染色打樣實訓 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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楊秀穩 編

圖書標籤:

• 染色
• 打樣
• 實訓
• 紡織
• 印染
• 色彩
• 技術
• 工藝
• 實踐
• 樣闆

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506457644

版次：1

商品编码：10097572

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-08-01

用纸：胶版纸

页数：250

字数：3030000

正文语种：中文

內容簡介

　　是基於印染企業工作過程，以培養配色打樣技能為主綫的實訓教材。全書共分為兩篇。一篇染色打樣基礎，介紹染色打樣所需掌握的安全常識、染整儀器設備、染整助劑、染料性能指標及小樣製備方麵的常識，是配色打樣人員應知應會的內容。第二篇配色打樣，以配色打樣為主綫，介紹縴維鑒彆、染料選擇與配色原理、染色方案設計、對色與調色及計算機測配色方麵的基本知識與技巧。附錄為染色小樣工技能鑒定的理論模擬試題與參考答案。
　　《染色打樣實訓》具有較強的實用性和可操作性，可作為高等職業院校染整技術專業實訓的教材，也可作為印染行業相關

內頁插圖

目錄

第一篇 染色打樣基礎
第一章 實驗室安全常識
第一節 實驗室規則和安全知識
一、實驗室基本規章製度
二、實驗室安全隱患和防範措施
第二節 事故急救和處理常識
一、火災
二、觸電
三、割傷
四、化學灼傷
五、燒傷
六、中毒
第三節 實驗室安全管理
一、精密儀器管理
二、化學品安全管理
三、實驗室安全守則
復習指導
參考文獻

第二章 染色打樣常用儀器設備
第一節 玻璃儀器
一、玻璃儀器種類
二、容量分析儀器使用規範
三、玻璃儀器的洗滌、乾燥和存放
第二節 染色打樣設備
一、常溫電熱恒溫水浴鍋
二、小軋車
三

精彩書摘

　　第一章 實驗室安全常識
　　學校、科研院所和工廠根據需要均可設置實驗室，但實驗室的性質和工作任務是不同的。學校實驗室是學生進行化學分析、檢驗、染整工藝實驗及實訓教學的重要場所。實驗實訓指導教師和學生有必要在進實驗室前熟悉實驗室各項規章製度和安全常識，以保證實驗和實訓教學的順利開展。
　　第一節 實驗室規則和安全知識
　　一、實驗室基本規章製度
　　（1）實驗室應保持安靜和良好的實驗秩序，嚴禁大聲喧嘩、打鬧，嚴禁在實驗室吸煙、吃零食或帶餐具進實驗室。
　　（2）實驗室應保持整潔，儀器放置要有條理。公

前言/序言

　　高等職業教育作為高等教育發展體係中的一個類型，豐富瞭高等教育體係結構，為培養大量高素質技能型人纔，為高等教育大眾化作齣瞭重要貢獻。當前，我國大力發展高等職業教育，除瞭緩解高等教育的供需矛盾、構建和諧社會的考慮外，更重要的是為瞭把沉重的人口資源轉化為人力資源，大量培養技能型職業人纔，增加員工人力資本的技術技能存量，提高勞動生産率，為我國經濟的健康、快速、持續發展奠定基礎。
　　“染色打樣實訓”作為染整技術專業的重要實踐核心課程，多年來一直沒有規範化教材，相關學校對該課程的教學都是根據以往經驗及在探索中進

現代印染工藝與色彩管理實踐指南 本書聚焦於現代紡織品印染領域的前沿技術、精細化操作流程以及貫穿始終的質量控製體係。 它不是一本關於特定“染色打樣”技術的入門手冊，而是一部深入探討整個印染産業鏈中色彩重現的科學性、工藝流程的優化策略以及可持續發展實踐的綜閤性參考資料。 本書旨在為紡織工程專業學生、印染廠技術人員、色彩設計師以及相關研發人員提供一個係統化、實踐導嚮的學習框架，使其能夠應對當前紡織品色彩管理中日益復雜的挑戰，並掌握從縴維到成品的全程工藝控製能力。 --- 第一部分：紡織品色彩科學基礎與標準體係 本部分著重於構建理解現代印染工藝的理論基石，強調色彩的客觀量化和標準化在工業生産中的決定性作用。 第一章 色彩的物理光學與心理學基礎 本章深入探討光與物質相互作用的機理，這是理解任何染色或印花效果的物理前提。 1.1 光的性質與紡織品反射、吸收光譜：詳細分析可見光範圍內的電磁波特性，並結閤紡織材料（如棉、滌綸、羊毛）的分子結構，解釋它們如何選擇性地吸收和散射特定波長的光，從而産生我們感知的顔色。引入Kubelka-Munk理論在計算色漿濃度和厚度中的應用。 1.2 人眼視覺生理與色彩感知：闡述人眼對色彩的敏感區域、色適應現象以及色彩恒常性。探討環境光對色彩判斷的影響，並引入國際照明委員會（CIE）製定的標準照明體D65、A、F2等在實驗室和生産環境中的正確選擇與應用。 1.3 色彩空間與量化體係：係統介紹CIELAB、CIEXYZ等主流色彩空間模型。重點講解$L^a^b^$空間的幾何意義、如何通過Delta E ($Delta E$) 值客觀評估色差，並對比不同$Delta E$公式（如CIEDE2000）在評估細微色差時的優劣。 第二章 紡織品色彩標準與質量控製體係 本章聚焦於如何將主觀的色彩需求轉化為可量化的工業標準。 2.1 國際色彩標準與色牢度規範：詳細解讀AATCC（美國紡織化學傢與染色傢協會）和ISO（國際標準化組織）關於色牢度的各項標準，包括日曬牢度、水洗牢度、摩擦牢度、汗漬牢度以及耐氯漂牢度等關鍵指標的測試流程和判定依據。 2.2 數碼色彩管理工作流程（CCMS）：講解如何建立和維護一個高效的數碼色彩數據庫。包括標準光源箱（Viewing Booth）的校準、分光光度計的操作規範、光譜數據的存儲與檢索，以及如何確保跨地域、跨設備間的色彩一緻性。 2.3 色差控製的統計學方法：引入統計過程控製（SPC）在印染生産中的應用。講解控製圖（如X-bar和R圖）的繪製與解讀，用於監控染色批次間的波動性，設置預警綫和控製綫，實現對色差的預測性管理而非事後補救。 --- 第二部分：現代印染工藝流程優化與化學原理 本部分脫離傳統的打樣步驟，直接深入到大規模生産中涉及的染料化學、助劑選擇和前處理/後處理工藝的優化。 第三章 基礎化學與染料選擇策略 本章深入探討不同縴維素縴維與閤成縴維的染色機理，以及如何根據性能要求選擇最閤適的染料類彆。 3.1 縴維與染料的相互作用機理：詳述活性染料與縴維素的共價鍵形成過程，分散染料在聚酯縴維上的固著機理（固溶理論），以及酸性染料與蛋白質縴維間的離子鍵作用。分析pH值、電解質濃度對染色速率和得色深度的影響。 3.2 高效助劑的應用與選擇：係統介紹勻染劑、滲透劑、固色劑、緩衝劑等關鍵化學助劑的功能。重點講解新型環保型助劑（如低泡滲透劑、無甲醛固色劑）的化學結構和應用劑量對最終産品性能的影響。 3.3 染料配方優化與濃度計算：教授如何基於目標色度（由色母或光譜數據確定）和染料的理論強度，精確計算齣生産所需的染料和化學品配比。探討使用高濃度染料漿料對溶解、過濾和泵送係統的要求。 第四章 連續與批量染色工藝的精細控製 本章聚焦於大型生産設備的操作參數控製，這是實現成本效益和穩定性的關鍵。 4.1 捲染與溢流染色機的工藝參數控製：詳細分析不同染色設備（如氣流染色機、溢流染色機、高溫高壓染色機）的最佳操作麯綫。重點討論升溫速率、保溫時間、中和與清洗步驟對色澤均勻性和牢度的影響。 4.2 連續染色工藝的穩定化技術：針對“浸軋染色”和“熱固色”流程，講解染液濃度梯度控製、軋餘率的精確測量與反饋係統。闡述在綫光譜監測技術在連續染色過程中的實時反饋作用。 4.3 環保後整理與廢水處理的整閤：討論印染後整理（如柔軟、防水、阻燃整理）如何影響已固色的色彩。結閤最新的環保法規，介紹超臨界二氧化碳染色技術在減少水資源消耗方麵的潛力，以及對印染廢水進行預處理以去除殘留染料的技術方案。 --- 第三部分：數碼印花技術與未來趨勢 本部分展望瞭紡織品裝飾技術嚮高精度、小批量、快速響應方嚮的發展，重點關注數碼噴墨印花技術。 第五章 數碼噴墨印花的色彩構建與設備維護 本章深入探討從數字文件到實際布料印製的完整路徑，強調色彩管理在數碼印花中的核心地位。 5.1 RIP軟件與色彩配置文件（ICC Profile）的定製：講解如何在RIP（Raster Image Processor）軟件中設置正確的色彩配置文件，以確保打印機墨滴的準確輸齣，並補償噴頭特性帶來的色彩偏移。 5.2 墨水化學與噴頭技術：分析活性墨水、分散墨水、酸性墨水等在不同縴維上的固色化學機製。探討壓電式噴頭（Piezoelectric Printheads）的維護、堵塞的預防以及不同墨滴體積（picoliter）對細節錶現力的影響。 5.3 印後固色工藝的優化：詳述數碼印花後蒸汽處理、烘乾固色的工藝窗口。強調精確控製溫度和蒸汽濕度是保證活性墨水色彩鮮艷度和水洗牢度的關鍵，避免因固色不當導緻的“灰底”現象。 第六章 紡織品色彩的未來：智能化與可持續性 本章探討行業麵臨的革新驅動力，以及如何通過技術集成實現更高的生産效率和更低的環境影響。 6.1 人工智能在色彩匹配中的應用：介紹機器學習模型如何學習曆史數據，從而預測新型染料組閤的最佳配方，顯著縮短傳統的人工試樣周期。 6.2 供應鏈的數字化集成：探討如何將設計、打樣、生産和客戶反饋環節無縫連接，實現“零庫存”的色彩供應鏈管理。分析3D虛擬試穿與虛擬染色技術對傳統流程的顛覆性影響。 6.3 環境足跡最小化策略：討論使用生物基染料、水性印花膠漿以及優化清洗工藝，如何從源頭上減少化學品使用量，實現印染過程的綠色化轉型。 --- 總結： 本書提供瞭一個超越傳統“染色打樣”操作層麵的宏大視角，聚焦於色彩的量化、控製、化學機理和數字化集成。它旨在培養讀者從係統工程的角度理解和優化整個印染生産流程的能力，確保在不斷變化的市場和法規要求下，實現高質量、高效率的色彩穩定輸齣。

评分☆☆☆☆☆

這本《染色打樣實訓》的封麵設計得非常引人注目，色彩搭配既專業又不失藝術感，一看就知道是麵嚮實際操作的教材。光是看著這封麵，我就能想象到翻開書頁後，那些清晰的圖示和詳盡的步驟說明，對於我們這些剛入門或者希望精進技術的學習者來說，簡直是救星。我特彆期待書中能深入講解不同縴維素材料的預處理工藝，畢竟基礎不牢，上層建築再漂亮也是白搭。如果能有針對常見染色故障的排查手冊就更棒瞭，比如色差控製、勻染性不佳等問題，書中能提供一些實用的、經過時間檢驗的解決方案，而不是空泛的理論，那就太值瞭。我希望這本書不僅能教我“怎麼做”，更能讓我理解“為什麼這麼做”，比如不同染料分子與縴維的結閤機製，那些復雜的化學反應，如果能用生動的比喻或圖錶來解釋，想必能大大降低學習的門檻。總之，期待它是一本能讓我快速上手，並且能成為我工具箱裏常備參考手冊的實踐指南。

评分☆☆☆☆☆

從排版和裝幀來看，這本書的實用性似乎被放在瞭首位，這很符閤我對專業教材的期待。我希望內頁的紙張質量足夠好，能夠承受沾色和化學品的小範圍濺射而不至於立刻損壞。更重要的是，我非常在意圖文對照的清晰度。打樣過程中，對色和觀察織物狀態是非常主觀但又極其關鍵的一環，如果書中的色卡圖片或織物效果圖不夠真實、反色嚴重，那閱讀體驗就會大打摺扣。我期待書中能夠詳細解釋不同光照條件（如D65、TL84）下觀察色樣的標準流程和注意事項，因為這直接關係到客戶驗貨時是否能通過。這本書如果能提供一個可撕下的、便於攜帶的“常用色牢度測試標準參考頁”，方便我在現場快速比對，那絕對是超級貼心的設計。

评分☆☆☆☆☆

我最近在嘗試開發一些環保型染料的應用，這對現有的打樣流程提齣瞭新的挑戰，因為很多綠色環保的染料在固色和耐洗牢度上錶現不如傳統染料穩定。因此，我非常關注這本書是否能緊跟行業前沿，收錄關於低鹽、無鹽染色技術，甚至是一些新興的活性染料或分散染料在新型後整理工藝中的應用探討。我特彆想知道，在快速小批量訂單的壓力下，如何通過優化打樣流程，縮短齣樣周期，同時確保質量不齣紕漏。如果書中能提供一些關於數字化打樣係統的初步介紹，比如如何將電腦配色數據準確導入到小缸機中進行驗證，那就更完美瞭。我需要的是一本能夠幫助我提升效率、擁抱創新的工具書，而不是一本停留在上世紀八十年代技術水平的復古指南。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上很多所謂的“實訓”書籍感到失望，它們往往紙上談兵，理論堆砌，等你真到瞭實驗室或車間裏，那些知識點根本派不上用場。我更看重的是這本書的案例豐富度和真實性。我希望它不僅僅停留在基礎的配方比例上，而是能展示一些高難度、多組分混色的實際操作流程。比如，如何針對亞麻和棉混紡麵料進行同色染色，同時保證兩種縴維的色牢度和均勻度，這絕對是考驗打樣師傅功力的地方。我希望能看到不同助劑在不同溫度、pH值下的精確作用效果對比，最好是能附帶一些實驗記錄錶格的模闆，讓我們直接套用、記錄和分析數據。一個真正好的實訓教材，應該像一位經驗豐富的老師傅站在你身邊，在你每一步操作時都能給齣最關鍵的提醒和最及時的糾錯指導。如果這本書能做到這一點，它的價值將遠遠超過書本本身的定價。

评分☆☆☆☆☆

我對工藝流程的邏輯嚴謹性有著近乎苛刻的要求。我希望《染色打樣實訓》不僅僅是羅列步驟，而是能構建一個完整的工藝思維框架。例如，在進行復雜圖案的印花打樣時，不同顔色之間的套印順序、颳刀壓力、印漿的稠度調整，這些細節往往決定瞭最終效果的成敗。我希望書中能對這些變量進行係統性的歸納和分析，比如“如果齣現邊緣模糊，應首先檢查A、B、C三個參數，並分彆調整幅度”。此外，對於打樣過程中産生廢水的規範處理和安全操作規範，也應有詳盡的安全指引。畢竟，實訓操作離不開化學品的使用，安全永遠是第一位的。一本好的教材，必須是安全與技術並重的，能讓我帶著敬畏之心去操作，同時充滿信心地去創新。

评分☆☆☆☆☆

小学是班主任讲过:某中学的一位数学教师每天给他的一个学生出三道数学题，作为课外作业，让他回家后去做。这个学生每天都能认真完成。有一天，这个学生回家后，发现老师今天给他出了四道题，而且最后一道似乎有些难度。他想，以前每天的三道题，都顺利地完成了，从未出现过任何差错，老师早该给我增加点分量了。于是，他满怀自信地投入到解题的思考中，天亮时分，他终于把最后一道难题也解答出来了,当他把这四道已解的题一并交给老师时，老师看完后惊呆了。原来最后那道题竟是一道在数学界流传百年而无人能解的难题。老师把它抄在纸上，也只是出于好奇。结果，不经意把它与另外三道题混在一起了。这位高三的学生却在不明实情的前提下，把它攻克了。

评分☆☆☆☆☆

在与时俱进的今天，我们教师的廉洁自律意识应不断提高，为学生服务的意识也应不断增强，这样，教学质量才能真正稳中有升。同时，关注学生的道德生活和人格养成，努力在教学过程的经历中，激发学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验，让师生“对话”成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，让反腐教育如春风化雨。

评分☆☆☆☆☆

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

评分☆☆☆☆☆

后来，陪在旁边的外婆也消失在人海，只留他一人，一个人静立。即使他的悦儿已经不再爱麻花朴实的香甜，即使他的悦儿因为玩耍忘记了承诺的时间，即使他的悦儿说自己长大了不喜欢别人唤小孩一般叫自己丢人的小名。

评分☆☆☆☆☆

记得我的政治老师说过人一生都有困难，只要认真去面对就一定能成功。只要认真面对每一件事就能成功。对待每一件事只要努力就能成功。所以习惯培养一生，有好的习惯就有好的一生。

评分☆☆☆☆☆

你可以把一本书读上一百遍，甚至还可以把它背下来。因此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿在见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某中意义上说，它是你自己的东西，因为世界没有两个人会用同一种方式读同一本书。书就像一位循循善诱的老师，书这位好老师，好向导，让我游览了祖国壮丽的万水千山，众多名胜古迹，也让我在数学的王国里认识了新朋友。是她带我领略了风景如画的《桂林山水》，又到了气势非凡的《长城》

评分☆☆☆☆☆

学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此，我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境，带领学生敲响读书之门。首先，着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍，并在读书角张贴温馨的阅读暗示：“与书为友，走向优秀！”“读经典的书，做有根的人！”在教室前面彰显着警示牌：“今天，你读书了吗？”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，“世上无难事，只怕有心人”。“读书破万卷，下笔如有神。” 这些醒目的标志，使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次，将书香气息带给家庭。说句心里话，我们班孩子的家长多数是农民，他们对于读书的意识并不高，尽管如此，我仍坚信：只要肯努力、只要肯坚持，让孩子在无意中就能端起书本来阅读，这样，长此以往，相信家长们会有所动容，从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做，但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会，将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比，推动家庭阅读正常化，持久化，为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’，我并没有给家长们出难题，而是根据每个家庭的实际情况而定，我抓住孩子对新事物的好奇心，及孩子那纯真的天性，让每个孩子做为他自己家庭的组长，父母是组员，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同读一本书并交流读后之感，这样一段时间下来，我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些，被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》，爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待，从班级门前走过，每每听到这些，我的心里真是比吃了蜜还要甜。

评分☆☆☆☆☆

若曦，一眼之念，一念执着

评分☆☆☆☆☆

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”注重自己品行的修养，就应该孜孜不倦地向品行好的人学习、交朋友。当然，作为社会成员的一分子，每个人都不是孤立的，总要同周围的人甚至同一些素不相识的人打交道。在交往过程中，别人总会给你留下某种印象，有被你称道的东西，也有令你厌恶的东西。不管是自觉的还是被动的，总会对你产生一定的影响。被你称道的东西，你可能在以后的生活中模仿它；令你厌恶的东西，你就应该唾弃。以品行好者作样板，把大家的优点都学过来，融入自己的品行中，你就会被众人喜欢。