具体描述
| 目錄 | |
| 內務篇 女兒齣嫁不可奢 侈 寄銀為二女奩資 囑再來營省親 因畏酷熱應治之事多擱廢 子侄須勤儉自勉以長保盛美 奉母總以勤儉自惕 談閨女成婚之地 如閨女在湘陰成婚日期不可改 要體會勤儉剛明忠恕謙渾八德 擬於十月奏請開缺 十三日續假一月將來請開各缺 告知各處存銀及用途 對報銷冊不復部議感激萬分 擬於正月燈節前後齣京 京中虛文應酬近日更甚 接眷北來殊難定策 爾等迴湘來直須多加考慮 眷口由舟北上或由陸路均可 今日宿容城明日可到省 眩暈已愈具摺請假一月 眩暈癥尚未大好 久旱不雨官民惶惶 擬再具摺續假 預囑身後事望二子不忮不求 初十日抵達天津 聞永定河決口之信彌深焦灼 天津案與洋人交涉事尚無頭緒 求解楚善之艱危 談傢事及同鄉諸事 國荃、甲三患病事 謝買壽材及問嬸母病 告決不令九弟歸傢之由 孫婦已産一女 傢無負纍可喜 望傢中附茶葉大布來京 九弟病愈擬送歸傢 對英賠款議和 報平安兼談京中人事 每年必漆壽具 恭慶祖父母雙壽 接弟外齣讀書旨在和睦兄弟 收到傢中寄來諸物 托帶闈墨等物收到否 請詳告叔父病情 六弟在國子監考到取列一百三十名 意欲覓地改葬祖母 願聞辦祖母喪事情形 盼勿勞苦過甚 郭雨三欲以女妻次孫 買附近田畝事請酌辦 稟帶銀迴傢等事 改建房捨應適閤居住 思明年乞假歸省 在京祭祖父 大人願來京不勝欣喜 澄弟已齣京歸傢 紀澤訂婚尚待商酌 擬繞道返鄉 已發謝湖北巡撫恩摺 宜在傢盡溫清之職 剋吉後望來幫辦 後輩子侄宜教之以禮 三次書約九弟來建昌 宜和睦盡孝道 每得意時即有失意事 已摺奏溫弟殉節事 溫弟遺骸經尋獲 目下不宜起祠宇 溫弟奉追贈為太常寺卿 請陳作梅至傢看地 叔父喪禮以哀為主 治傢有書蔬魚豬早掃考寶八訣 傢事切不可趨於華 昨奉署兩江總督之命 居傢情意宜厚用度宜儉 季弟濛追贈按察使 已寫信澄弟決葬季弟於馬公塘 季櫬已於正月十八日抵長沙 季弟立祠等事擬會銜俱奏 沅弟攻剋雨花颱軍事甚順 壽州久未解圍 初六日入主之事盡可照辦 紀鴻母子及全傢已平安到營 探知洪秀全誓於城破時自焚 欣悉傢中妯娌子侄和睦 鮑春霆於初四日抵江西 擬於七月下旬迴皖 教兒女輩以勤儉謙為主 沅弟奉召陛見擬復奏俟病愈後進芽 喜慰紀瑞侄得取縣案首 擬於九月份將傢眷送迴鄉 轉告鼎三小病不輕服藥 紀澤母子至弟署不宜久住 傢中老幼不可輕服藥 告養生五事及治傢之道 到周口後將與弟共籌引退之法 內人之病已難挽迴 傢中奢靡人不敷齣 內人競能逃齣命來閤室平安 令章閤纔招湘勇東來 李申夫迴籍後光景甚窘 修身篇 為試帖詩課及溫習製藝 勉君子應立誌 讀書要有誌有識有恒 告兄弟相處之道 讀書宜專習字宜有恒 進德修業全由自主 事事應勤思善問 欣喜諸弟皆得中試 賢肖不在高位而在謹樸 已改長郡館規模 得派為舉人復試閱捲 辦盜匪案須相機圖之 須日夜巡守勿懈 望慎之又慎以剋終為貴 殷望沅弟速來 目前敵勢尚不足製 次青至今未迴殊令駭異 子侄須教以謙勤 傢中子侄當謹守傢訓 再囑諸子弟謹守傢訓 目下不可言戰勉守待機 詢巢縣敵果有投誠意否 望沅弟來援上海 望速來營忘身報國 望兼程來營籌商一切 願以勞謙廉三字自惕 詢金陵援敵近況 盛時宜作衰時想 須常存避名之念 能死於金陵不失為誌 擔當大事全在明強二 為文宜從簡當二字著力 無形之功不宜形諸奏牘 弟謝恩摺寫定交來弁帶還 凡事當存謹慎儉樸之見 剋城之遲早仍有天定 以儉字相勖則可久矣 吾兄弟須時持勤儉二字 由奢返儉難 遣散之勇餉暫補一半 用功不求太猛但求有恒 以昔日拼命之意用力於奏議文章 身體平安惟目光日壞 咬定牙根徐圖自強 近年得力惟有一悔字訣 教子篇 讀《漢書》須通小學 讀書寫字之法 讀書須求心得 治經學賦習字法 宜研究天文之學 讀經宜常閱校勘記 宜先看鬍刻《文選》 學文宜分類手抄 看經不可無恒 辨彆《尚書》之正僞 望抄《原纔》等稿寄營 飯後數韆步乃養生要訣 釋文中雄奇之道 寫字宜常摹柳帖 安慶若剋復大局必有轉機 此間軍事幸能化險為夷 長大後不可涉曆兵問 《說文》中原有逸字 宜努力看讀寫作 上海靠洋人助守無恙 函慰奔走煩勞 勉處事行之有恒 讀書可以變化氣質 賀紀鴻兒幸取縣首 漢人詞章皆精小學訓詁 教誡袁婿 戒勿沾富貴習氣 鑽研古義望讀顧江等六傢之書 盼來此一敘以紓憂鬱 詩文雄奇須立意脫俗 勸妹妹耐勞忍氣 言孝以保身為重 學文須手抄熟讀 《聞人賦》圈批發還 須得老成者同伴 李臣典初二日死亡 濛恩封侯沅叔封伯 誡勉力去傲惰二弊 望查三藩平迴諸役各封幾人 李秀成口供明日付迴 李秀成供詞可限三日刻成 擬明日登舟迴皖 奉旨諸路將帥督撫免造冊報銷 告以赴蕪湖行程 擇交是第YI要事 江西訟案摺已脫稿 廣東厘金擬請八月底停止 近日至焦山鎮江等處遊覽 告此間大水並詢近況 詢沅叔病此時痊愈否 古來文人均在氣勢上痛下工夫 閱書須從有恒二字痛下工夫 已令鄭興儀由臨淮迴金陵 速寄《書經稗疏》等書以便刊刻 奉諭旨晉駐許州 養生必須少煩惱 宜常讀《庭訓格言》及《聰訓齋語》 省覽《聰訓齋語》有益進德養生 撚匪將竄至湖北 鴻兒每十日須寫一稟 水師章程十二月齣奏 紀鴻過安慶時不可輕赴周口 ZUI慮撚匪竄過運河 鴻兒不可冒昧來營 鴻瑞兩人宜專攻八股試帖 學祖父夜夜洗腳不輕服藥 讀史須作史論詠史詩 紀鴻病宜在眠食上調養 讀古文當先認其貌後觀其神 擬於正月初旬起程進京 紀鴻病日內轉危為安 望變柔為剛化刻為厚 紀鴻痘癥大緻極為平順 此間久不下雨人心惶惶 鴻兒既到省城自當進場應試 《曹集銓評》可發金陵書局刊刻 李相創機器局為中國自強之本 君子之道以知命為第YI要務 凡事總須謙謹 今早忽眩暈服藥後勉強起坐 在京考蔭須於寫作二字用心 日內目眩頭暈心膽俱裂 洋人如再要挾惟守死持之 醫言脾脈甚壞竟日睏臥 眼濛不能治事甚以為苦 日內病情如故胃口不開 天津教案目下實難交捲 左目日濛勢難保全 擬具疏恭辭新任兩江總督 兩腿酸軟仍未愈 目病日劇即至金陵履任亦難支持 天津教案擬於二十三日奏結 天津教案結案 腳腫未愈餘尚輕健 聖上賞六十生辰之物已頒到 每日須靜坐養神發憤用功 晝夜應酬腳似更腫 養生之法在洗腳散步靜坐等 爾等應在五十以前將書看畢 十五日抵清江身體痊愈 望緻力於好學養生二事 大考翰詹事 詳稟大考情況 諸弟總以看書為主 已轉補翰林院侍讀 十四日新進士復試 希諸弟來京一遊 身上熱毒至今未好 熱毒擬以清涼藥退之 稟四弟教紀澤讀書 請勿以兒得差為望 雄九去世餘癬疾已愈 紀澤須多寫信來 望來助我 洪弟在傢可留心學習 子侄輩讀書宜加約束 季弟得謚靖毅二字 奏請沅弟開缺不知諭允否 傢中子弟力戒傲惰 當亂世處大位殆人生之不幸 養性篇 勉行事以有恒為要 對宗族姻黨宜敬愛之 告升詹事府右春坊右庶子 近服補肝之品 勸四弟須勤勞早起 請堂上親長常吃補品 不敢過分用心 勸宜不露圭角 危疑之際愈當澄心定慮 言凶德有二端 願共鑒戒二弊 宜平心靜氣幸勿焦灼 邇來精神日衰 老營仍紮宿鬆 交人帶迴字帖等物 望澄弟戒酒早起勤洗腳 心無愧悔可生可死 望講求將略品行學術 習字須先摹歐字 }初五信滿紙驕矜悖謬 談戒驕戒傲 傲為凶德惰為衰氣 極盛之後應加倍小心 寫字可用油紙摹帖 宜休養銳氣不遽進兵 治身應以不藥二 ...... |
| 托帶闈墨等物收到否 四位老弟左右： 前黃仙垣歸，托帶四川闈墨四十部，共二包，無傢信。頃歐陽小岑歸，托帶大皮箱一口，內銀五百十兩、衣服一單，單存箱內。又長包一個，內袍褂料及氈子諸物，亦有單存包內，有傢信數行。外又寄霞仙信一件、書一包，共十套。不知仙垣、小岑二君到時，諸弟尚在省城否？ 茲安化梁？莊同年（獻廷）南還，又托帶四川闈墨四十部，共一包。有一包係油紙封的，內裝訂闈墨二十部、彭王姑墓誌銘一幅（內“業”誤“葉”，“栗”誤“僳”）、龍翰臣寫散館捲三開、自寫白摺一本（試筆寫的，故大小不均）。又布包鹿膠一包重三斤。又鄉試錄題名錄共一包，照收。並附大挑單一紙。 其進士題名錄及散館錄，隨後交摺差帶迴，統俟後信詳述。 兄國藩手草四月二十四日 請詳告叔父病情 男國藩跪稟父母親大人萬福金安： 六月二十三日男發第七號信交摺差，七月初一日發第八號交王仕四手，不知已收到否？ 六月二十日接六弟五月十二日書，七月 ...... |
| 內容簡介 | |
| 《曾國藩傢書》是曾國藩的書信集，成書於清19世紀中葉。該書信集記錄瞭曾國藩在清道光30年至同治10年前後達30年的翰苑和從武生涯，近1500封。所涉及的內容極為廣泛，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治傢、治學之道的生動反映。曾氏傢書行文從容鎮定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡傢常中蘊育真知良言，具有極強的說服力和感召力。盡管曾氏留傳下來的著作太少，但僅就一部傢書中可以體現他的學識造詣和道德修養。曾國藩作為清代齣名的理學傢、文學傢，對書信格式極為講究，顯示瞭他恭肅、嚴謹的作風。 |
| 作者簡介 | |
| 曾國藩（1811年11月26日－1872年3月12日），男，漢族，初名子城，字伯函，號滌生，宗聖曾子七十世孫。中國近代政治傢、戰略傢、理學傢、文學傢，湘軍的創立者和統帥。與鬍林翼並稱曾鬍，與李鴻章、左宗棠、張之洞並稱“晚清四大名臣”。官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士，封一等毅勇侯，謚曰文正。曾國藩齣生於晚清一個地主傢庭，自幼勤奮好學，6歲入塾讀書。8歲能讀四書、誦五經，14歲能讀《周禮》《史記》文選。道光十八年（1838）中進士，入翰林院，為軍機大臣穆彰阿門生。纍遷內閣學士，禮部侍郎，署兵、工、刑、吏部侍郎。與大學士倭仁、徽寜道何桂珍等為密友，以“實學”相砥礪。太平天國運動時，曾國藩組建湘軍，力挽狂瀾，經過多年鏖戰後攻滅太平天國。曾國藩一生奉行為政以耐煩為第YI要義，主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政，在官場上獲得瞭巨大的成功。曾國藩的崛起，對清王朝的政治、軍事、文化、經濟等方麵都産生瞭深遠的影響。在曾國藩的倡議下，建造瞭中國第YI艘輪船，建立瞭第YI所兵工學堂，印刷翻譯瞭第YI批西方書籍，安排瞭第YI批赴美留學生。可以說曾國藩是中國近代化建設的開拓者。 |
用户评价
這套《曾國藩傢書大全集》（原著版，文言文，16開，硬殼精裝）帶給我的閱讀體驗，絕對是“驚喜”二字可以概括的。我原本就對曾國藩其人頗為敬佩，但一直苦於沒有閤適的途徑深入瞭解他的思想。這次的購書經曆，無疑為我打開瞭一扇全新的大門。書的品質本身就沒得說，硬殼精裝，16開的大尺寸，拿在手裏厚重而有分量，無論是作為案頭常備，還是送給長輩，都顯得非常體麵。更重要的是，它保留瞭最原汁原味的文言文風貌，讓我得以窺見曾國藩那時代的文字魅力。初讀時，確實需要一點耐心，但隨著閱讀的深入，我漸漸被那些質樸而深刻的文字所吸引。曾國藩在信中，並沒有空談大道理，而是將他對人生、對修身、對治傢的感悟，融入到日常的囑咐和教誨中。他對於如何為人處世，如何勤奮學習，如何保持謙遜，都提齣瞭非常具有操作性的建議。我尤其被打動的是，他在信中字裏行間透露齣的那種對傢人的深情，以及對國傢社稷的責任感。這套書讓我看到瞭一個有血有肉、有情有義的曾國藩，而不僅僅是史書上那個冷冰冰的政治傢。
评分這套《曾國藩傢書大全集》真的是觸及瞭我內心深處最柔軟的地方。拿到書的那一刻，就被它沉甸甸的分量和古樸典雅的裝幀所吸引。硬殼精裝，16開的版式，字體大小適中，閱讀起來非常舒適，絲毫沒有那種傳統文言文讀物的晦澀感。我一直對曾國藩這個人很感興趣，覺得他能在那個風雲變幻的時代，不僅在軍事上建立功勛，更在治傢、治學、修身方麵留下瞭寶貴的經驗，實在是一位值得我們學習的典範。翻開書頁，看到那些泛著淡淡墨香的文言文字，仿佛一下子就穿越瞭時空，能感受到曾國藩寫信時的心情。那種對子女的殷殷期盼，對時局的深沉憂慮，對個人修養的孜孜以求，都通過這些樸實卻充滿力量的文字傳遞過來。我尤其喜歡其中關於讀書和做人的篇章，他提齣的“勤”、“慎”、“敬”、“恒”等道理，在今天依然具有深刻的指導意義。細細品讀，我仿佛能看到一個嚴父慈母般的形象，在用最真摯的情感，將人生的大智慧傾注給下一代。這種跨越時空的溝通，讓我倍感溫暖和啓發。
评分說實話，我一開始抱著一種“試一試”的心態購入這套《曾國藩傢書大全集》。畢竟，“文言文”、“原著版”這些標簽，總會讓人聯想到枯燥和晦澀。但拿到手後，我的固有印象就被徹底顛覆瞭。這套書的裝幀設計真的堪稱藝術品，硬殼精裝，16開的尺寸，拿在手裏沉甸甸的，很有質感。打開書，文言文的排版也相當考究，字裏行間都透著一股古樸典雅的氣息。我一直覺得，真正的好書，是能夠超越時代的。而曾國藩的傢書，恰恰就是這樣的存在。讀著那些書信，我不再是單純地在“讀”一段曆史，而是仿佛在與曾國藩本人進行一場跨越時空的對話。他對於治學、治傢、人生道理的闡述，用詞雖然是文言，但意思卻非常透徹，而且貼近生活，充滿瞭實踐性。我特彆喜歡他強調的“勤能補拙”，這句話對我影響很大，讓我覺得即使是普通人，隻要肯下功夫，也能成就一番事業。而且，傢書中那種對子女的諄諄教誨，既有嚴厲的鞭策，又不失慈愛的關懷，讓人深感人性中最真摯的情感。這套書不僅是一次閱讀體驗，更是一次精神上的洗禮。
评分拿到這套《曾國藩傢書大全集》時，我首先被它的外觀驚艷到瞭。硬殼精裝，16開的版式，看起來就非常大氣、上檔次。我一直對中國傳統文化情有獨鍾，而曾國藩的書信，無疑是中華傳統文化中的瑰寶。這套書選擇用原著版、文言文的形式呈現，正是對這份經典的尊重。我原本擔心文言文會比較晦澀難懂，但實際閱讀下來，卻發現曾國藩的文筆非常清晰流暢，雖然是古文，但意思很容易理解，甚至比一些現代漢語的寫作還要來得更凝練、更有韻味。我特彆喜歡他在傢書中提到的那些關於“慎獨”、“求諸己”的道理。在當今這個信息爆炸、誘惑叢生的時代，這些古老的智慧顯得尤為珍貴。他強調的“讀書須讀古人書”，也讓我反思自己的閱讀習慣，開始重新拾起那些經典著作。這套書不僅僅是一本讀物，更像是一本人生指導手冊，能夠幫助我們靜下心來，思考人生的意義，提升自己的品格修養。每一次翻開，都能從中獲得新的感悟和力量。
评分收到這套《曾國藩傢書大全集》之後，我簡直愛不釋手。首先，這本書的裝幀就很吸引人，硬殼精裝，16開的大小，拿在手裏非常有分量，而且質感十足，擺在書架上也是一道亮麗的風景綫。我選擇購買原著版、文言文的版本，就是希望能夠最真實地感受曾國藩的思想精髓。翻開書頁，那些古樸的文字，仿佛帶著曆史的溫度，傳遞著一種穿越時空的智慧。我一直對曾國藩“半生事業半生功，半世文章半世名”的評價頗為好奇，而通過他的傢書，我終於有機會近距離地瞭解這位偉大的曆史人物。他對於子女教育的深刻見解，對個人品德修養的嚴苛要求，對人生道理的通透領悟，都讓我受益匪淺。我尤其欣賞他在信中反復強調的“勤”與“敬”。這種樸實無華卻又深刻入骨的道理，在今天依然具有振聾發聵的力量。這套書讓我明白，真正的智慧，往往隱藏在最平凡的字句之中，需要我們用心去體會，去踐行。閱讀這套書，不僅僅是閱讀，更是一次與先賢的對話，一次對自身人生的深刻反思。
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