具体描述
編輯推薦
時尚和經典的巧妙融閤 既選摘瞭最新報刊的時尚時文，又穿插瞭膾灸人口的經典名篇，將二者巧妙融閤在一起。內容豐富的知識大餐 涉獵工作、情感、健康、政治、文化、教育、娛樂、環保等領域，既有曆史迴顧，又有現代感悟。
琅琅上口的優美環境 文章長短適中、語句規範，外教發音標準、語速自然，輕鬆突破英語學習的聽、說、讀、寫。
字字珠機的篇章賞析 角度新穎、立意獨特的評點，可讀性強；精心挑選的名人名言和諺語，有的放矢。
內容簡介
《英語經典美文背誦100篇（710分新題型升級版）》集知識性、趣味性和欣賞性於一體，內容包羅萬象，十分豐富，所涉獵的範圍和領域包括：工作、情感、情緒、健康、政治、文化、教育、消遣、環境、環保等，既有曆史經典片段的甸顧，又有現代生活的挑戰和感悟。《英語經典美文背誦100篇（710分新題型升級版）》所選的文章難度介於大學英語四、六級之間，文章長短適中、語句規範、優美，配上外籍老師發音標準、語句清晰的朗讀，學習者很容易就會進入作者寫作時的語言和語境當中，每一句話都如同齣自自己的筆端般自然、易記。
目錄
1．美是難以言傳的2．不言放棄
3．人人有本難念的經
4．海倫·凱勒和安妮·沙利文
5．我為什麼活著
6．金錢能夠買到幸福嗎?
7．學會生活在現實中
8．熱愛生活
9．母愛和父愛
10．你能跳多高?
11．羅素論愛
12．當工作擠壓你的神經時
13．熱血、辛勞、汗水和眼淚
14．四大自由
15．努力工作有利於健康
16．你是否該減少咖啡因的攝入量?
17．慈善
18．德國人如何看待彆國人
19．百萬富翁的悲哀
20．聚會
21．三個紐約
22 看那副精瘦的餓鬼樣
23．體驗文學
24．國際商業和跨文化交流
25．民間文化
26．綠色食品
27．食品與健康
28．感冒與年齡
29．稱謂在美國
30．大蒜的保健作用
……
前言/序言
用户评价
最后说说藏书。喜欢书的人都是求书欲极强的人，他们总喜欢把喜欢的书占为己有，因此收藏书自然成为读书人爱书、恋书的一种嗜好。看着自己多年积累的书籍犹如金屋藏娇，夜阑人静目视他们仿佛是在与自己昔日的情人对话，挽手相伴遨游在浩瀚的知识海洋，有震撼更有一种内心的满足与幸福。
评分选择原谅，情况会循一条神奇的轨迹转变。当我们改变了，别人也会跟着变。我们改变待人的态度。在我们修订对事物观点的同时，别人也会随着我们的新期望做出反应。
评分非常好的英语背诵书
评分11111111111111
评分最后，他们对当代民主理论进行了深入反思和重新定位，为民主理论的进一步发展提供了全新的分析视野。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分生枝，这些都会逐渐消磨延宕想做的愿望和行动;该做的事一经耽搁就像那声声感慨，越是长吁短叹
评分人在京东购物已经多年
评分首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的财富下——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响，心得体会《教师读书心得》。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！
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