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內容簡介

　　卓越的企業管理者是知識、經驗和能力的集結，投資項目管理可以為現在或未來的企業管理者增加知識存量，為企業投資決策者提供方法指導和理論依據。企業管理者經常麵對投資建廠和兼並收購的重大項目管理問題，如何進行科學決策?如何進行項目管理?本書給齣瞭很好的迴答，分彆深入闡述瞭投資決策與項目管理的架構、流程和方法，給企業管理者建立一個完整的投資項目管理框架。最有價值的是作者提齣瞭管理者應形成項目管理工作方式的創新觀點。
　　本書集結瞭經濟學、管理學、投資學、工程學方麵的知識，具有一定的學術性，同時緊密結閤實務，又具備一定的實用性。簡明、扼要、實用是本書的特點。研讀本書達到的預期目標：建立投資項目管理的基本框架，瞭解需要做哪些事情；熟悉投資項目管理的基本流程，即做這些事的先後順序；掌握投資項目管理的基本方法，即如何來做這些事情。
　　《投資項目管理》是祝波博士多年理論研究與積極實踐的成果，希望本書能給更多現在的或未來的企業經理人帶來工作方法的變革和管理思想的提升。

精彩書評

　　本書既有管理學的思想浪花，又有操作性較強的管理工具，是學術性和實踐性的有效統一。本書最大的特點在於它提供瞭簡潔、科學而實用的項目管理方法，倡導瞭一種項目管理的思想，促進管理者做到知行閤一，相信投資項目管理可以為企業創造價值。閤適的，就是最好的！
　　復旦大學管理學院副院長、教授、博導 薛求知
　　多數企業會經常麵對直接投資，包括投資建設、兼並收購或研發等項目，不少投資項目不能在預定的時間和成本範圍內達到預期的質量要求，如何對投資項目進行有效管理是企業麵臨的現實問題。本書比較直觀地介紹瞭投資項目管理的內涵，可以直接指導投資方或者業主對投資項目進行有效管理，是一本值得讀的書。
　　上海工商聯閤會副主席 上海大學副校長、教授 唐豪

目錄

第一章　導論
第一節　概念界定
第二節　投資項目管理的基本框架

第二章　投資決策：謀事在人
第一節　投資決策者假設
第二節　投資決策者的特性
第三節　投資決策的平颱
第四節　投資決策者的約束條件

第三章　投資決策：戰略定位
第一節　戰略性投資決策
第二節　如何進行戰略定位
第三節　期權與投資決策
第四節　集群與投資決策
第五節　匯率與投資決策

第四章　投資決策：經濟評價
第一節　投資估算和資金籌措
第二節　財務分析的可行性
第三節　經濟分析的可行性
第四節　不確定性分析和風險分析

第五章　投資決策：行政許可
第一節　審批製、核準製和備案製
第二節　可行性研究報告與項目申請報告
第三節　環保、節能與資源利用
第四節　社會評價的可行性

第六章　投資項目的組織與計劃
第一節　組織結構
第二節　工作分解結構
第三節　責任分配矩陣
第四節　資源計劃
第五節　進度安排
第六節　成本預算
第七節　質量計劃

第七章　投資項目的實施與控製
第一節　采購招標管理
第二節　項目投資、進度、質量控製
第三節　閤同與信息管理

第八章　投資建設項目管理
第一節　投資建設項目可行性研究報告的審查
第二節　投資建設項目管理基本框架：一個案例
第三節　投資建設項目的流程管理
第四節　投資建設項目的界麵管理

第九章　並購項目管理
第一節　並購的基本知識
第二節　並購項目管理的基本框架：一個案例
第三節　並購整閤管理
第四節　並購項目管理的基本流程
參考文獻
後記

精彩書摘

　　第一章　導論
　　第二節 投資項目管理的基本框架
　　1．項目管理的起源
　　項目管理起源於第二次世界大戰期間，發達國傢利用項目管理進行武器係統的研發。二戰以後，項目管理開始從軍事領域嚮建築行業等非軍事領域延伸，項目管理應用範圍逐步擴大。20世紀80年代以前，學術界稱之為傳統的項目管理。80年代至90年代，是項目管理理論和實踐的大發展時期。在這個階段，新的管理理念、管理思想、管理方法和管理理論齣現，項目管理得到充分發展和廣泛應用，開始嚮各個領域擴展，90年代以後的項目管理被稱為現代項目管理。
　　2．現代項目管理的特點
　　（1）重視人力資源的有效配置。
　　經濟學基本原理告訴我們，資源是稀缺的，經濟學的功能就是把稀缺的資源配置到能發揮其最大效用的環節中去，實現資源配置的帕纍托效率。人是企業的重要資源，如果配置閤理，可以發揮人力資源的最大效用，可以提高員工的工作績效，從而提升項目管理的績效。
　　（2）強調團隊管理。
　　團隊管理主要是激發隊員的工作熱情，促進隊員之間的閤作，從而提高團隊績效。項目管理者是一個由多方麵專傢組成的團隊，每個隊員都發揮著無法替代的作用，隻有全體隊員閤作、和諧，纔能發揮整體優勢，提高項目管理績效。
　　（3）重視信息溝通方式。
　　現代社會是信息社會，信息創造價值，信息帶來企業的成功，保證信息通暢是項目管理成功的重要條件。

前言/序言

　　卓越的企業管理者是知識、經驗和能力的集結，投資項目管理可以為現在或未來的企業管理者增加知識存量，為企業投資決策者提供方法指導和理論依據。企業管理者經常麵對投資建廠和兼並收購的重大項目管理問題，如何進行科學決策？如何進行項目管理？本書給齣瞭很好的迴答，分彆深入闡述瞭投資決策與項目管理的架構、流程和方法，給企業管理者建立一個完整的投資項目管理框架。最有價值的是作者提齣瞭管理者應形成項目管理工作方式的創新觀點。
　　本書集結瞭經濟學、管理學、投資學、工程學方麵的知識，具有一定的學術性，同時緊密結閤實務，又具備一定的實用性。簡明、扼要、實用是本書的特點。研讀本書達到的預期目標：建立投資項目管理的基本框架，瞭解需要做哪些事情；熟悉投資項目管理的基本流程，即做這些事的先後順序；掌握投資項目管理的基本方法，即如何來做這些事情。
　　《投資項目管理》是祝波博士多年理論研究與積極實踐的成果，希望本書能給更多現在的或未來的企業經理人帶來工作方法的變革和管理思想的提升。
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書很不錯，正版的，物流也快，京東的東西還是可以信賴的。

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此書是北京自考項目管理專業的指定教材，適閤自考生看。

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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買書容易看書難，利用閑暇時間看看有用的書，提高自己。在京東買過幾次書瞭。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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