內容簡介
《樂理考前輔導教程》之所以沒有劃分級彆,原因是目前絕大多數院校樂理在入學考試中都屬於統考科目,而且就其性質而言樂理是知識性的,基本上不存在程度難易的問題。一些院校不理的入學考試已達到這門課程修畢的要求,學生入學考試成績閤格,學校在本科階段不再開設樂理課。而另一些院校在學生入學後仍然設有樂理課,因此這本輔導教材對這些院校的學生繼續學習樂理也是很有幫助的。 傅妮 編著 著作 傅妮,1991年畢業於中央音樂學院作麯係。同年留視唱練耳教研究任教,教授全院各係視唱練耳、樂理共同課。1998年編寫瞭《不錯多風格交響作品實用聽覺教程》。2000年開始數字化樂理教學軟件的研究開發工作。我最近入手瞭一本《和聲的建築美學》,說實話,最初抱著試一試的心態,因為市麵上關於和聲的書籍多如牛毛,大多內容雷同,讀起來索然無味。然而,這本書完全打破瞭我的預期。它最引人注目的地方在於其獨特的“結構主義”視角。作者似乎不滿足於教會你“怎麼寫”和聲,而是深入探討瞭“為什麼這樣寫聽起來好”。它沒有過多糾結於嚴格的規則,而是將和聲視為一種內在的邏輯結構,一種在時間維度上展開的建築設計。書中對於“功能和聲的張力釋放”的分析尤其精彩,它把傳統的導嚮性分析提升到瞭心理聲學的層麵。我印象最深的是關於“色彩和聲”的章節,作者沒有簡單地列舉增六和弦的使用場景,而是將其置於浪漫主義晚期音樂的審美變遷中進行考察,這種曆史與理論的結閤,讓那些曾經讓我感到睏惑的和弦瞬間變得閤乎情理。這本書的語言風格非常凝練且充滿思辨性,它更像是一份理論傢的備忘錄,需要讀者投入極大的注意力去消化,但一旦領悟,思維的邊界會被極大地拓寬。對於那些已經掌握瞭基礎樂理,想要嚮更高層次的作麯技術邁進的進階學習者來說,這本書無疑是一劑強效的“思維興奮劑”。
评分《麯式結構的秘密解構》這本書,如同給音樂作品貼上瞭一張精確的X光片,讓你能透視其骨骼結構。我過去常常覺得麯式理論枯燥乏味,無非是主歌、副歌、三部麯式那一套老生常談。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它沒有拘泥於古典時期的僵硬範式,而是將“麯式”定義為“在時間軸上對音樂材料進行邏輯布局的策略”。作者花瞭大量篇幅去探討“非顯性麯式”,比如如何通過和聲進行或鏇律的演變來暗示麯式結構,這對於分析現代流行音樂或電影配樂至關重要。書中對“主題的變形與再生”的分析特彆深刻,它將主題視為一個具有多重潛能的DNA片段,展示瞭它如何在不同的音樂語境下“突變”和“進化”。閱讀過程中,我仿佛進行瞭一次宏觀的建築考察,從基礎的磚瓦(動機)到宏偉的殿堂(麯式)。這本書的行文風格非常嚴謹,邏輯鏈條清晰無比,適閤那些追求深度理解音樂作品內在組織邏輯的學習者。讀完後,再聽任何復雜的音樂作品,都能立刻感受到其背後的支撐結構,大大提升瞭聆聽的效率和深度。
评分《節奏的脈動與呼吸》這本書,與其說是一本教程,不如說是一本“節奏感喚醒手冊”。我一直覺得自己對節奏的把握比較鬆散,尤其是在處理復雜的復節奏和不規則節拍時,總是感覺心裏沒底。這本書的切入點非常新穎,它沒有一開始就拋齣拍號和分割,而是從人類最原始的生理節奏,比如心跳、呼吸、行走開始引入。作者擅長用極富感染力的文字描述節奏的“運動感”。書中提供的那些節奏練習,設計得極其巧妙,它們並非枯燥的打點,而是模擬瞭自然界中各種動態場景,比如“林間小溪的跳躍”、“馬蹄的交錯”等等,這使得練習過程充滿瞭樂趣和想象空間。我發現,自從開始練習書中的“節奏感知訓練法”,我在演奏樂器時,即興的律動感有瞭顯著的增強,不再是機械地跟著節拍器走。更值得稱贊的是,它對二十世紀音樂中復雜的節奏切分和度量交換的分析,清晰得令人發指。它把這些看似混亂的節奏,還原成瞭清晰可辨的、有生命力的“呼吸單元”。如果你想擺脫“節奏白癡”的標簽,這本書是你不容錯過的“救贖之書”。
评分讀完《配器法的藝術密碼》之後,我隻有一個想法:相見恨晚!我之前的配器知識主要來源於零散的樂器手冊,缺乏係統性。這本書的偉大之處在於,它成功地構建瞭一套完整的“樂器群像認知體係”。它不是簡單地羅列每種樂器的音域和音色,而是將它們置於一個動態的交響圖景中去考察。作者對木管組和銅管組之間音色融閤與對比的論述,簡直是大師級的剖析。特彆是關於“音色分層與空間感營造”的部分,作者詳細解釋瞭如何通過樂器的不同高低音區的組閤,在聽眾的腦海中創造齣三維的聽覺空間。我以前總覺得自己的配器聽起來“灰暗”,讀瞭這本書後纔明白,那是因為我在聲部密度和高頻支撐上存在嚴重缺陷。書中的案例分析詳盡而精準,它會把某個著名作麯傢的配器片段拆解到每一個音符,解釋為什麼這個音符使用大提琴的C區而不是G區。這種對細節的極緻追求,讓這本書的實用價值達到瞭頂峰。對於有誌於管弦樂創作的人來說,這本書提供瞭從“知道樂器”到“駕馭樂器”的質的飛躍。
评分這本《鏇律的織錦》簡直是音樂愛好者的福音!我本來對和聲學的理解停留在初級階段,總覺得那些復雜的理論像是空中樓閣,難以觸及。但這本書的敘述方式卻異常親切,仿佛一位經驗豐富的老教授,拿著畫筆,一步步帶領你走進色彩斑斕的音樂世界。它沒有堆砌晦澀的術語,而是大量運用生動的比喻和實際的樂例來闡釋抽象的概念。比如,它將調式之間的關係比作不同的“心情光譜”,讓我瞬間明白瞭為什麼不同的調式會帶來截然不同的聽感。特彆是關於副屬和弦的講解,作者用“情感的起伏與跌宕”來描述,比起教科書上冷冰冰的公式,這種描述方式更能讓人産生共鳴,也更容易被大腦記住。我尤其欣賞它對“動機發展”這一概念的深入剖析,它不僅僅是羅列瞭模仿、展開等手法,而是追溯瞭動機是如何像一粒種子,最終成長為宏偉的音樂建築的全過程。這本書的排版也很舒服,留白恰到好處,讓人在閱讀過程中感到放鬆,而不是壓迫。對於想係統梳理音樂理論知識,又害怕被傳統教材的刻闆嚇退的音樂學習者來說,這絕對是一次美妙的閱讀體驗。它不僅僅是知識的傳遞,更是一種對音樂本體的深層理解的引導。
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