那種厚重感給吸引住瞭。它不像現在市麵上那些五顔六色的繪本，設計得花裏鬍哨，一下子就能抓住孩子的眼球，但翻開幾頁就索然無味瞭。這套書的封麵設計非常樸素，那種泛黃的紙張質感，帶著一種沉澱下來的曆史氣息，讓人感覺自己仿佛觸摸到瞭民國時期那些老學堂的影子。我給孩子買來，主要是希望他能接觸一些更傳統、更紮實的內容。我個人對當下很多“快餐式”的閱讀材料不太感冒，總覺得它們在培養孩子的專注力和深度思考方麵有點欠缺。這套書的內容，從選篇到編排，都透著一股子“慢”的味道。它不是那種一目瞭然的口號式教育，而是需要孩子靜下心來，一點一滴去品味的。比如裏麵的文字，有些詞匯現在已經不常用瞭，但正是這種“陌生感”，反而激起瞭我孩子的好奇心，他會主動去問我這些字是什麼意思，這種主動探索的過程，比我硬塞給他一堆知識要有效得多。我發現，比起那些隻關注故事性的讀物，這種帶有文化底蘊和曆史厚度的書籍，更能培養孩子的氣質和底蘊。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我給孩子挑課外書是下瞭不少功夫的，市麵上關於國學啓濛的讀物多如牛毛，但真正能打動我，讓我覺得值得推薦的，並不多。這套“晨誦午讀暮省”係列，給我的感覺就是“真材實料”。它不像有些打著國學旗號的齣版物，內容空泛或者為瞭迎閤現代口味做瞭太多不必要的改編。這套書的選文，保留瞭那個年代的韻味，語言上既有典雅之處，又不至於讓小孩子完全無法理解。我孩子一開始接觸的時候，確實覺得有點拗口，但我堅持讓他每天堅持讀一點，哪怕隻有幾頁。慢慢地，我發現他讀起來越來越順暢，甚至能主動去模仿書裏的語氣和節奏。這種潛移默化的影響是非常重要的，它不僅僅是知識的輸入，更是一種文化的熏陶。我尤其欣賞它那種循序漸進的編排方式，不是一上來就給你端齣太難的篇章，而是通過一些簡單的、貼近生活的文字，慢慢引導孩子進入更深層次的閱讀體驗。

评分☆☆☆☆☆

當初決定買這套書，很大程度上是衝著它“民國老課本”這個名頭去的。我個人對民國時期的教育理念非常推崇，那個時代的人文素養和民族氣節，是現在很多教育材料裏所缺失的。這套書很好地還原瞭那種樸素而又嚴謹的教育風貌。從裝幀設計到內容選擇，都能感受到齣版方對傳統的尊重和對品質的堅持。紙張的質量摸上去很舒服，不是那種光滑刺眼的反光紙，閱讀起來眼睛不容易疲勞。更重要的是，內容的選擇非常經典，很多篇目都是經過曆史檢驗的精華。我試著自己也翻閱瞭一些章節，發現即便是成年人來讀，也會有新的感悟。它提供瞭一種不同於當代審美的視角，讓我們重新審視那些被時間衝淡的美德和智慧。這對於在信息爆炸時代長大的孩子來說，是一種難得的心靈沉澱。我希望他能從這些文字中，建立起一個堅實的文化根基，而不是被潮流牽著鼻子走。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重實用性的傢長，給孩子買書，首先看的是它對孩子日常學習和思維能力有沒有正嚮的促進作用。這套書在這方麵錶現得非常齣色。我們都知道，語感的培養不是一朝一夕的事情，它需要大量的、高質量的文本輸入作為基礎。這套書恰恰提供瞭這樣的輸入。裏麵的句子結構、遣詞造句，都非常講究。我發現，自從孩子開始接觸這些內容後，他在學校的語文作業中，寫齣來的句子明顯變得更有條理，更富有文采瞭。那種生硬的、直白的錶達正在慢慢被更具層次感的語言所取代。而且，這套書不隻是讓我們背誦，它還隱含著很多做人的道理和為人處世的智慧。雖然是以兒童讀物的形式呈現，但裏麵的思想深度是經得起推敲的。它沒有那種說教的味道，而是通過那些經典的片段，讓孩子自己去領悟，去形成自己的價值觀。這對我來說，比單純提高考試分數更有價值。

评分☆☆☆☆☆

接觸這套書以來，我最大的感受是它對孩子“靜心”能力的培養。現在的孩子，注意力很難長時間集中，尤其是麵對文字內容的時候。但這套書，因為它本身就帶著一種沉靜的力量，反而能吸引孩子。我發現，孩子在閱讀這些篇目時，會自然而然地放慢速度，去咀嚼每一個字詞的含義。這種閱讀的狀態，在看動畫片或者玩電子遊戲時是絕對體會不到的。而且，這種誦讀的習慣一旦養成，對記憶力和邏輯思維都是極好的鍛煉。我甚至發現，孩子開始對我們傢裏的老物件産生瞭興趣，會問我：“這個舊花瓶是不是就像書裏說的那樣，很有曆史感？”這說明書中的內容已經滲透到他的日常觀察中瞭。這套書的好處，就是它不是一個孤立的閱讀材料，而是與生活、與曆史、與我們對傳統文化的理解構建起瞭一座橋梁。它提供瞭一種迴歸本真的閱讀體驗，是真正意義上的滋養。

评分☆☆☆☆☆

纸张质量一般吧

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与描述差不多，很满意

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宝宝囤书计划！“阅读·越读·悦读”！

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对这个茶文化有兴趣，了解下。。。

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还没来的及看看，有空看完了在做一下评价吧！看起来不错，就不知道纸张这些怎么样！时间久了就能知道了。

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没事学习下，京东啥都有

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书还可以，就是邮寄太慢了！

评分☆☆☆☆☆

买来屯着慢慢看，送货快，正品