內容簡介
脊椎手療法是世界醫學的一大突破,風行於美國、日本、意大利、法國、英國、澳大利亞等國。
《脊椎手療法圖解》由國際交流醫科大學校長、颱灣醫學博士苟亞博及其得意門生黃國鬆博士編著,全書7章,主要以圖解形式全麵係統地介紹瞭脊椎不同部位的整脊手法、注意事項。
本書可供骨傷科醫生、整脊醫生、推拿科醫生及大專院校師生參考。
作者簡介
黃國鬆,替代醫學醫學博士、教授,1944年齣生,颱灣颱中市人。早年師從苟亞博教授研習脊椎神經的病理變化。因有感於病因的欠缺,遂於1990年開始將經絡學說中的經筋係統結閤脊椎神經一同研究。1992年又將四肢結構與生物力學一同結閤研究。1993年增加人體結構工程與動態力學對脊椎神經造成的影響再評估。1995年增加血液流變學對結構工程的影響進行復閤研究。1995年從大量的臨床病案中總結齣髒腑器官與經筋通道的互補影響,並開始以經筋理論指導臨床實踐診療疾病。擅長以徒手治療軟組織傷病及疑難雜病,療效顯著。著有《經筋手療法圖解》、《四肢手療法圖解》等書,學生遍布美國、瑞典、新加坡、俄羅斯等10餘個國傢和地區。
內頁插圖
目錄
第一章 概論
椎體錯位引起內髒的病變
椎體錯位引起肌肉的反射痛
一、佛氏皮神經節簡介
(一)佛氏皮神經節圖的說明(前麵)
(二)佛氏皮神經節圖的說明(背麵)
二、苟氏椎側痛源觸診理論的由來
(一)四肢疼痛的根源
(二)苟氏椎側痛源觸診圖的說明
(三)四肢疼痛的反射錶
常用姿勢與手法示範圖
手掌發力區域標示圖
軟組織舒緩區域位置標示圖與名稱
一、位置標示圖與編號
二、編號與軟組織名稱對照錶
第二章 枕骨
一、枕骨的檢查方法
二、枕骨移位引起的神經異常
三、舒緩手法
四、枕骨矯正手法
手法-1
手法-2
手法-3
手法-4
手法-5
手法-6
手法-7
手法-8
第蘭章頸椎
一、頸椎神經分布及其病癥
二、頸椎矯正前的安全檢查
(一)頸椎矯正的禁忌事項
(二)頸椎安全檢查的手法
三、頸椎神經的異常與皮神經節的關係及癥狀和矯正手法
(一)第一頸椎神經(c1)的異常
第一頸椎神經的軟組織舒緩區域
第一頸椎矯正法
手法-9
手法-10
手法-11
手法-12
(二)第二頸椎神經(C2)的異常
第二頸椎神經的軟組織舒緩區域
第二頸椎矯正法
手法-13
手法-14
手法-15
手法-16
手法-17
(三)第三頸椎神經(C3)的異常
第三頸椎神經軟組織的舒緩區域
第三頸椎矯正法
手法-18
手法-19
手法-20
手法-21
(四)第四頸椎神經(C4)的異常
第四頸椎神經軟組織的舒緩區域
第四頸椎矯正法
手法-22
手法-23
手法-24
手法-25
(五)第五頸椎神經(C5)的異常
第五頸椎神經軟組織的舒緩區域
第五頸椎矯正法
手法-26
手法-27
手法-28
(六)第六頸椎神經(C6)的異常
第六頸椎神經軟組織的舒緩區域
第六頸椎矯正法
手法-29
手法-30
手法-31
手法-32
(七)第七頸椎神經(C7)的異常
第七頸椎神經軟組織的舒緩區域
第七頸椎矯正法
手法-33
手法-34
(八)第八頸椎神經(C8)的異常
第八頸椎神經軟組織的舒緩區域
第八頸椎矯正法
手法-35
手法-36
手法-37
一、胸椎神經的分布及其病癥
二、胸椎神經的異常與皮神經節的關係及其癥狀和矯正手法
(一)高胸(T1、T2、T3、T4)神經異常
(二)高胸區胸椎神經軟組織的舒緩區與反射痛區
(三)高胸區胸椎矯正法
手法-38
手法-39
手法-40
手法-4l
手法-42
手法-43
手法-44
手法-45
(四)中胸(T5、T6、T7、T8)神經異常
(五)中胸區胸椎神經軟組織的舒緩區與反射痛區
(六)中胸區胸椎矯正法
手法-46
手法-47
手法-48
手法-49
手法-50
手法-51
手法-52
手法-53
手法-54
手法-55
手法-56
手法-57
手法-58
(七)低胸(T9、T10、T11、T12)神經異常
(八)低胸區胸椎神經軟組織的舒緩區與反射痛區
(九)低胸區胸椎矯正法
手法-59
手法-60
手法-6l
手法-62
手法-63
手法-64
手法-65
手法-66
手法-67
手法-68
手法-69
手法-70
第五章 腰椎
一、腰椎神經的分布及其病癥
二、腰椎神經異常與皮神經節的關係及病癥
(一)第一腰椎神經(L1)的異常
(二)第一腰椎神經軟組織的舒緩區與反射痛區
(三)第一腰椎的矯正手法
手法-71
手法-72
(四)第二腰椎神經(L2)的異常
(五)第二腰椎神經軟組織的舒緩區與反射痛區
(六)第二腰椎的矯正手法
手法-73
手法-74
(七)第三腰椎神經(L3)的異常
(八)第三腰椎神經軟組織的舒緩區與反射痛區
(九)第三腰椎的矯正手法
手法-75
手法-76
手法-77
……
第六章 骶椎與髂骨
第七章 臀部運動
附錄
前言/序言
脊椎手療法在美國、加拿大、日本、意大利、法國、英國等國傢中,非常風行,很多醫師改行從頭學習此一震撼醫學界的脊椎手療法,亦即整脊醫學,這是醫學界的一大突破,也是患者的一大福音。
黃國鬆副教授是跟隨我學習脊椎手療法多年的學生之一,是一位很執著的人,多年來,他執著於脊椎手療法的理論,執著於脊椎手療法的臨床,也執著於脊椎療法的寫作。是一位上進的好青年,是一位負責的好老師,也是我(4000多學生中)得意的門生。
黃國鬆為瞭錶達我多年來對他的教誨,以感謝和感恩的口吻告訴我:“老師,這本書在颱灣地區的發行權是您老人傢的,藉此安養您的晚年……”
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"[ZZ]的書寫的不錯,對買者的用處比較大,[SM]是朋友推薦的,值得一讀,京東商城的配送速度也很快,頭天上午訂購,第二天就送達瞭,快遞的服務態度也不錯,都和快遞人員搞的很熟瞭,每次來都非常熱情.讀書是一個很好的習慣,不能丟下瞭,電腦看書是替代不瞭紙質書籍的.讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。高爾基曾說:“書是人類進步的階梯。”的確,看一本好書就像在和一個高尚的人談話,書在每個地方,每個時代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識。 “一個傢庭沒有書,就等於一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光,一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。我們通過讀書豐富知識,增長見識,讓生活過得更充實,更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門,解決生活中遇到的小難點。 幾百上韆年前的古人已經知道瞭讀書的好處,有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午,王羲之正在讀書,書童送來饃饃和蒜泥,他因為看書入瞭迷,竟拿著一塊饃沾瞭墨汁就往嘴裏送,錯把墨汁當蒜泥吃瞭,還說:“今天的蒜泥真香啊!” 通過這個故事,我深深體會到瞭讀書的重要性,前人能做到讀書廢寢忘食的地步,為後人留下瞭許多寶貴的知識,財富,我們有什麼不好好讀書而沉迷於遊戲,電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎? [NRJJ]"
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