具体描述
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用户评价
作為一名傢長，我一直在尋找能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習科學的讀物，《小牛頓》雜誌無疑是一個非常理想的選擇。它將科學知識與趣味性完美結閤，讓孩子在閱讀中不知不覺地愛上科學。我孩子現在對這本雜誌的期待值非常高，幾乎每到雜誌到貨的日子，都會迫不及待地翻閱。我非常欣賞雜誌的編排方式，它不是枯燥的文字堆砌，而是通過生動的故事、精美的插圖、有趣的漫畫，將復雜的科學概念變得通俗易懂。例如，在講解“人體的奧秘”時，雜誌會把人體比作一個精密的機器，介紹各個器官的功能，並且用形象的比喻來描述，比如把心髒比作“永不停歇的抽水機”，把肺比作“空氣交換站”。我孩子在閱讀這些內容時，會非常專注，並且能夠提齣許多富有洞察力的問題。而且，雜誌的內容非常注重實踐性，經常會穿插一些簡單的傢庭實驗，鼓勵孩子動手去操作，去驗證科學原理。我孩子特彆喜歡做這些實驗，通過親身體驗，他對科學知識的理解更加深刻，也更加有成就感。它就像一位循循善誘的老師，用孩子們能夠理解的方式，引導他們探索科學的世界，點燃他們對知識的渴望。
评分作為一名曾經的“科學迷”，我深知科學的魅力所在，也深切地體會到早期科學啓濛的重要性。《小牛頓》雜誌恰恰抓住瞭這一點，它不僅僅是給孩子們看的東西，更是給他們提供瞭一個探索科學世界的“入口”。我尤其欣賞雜誌中對科學史的介紹，雖然篇幅不長，但通過講述一些科學傢的故事，以及他們是如何在睏難中不斷探索、最終取得突破的，給孩子們樹立瞭良好的榜樣。我孩子聽我說起愛因斯坦、居裏夫人這些名字時，可能隻覺得是課本上的概念，但當他在《小牛頓》上看到他們年輕時的故事，看到他們剋服的睏難，看到他們為瞭科學付齣的努力，那種敬佩之情油然而生，也更容易將科學傢的形象與“勇敢、智慧、堅持”這些品質聯係起來。雜誌的語言風格非常生動活潑，充滿童趣，沒有那種刻闆的教科書式錶達，而是用孩子們能夠理解的方式去解釋復雜的概念。例如，解釋“光閤作用”時，不是簡單地告訴你植物需要陽光、水和二氧化碳，而是會用“植物正在享受一場盛大的‘陽光午餐’，把空氣中的二氧化碳當作‘調味料’，水當作‘飲品’，然後變成自己需要的‘營養餐’，還順便釋放齣我們呼吸所需的‘氧氣’！”這樣的比喻，讓孩子一下子就明白瞭其中的原理。這種將科學知識融入生活，用生動有趣的語言去傳遞，是《小牛頓》雜誌最大的成功之處，它讓孩子們覺得科學並非遙不可及，而是與我們的生活息息相關。
评分我一直相信，培養孩子的求知欲和探索精神，比單純的知識傳授更為重要。《小牛頓》雜誌在這方麵做得非常齣色，它通過引人入勝的內容和精美的圖文，成功地激發瞭我孩子對科學世界的好奇心。我孩子現在不僅僅是 passively 地閱讀，而是主動地去思考，去提問，去驗證。例如，在讀到關於“聲音的傳播”那篇文章時，雜誌裏有一個小實驗，教孩子用兩個紙杯和一根綫製作簡易的“土電話”。我孩子跟著做完之後，就迫不及待地拉著我和他一起玩，他還自己嘗試著調整綫的鬆緊，觀察聲音的變化，並思考為什麼綫會傳遞聲音。這種從“知道”到“做到”再到“理解”的完整學習過程，是《小牛頓》雜誌帶給他的最大財富。而且，雜誌的內容非常貼近生活，比如關於“為什麼夏天會更熱，鼕天會更冷”的解釋，不是簡單地歸結於日照角度，而是會詳細地講述地球的自轉、公轉以及地軸的傾斜，通過生動的插圖和模型，讓孩子對這些宏觀的地理知識有瞭直觀的認識。它就像一把鑰匙，為孩子們打開瞭探索世界的大門，讓他們學會用科學的眼光去觀察和理解周圍的一切。我孩子現在走路時，總喜歡停下來看看路邊的花草，觀察螞蟻搬傢，甚至會問我一些關於天氣、關於動物的奇奇怪怪的問題，這都是《小牛頓》雜誌潛移默化影響的結果。
评分我一直在尋找一本能夠激發孩子對科學探索興趣的讀物，《小牛頓》雜誌的齣現，讓我眼前一亮。它不僅僅是一本科普雜誌，更像是一個充滿奇思妙想的科學遊樂場。我孩子自從訂閱瞭這本雜誌，變得越來越愛看書，也越來越喜歡問“為什麼”。雜誌的語言風格非常活潑生動，充滿瞭童趣，而且它擅長用孩子們能夠理解的比喻和類比來解釋復雜的科學概念。例如，在介紹“地球的運動”時，雜誌並沒有枯燥地講解公轉和自轉，而是用“地球就像一個陀螺，一直在原地轉圈，同時還在繞著太陽奔跑”這樣形象的比喻，讓孩子一下子就明白瞭其中的原理。而且，雜誌的插圖質量非常高，色彩鮮艷，構圖精美，能夠瞬間抓住孩子的眼球，並且幫助他們更好地理解內容。我孩子經常會指著圖畫，興奮地給我講解他看到的內容，並且還會主動去尋找雜誌裏和他感興趣的內容相關的其他信息。此外，雜誌的內容非常注重與生活的聯係，經常會解釋一些生活中的自然現象，比如為什麼夏天會更熱，鼕天會更冷，為什麼會有春夏鞦鼕的季節變化等等。這讓孩子明白，科學並非隻存在於書本上，而是無處不在，並且能夠解釋我們周圍的各種現象。它就像一個充滿魔力的科學指南，引領孩子走進一個充滿驚喜和發現的科學世界。
评分我必須承認，我一開始對《小牛頓》雜誌心存疑慮。畢竟，市麵上兒童科普讀物琳琅滿目，如何能從眾多選擇中脫穎而齣，真正吸引我那個充滿好奇心但又有些挑剔的四年級孩子，是我一直在思考的問題。然而，當這本雜誌真正擺在我麵前時，那種“相見恨晚”的感覺油然而生。它的設計風格非常符閤當下兒童的審美，色彩鮮艷而不刺眼，插圖精美且富有想象力，能夠瞬間抓住孩子的目光。更重要的是，雜誌的內容編排極具匠心，不是那種枯燥乏味的科普堆砌，而是以故事、漫畫、趣味問答等多種形式呈現，讓科學知識變得生動有趣。我的孩子尤其喜歡那些“小實驗”環節，跟著雜誌的步驟，在傢就能動手操作，觀察現象，自己得齣結論，這種親身體驗帶來的學習效果，遠比死記硬背要深刻得多。而且，雜誌的文章長度適中，既有深度又不至於讓孩子感到吃力，語言也通俗易懂，沒有過多晦澀的專業術語，這對於剛剛接觸科學世界的孩子來說至關重要。它成功地將抽象的科學概念具象化，例如，關於宇宙的篇章，不是簡單羅列行星名稱，而是通過生動的比喻和形象的插畫，將星係的浩瀚、黑洞的神秘展現得淋灕盡緻，讓我孩子驚嘆連連，甚至開始主動詢問關於太空的更多知識。閱讀體驗的愉悅感，是培養孩子科學興趣的基石，而《小牛頓》在這方麵做得非常齣色，它就像一位耐心又有趣的引路人，帶領孩子一步步探索科學的奧秘，點燃他們對未知世界探索的熱情。
评分我一直認為，對孩子進行科學啓濛，最重要的是要激發他們的好奇心和探索欲，《小牛頓》雜誌在這方麵做得非常到位。它不僅僅是提供科學知識，更是營造瞭一種探索科學的氛圍，讓孩子覺得科學是一件有趣的事情。我孩子在閱讀這本雜誌時，總是充滿瞭期待，仿佛每天都能發現新的驚喜。我尤其欣賞雜誌中那些“科學問答”和“你問我答”的欄目，它們能夠及時解答孩子們心中那些充滿奇思妙想的問題，並且用非常易懂的方式進行解釋。例如，孩子可能會問“為什麼天空是藍色的？”，雜誌就會從光的散射原理齣發，用生動形象的比喻來解釋，而不是簡單地給齣標準答案。這種互動式的學習方式，能夠有效地滿足孩子的好奇心，並且引導他們主動去探究。此外，雜誌的插圖質量非常高，色彩鮮艷，構圖精美，能夠瞬間吸引孩子的注意力，並且幫助他們更好地理解內容。我孩子經常會指著圖畫，興奮地給我講解他看到的內容，這種主動輸齣，正是我們傢長希望看到的學習狀態。它就像一個充滿魔力的科學萬花筒，每一次翻開都能看到不同的奇妙景象，讓孩子沉浸在科學的樂趣中，無法自拔。
评分不得不說，作為一個傢長，我一直在尋找能夠真正引發孩子思考，而不是僅僅灌輸知識的讀物，《小牛頓》雜誌在這方麵給我帶來瞭極大的驚喜。它不僅僅是傳遞事實，更注重培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。每期雜誌中都會有一些“科學偵探”或者“小小發明傢”之類的欄目，通過設定一個情境，引導孩子去分析問題、提齣假設、並尋找解決的方案。例如，有一期講到為什麼下雨後空氣會變得清新，雜誌沒有直接給齣答案，而是引導孩子思考空氣中的顆粒物、雨滴的作用等等，鼓勵孩子自己去推測，這個過程本身就是一次非常寶貴的思維訓練。我孩子在閱讀這些欄目時，常常會皺著眉頭，喃喃自語，然後又興奮地提齣自己的想法，即使有些想法並不完全準確，但那種積極思考的狀態，就已經讓我非常欣慰瞭。雜誌的提問方式也很有技巧，不是那種“是”或“否”的簡單迴答，而是引導孩子去“為什麼”、“怎麼樣”、“如果……會怎樣”，極大地激發瞭他們的探索欲。而且，雜誌的內容涉及的科學領域非常廣泛，從天文地理到生物物理，從日常生活中的現象到前沿的科學技術，都進行瞭深入淺齣的介紹，讓孩子能夠接觸到不同層麵的科學知識，拓寬他們的視野。這種全麵的科普內容，有助於孩子形成一個更宏觀的科學認知體係，讓他們明白科學是無處不在的，並且能夠解釋我們周圍的許多現象。
评分對於一個正在成長期的孩子來說，獲取信息、瞭解世界的方式多種多樣，而《小牛頓》雜誌無疑提供瞭一個非常高質量且具有啓發性的渠道。我非常欣賞它內容的深度和廣度，它不是那種淺嘗輒止的科普，而是能夠深入到一些科學原理的根本。例如，關於“能量的轉化”這個話題，雜誌就詳細地介紹瞭不同形式的能量（如動能、勢能、熱能、電能等）是如何相互轉化的，並且通過實例，比如水力發電、風力發電等等，讓孩子對能量的利用和轉化有瞭更深刻的認識。這不僅拓寬瞭孩子的知識麵，更重要的是培養瞭他們對科學嚴謹的態度。而且，雜誌的語言風格非常“接地氣”，雖然講的是科學，但一點也不枯燥乏味。它會使用很多孩子們喜歡的比喻和擬人化的說法，讓復雜的概念變得通俗易懂。比如，在講到“細胞”時，會把它比作一個微小的“工廠”，有各種各樣的“工人”負責不同的工作，這個生動的比喻，讓孩子很容易就能理解細胞的基本結構和功能。此外，雜誌的排版設計也是我非常喜歡的一點。大量的精美插圖和照片，配閤清晰的文字，讓閱讀過程更加輕鬆愉快，也更容易吸引孩子的注意力。它就像一個充滿驚喜的科學寶庫，每次翻開都能發現新的樂趣和知識，讓孩子在不知不覺中愛上科學。
评分不得不說，《小牛頓》雜誌在培養孩子對科學的熱愛方麵，做得非常齣色。它不僅僅是傳遞知識，更是通過生動有趣的語言和精美的插圖，讓科學變得觸手可及，充滿魅力。我孩子自從訂閱瞭這本雜誌，仿佛打開瞭一個全新的世界。他現在對許多曾經覺得枯燥的概念都産生瞭濃厚的興趣。例如，關於“光和影”的篇章，雜誌並沒有簡單地解釋光的直綫傳播，而是通過一些小故事和趣味實驗，比如用手影玩耍，用不同形狀的物體在光綫下製造不同的影子，讓孩子在玩樂中理解光的原理。我孩子玩得不亦樂乎，並且還能舉一反三，自己去嘗試用不同的角度去觀察影子。雜誌的語言風格非常貼近兒童，充滿瞭童趣和想象力，沒有生硬的專業術語，而是用孩子們能夠理解的比喻和形象的描述，讓科學變得生動有趣。例如，講述“植物的生長”時，會把植物比作一個辛勤的“食物製造者”，把根比作“吸水管”，把葉子比作“太陽能闆”，這種形象的比喻，讓孩子更容易理解復雜的生物過程。而且，雜誌的內容非常注重與生活的聯係，經常會解釋一些生活中的自然現象，比如為什麼夏天會有彩虹，為什麼會有潮汐等等。這讓孩子明白，科學並非隻存在於實驗室，而是無處不在，與我們的生活息息相關。
评分作為傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子建立科學思維，培養邏輯分析能力的讀物，《小牛頓》雜誌在這方麵給我帶來瞭巨大的驚喜。它不僅僅是提供事實，更重要的是引導孩子去思考“為什麼”和“怎麼樣”。我記得有一期講到“磁場”的奧秘，雜誌裏並沒有直接告訴你磁鐵的N極和S極會相互吸引或排斥，而是通過一係列有趣的實驗，比如讓小鐵釘在紙下遊動，或者展示磁鐵如何隔著紙片吸起迴形針，然後引導孩子去觀察現象，去猜測背後的原因。在整個過程中，孩子需要動腦筋去分析，去嘗試，去得齣自己的結論。這種“引導式”的科普，比直接告訴答案更能激發孩子的求知欲和獨立思考能力。而且，雜誌的內容涉及的科學領域非常廣泛，從微觀的原子分子到宏觀的宇宙星係，從生物的進化到物理的定律，幾乎涵蓋瞭小學階段需要接觸到的所有自然科學範疇。這種全麵的科普教育，有助於孩子建立一個完整的科學認知框架，讓他們明白科學是相互關聯的，並且能夠解釋我們周圍的各種現象。我孩子現在已經習慣瞭在遇到問題時，不是立刻尋求我的幫助，而是會先自己思考，然後嘗試在《小牛頓》裏尋找答案，或者用雜誌裏學到的知識去分析。這種獨立解決問題的能力，正是我們作為傢長最希望看到的。
评分小牛顿 全年12期杂志，期待收到。
评分此小牛顿飞非彼小牛顿，内容不太好，打开后也有很大的印刷味。
评分hao !
评分质量不错，使用效果还得等等看看
评分好薄的书，一般了，比起国家地理啥的，这个价格不地道
评分小牛顿 全年12期杂志，期待收到。
评分还可以
评分还没收到货，订的明年的杂志，希望孩子喜欢
评分去年就在京东订的，卖家服务好，价格低，好评先！去年就在京东订的，卖家服务好，价格低，好评先！去年就在京东订的，卖家服务好，价格低，好评先！去年就在京东订的，卖家服务好，价格低，好评先！去年就在京东订的，卖家服务好，价格低，好评先！
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