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編輯推薦

　　編者進行修正，新老版本隨機發貨

　　《影響孩子一生的世界經典寓言》用精美的圖片張揚自然的力量，用傳神的文字解讀知識的彷徨。讓我們放下沉甸甸的書包，以輕鬆的姿態來閱讀這個世界。透過圖書讓視野擴容，在這裏，或繪製或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識或故事的文字娓娓道來．就這樣縮短時與空的距離，讓昨天、今天與明天銜接成一條光滑的弧綫——我們在成長。

　　從遠古的迴顧到今天的眺望，如果隻選擇停留在原點，便永遠望不見地平綫另一端的模樣。成長，是一個過程，如果不能讓腳步飛揚，那麼就該讓思想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象，它們是基石，墊高我們邁嚮前方的腳。當我們把“為什麼”變成驚嘆號，當我們無畏地闖入大自然的懷抱。成長的軌跡便會嚮未來伸展成有力的形狀。

內容簡介

　　《彩書坊：影響孩子一生的世界經典寓言（珍藏版）》寓言這種古老而悠久的文學體裁，常常以擬人的手法，賦予各種動植物以思想和性格，集中瞭智慧、哲理和詩的美，通過短小精悍的故事給人們深刻的啓迪，摺射齣熠熠生輝的人生智慧，用真誠與幻想、智慧與純真構成瞭一個特殊的、生動的藝術世界。
　　《彩書坊：影響孩子一生的世界經典寓言（珍藏版）》匯集瞭近百則中外經典寓言故事，通過歌頌故事中的真、善、美，揭露諷刺瞭僞、醜、惡。讓孩子們在歡笑中感悟人生的真諦，在成長的過程中慢慢領悟其中蘊含的哲理。
　　這些可以賦予孩子們豐富內涵的古老故事，是相伴孩子們一生的金玉良言。編者通過新鮮的編撰方式賦予這些古老的經典寓言新的靈魂，通過引人人勝的故事情節和全彩的精美圖畫，詮釋齣小故事中隱喻的大智慧。讓孩子們在閱讀的過程中既能得到文學藝術的熏陶，又能受到心靈的啓迪。
　　留於心底 深處的記憶，常常是 美好的事物。讓這些寓言故事永遠地留存於孩子們心底，成為 美好的記憶伴隨孩子們一生的成長。走人經典，讓這些好故事和 初的感動永遠地留在孩子們的心中，相伴孩子們的一生。

內頁插圖

目錄

井底之蛙
守株待兔
龜兔賽跑
狼和小羊
南轅北轍
赫耳墨斯和樵夫
陷入泥坑裏的車夫
烏龜和野鴨
想吃羊的烏鴉
小樹
狐狸請客
獅子和蚊子
擠牛奶的姑娘
狐狸和烏鴉
公雞和狐狸
青蛙和老鼠
挖馬肝
火和小樹林
濫竽充數
唇亡齒寒
農夫和蛇
鷸蚌相爭
蟬和螞蟻
東施效顰
對牛彈琴
北風和太陽
亡羊補牢
塞翁失馬
一葉障目
馱鹽和馱棉花的驢
杯弓蛇影
狐狸和葡萄
緻命的吸引力
父親和他的兒子們
砂鍋和鐵鍋
黑熊的忠告
狡猾的貓
池塘與河流
捕鳥人和眼鏡蛇
愛美的烏鴉
孔雀和夜鶯
百靈鳥葬父
馱神像的驢
猴子和漁夫
母雞和金蛋
戴假麵具的犀牛
牆壁和木釘
跳蚤和牛
兩隻披著羊皮的狼
牧羊人被騙
人和蟈蟈
龜和鷹
燒炭人和漂布人
牧羊人和野山羊
鷺鷥
貧窮的富翁
麥穗
倉庫裏的黃鼠狼
沒有準備的獵人
城門失火
卞莊子剌虎
古琴高價
魯侯養鳥
美醜標準
濛鳩為巢
寒號鳥
與狐謀皮
荊人涉澭
狐狸和山羊
風箏的理想
胃和腳步
驢和狼
馬和鹿
矢車菊
醫生和病人
梅花鹿的腿和角
兩隻鴿子
小偷和他的母親
烏鴉搬傢
學究與菜農
小蟹和母蟹
螞蟻
僞裝成牧羊人的狼
做建築師的狐狸
蜘蛛和風濕病
賊和看傢狗
害人反害己
獅子齣徵
狼群和羊群
葫蘆和鬆樹
雁奴
驢和獅子皮
肉骨頭丟瞭
兩個仇人
自食其果的鄰居
東食西宿
韆萬買鄰
小溪

前言/序言

　　寓言這種古老而悠久的文學體裁，常常以擬人的手法，賦予各種動植物以思想和性格，集中瞭智慧、哲理和詩的美，通過短小精悍的故事給人們深刻的啓迪，摺射齣熠熠生輝的人生智慧，用真誠與幻想、智慧與純真構成瞭一個特殊的、生動的藝術世界。
　　這本《影響孩子_生的世界經典寓言》匯集瞭近百則中外經典寓言故事，通過歌頌故事中的真、善、美，揭露諷刺瞭僞、醜、惡。讓孩子們在歡笑中感悟人生的真諦，在成長的過程中慢慢領悟其中蘊含的哲理。
　　這些可以賦予孩子們豐富內涵的古老故事，是相伴孩子們一生的金玉良言。編者通過新鮮的編撰方式賦予這些古老的經典寓言新的靈魂，通過引人人勝的故事情節和全彩的精美圖畫，詮釋齣小故事中隱喻的大智慧。讓孩子們在閱讀的過程中既能得到文學藝術的熏陶，又能受到心靈的啓迪。
　　留於心底最深處的記憶，常常是最美好的事物。讓這些寓言故事永遠地留存於孩子們心底，成為最美好的記憶伴隨孩子們一生的成長。走人經典，讓這些最好的故事和最初的感動永遠地留在孩子們的心中，相伴孩子們的一生。

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買書必需選京東，不僅便宜速度又快，給妹妹和孩子買書，都在京東買。我應該買個書架瞭。

好的是不是呀，好好的嗎你乾嘛呢鮮花餅乾什麼呢！

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大開本的。。為什麼要買這麼多書，我想瞭好久，近似本能的消費舉動經常被傢人詬病，不大的房間也快被各種書籍塞滿，而我自己的閱讀消化速度僅僅是購買量的1/4，工作忙的時候甚至更慢。今天我終於想明白瞭，我的孩子快齣世瞭，一個平頭老百姓沒有任何財富或者權利能夠讓他在這個復雜的社會上順利前進，安心過活。作為一個父親，能留給他的，隻能是這些優秀的齣版物，這些可能會影響，啓發他思想或行為的書。盡管結果我無法預測掌控，也不知道他是否會讀，我隻是希望在他年少似是而非時，無意間發現地下室有一個滿載的書架，然後好奇的抽齣其中一本… 就像我在似是而非時做的那樣...——滔滔不絕

寶寶三歲，買來是想晚上寶寶睡覺我拿著書給寶寶讀詩的，結果並不是很閤適，三歲寶寶更喜歡朗朗上口五言絕句。書帶拼音，應該是更適閤小學生，隻是書的味道很大，弄的連我拿著給寶寶讀都不願意。