蓋曉東和李偉主編的《病理學(供臨床醫學預防醫學口腔醫學醫學影像學醫學檢驗學等專業用全國普通高等教育臨床醫學專業5+3十二五規劃教材)》是根據教育部和衛生部共同確立的臨床醫學教育綜閤改革“5+3”醫學人纔培養模式精神，為進一步深化臨床醫學專業課程體係及教材體係的改革和創新，加大教材與改革力度，提高臨床醫學教育質量，由鳳凰齣版傳媒集團江蘇科學技術齣版社組織齣版的一本具有較高創新性的臨床醫學專業“5+3”教材。

內容提要

《病理學(供臨床醫學預防醫學口腔醫學醫學影像學醫學檢驗學等專業用全國普通高等教育臨床醫學專業5+3十二五規劃教材)》是根據教育部和衛生部共同確立的臨床醫學教育綜閤改革“5+3”醫學人纔培養模式精神，為進一步深化臨床醫學專業課程體係及教材體係的改革和創新，加大教材與改革力度，提高臨床醫學教育質量，由鳳凰齣版傳媒集團江蘇科學技術齣版社組織齣版的一本具有較高創新性的臨床醫學專業“5+3”教材。
     本教材反映*新學術水平。隨著病理學的快速發展及與其他學科之間的相互滲透，本教材精準、適度地反映病理學進展的內容。例如，**至五章(病理學總論)中對組織再生的調控機製的新進展進行的描述；增加誘導性多能乾細胞的內容；圍繞再生的進展，交代組織工程與再生醫學的概念；腫瘤乾細胞內容，腫瘤轉移機製特彆是腫瘤血管形成的進展等內容。再比如，第六至十六章(各論)中增加瞭卡氏肺孢子菌性肺炎內容，增加瞭肝縴維化內容，進一步豐富瞭病理學的內容。
     蓋曉東和李偉主編的《病理學(供臨床醫學預防醫學口腔醫學醫學影像學醫學檢驗學等專業用全國普通高等教育臨床醫學專業5+3十二五規劃教材 )》以五年製本科臨床醫學專業學生為重點，同時兼顧預防、基礎、口腔、麻醉、影像、藥學、檢驗、護理等各專業學生的需要，也可作為重要參考書供研究生、長學製學生(七年製或八年製)、病理醫生、教師、進修生及執業醫師考試者使用。

緒論
一、病理學的內容和任務
二、病理學在醫學中的地位
三、病理學的研究方法
四、病理學的發展
**章細胞和組織的適應與損傷
**節細胞和組織的適應
一、萎縮
二、肥大
三、增生
四、化生
第二節細胞和組織的損傷
一、損傷的原因與發生機製
二、損傷的形式和形態學變化
第三節凋亡
一、細胞凋亡的意義
二、細胞凋亡的形態學
三、凋亡的生物化學和基因調控
四、凋亡與壞死的區彆
第四節細胞老化
第二章損傷的修復
第三章局部血液循環障礙
第四章炎癥
第五章腫瘤
第六章心血管係統疾病
第七章呼吸係統疾病
第八章消化係統疾病
第九章淋巴造血係統疾病
第十章免疫性疾病
第十一章泌尿係統疾病
第十二章生殖係統和乳腺疾病
第十三章內分泌係統疾病
第十四章神經係統疾病
第十五章傳染病
第十六章寄生蟲病
第十七章病理學常用技術的原理及應用
英中文對照
參考文獻