第一課 語音概說
一 語音
二 語音的基本概念
三 泰語語音特點簡述
四 思考題
第二課 元音(Vocoid)
一 元音
二 泰語元音
三 音節(syuable)的書寫
四 泰語元音字母的書寫
五 練習題
第三課 中輔音(contoid)
一 輔音
二 泰語中輔音的發音部位和發音方法
三 中輔音與短、長元音拼音配閤錶
四 泰語字母的書寫
五 泰語中輔音字母的書寫
六 拼音練習
七 單詞及句子
八 練習題
第四課 聲調
一 泰語的聲調(Tone)
二 中輔音+長元音+聲調符號的拼音配閤錶
三 中輔音+短元音+聲調符號的拼音配閤錶
四 泰語聲調符號的書寫
五 拼音練習
六 單詞及句子
七 練習題
第五課 高輔音
一 泰語高輔音
二 泰語高輔音的拼音規則
三 高輔音字母的書寫
四 拼音練習
五 單詞及句子
六 練習題
第六課 低輔音
一 泰語低輔音
二 低輔音的拼音規則
三 低輔音字母的書寫
四 拼音練習
五 單詞及句子
六 練習題
第七課 復輔音
一 真復輔音
二 假復輔音
三 前引字
四 處在音節首音位置的輔音叢
五 拼音練習
六 單詞及句子
七 思考題
第八課 尾音
一 泰語尾音的發音
二 泰語元音書寫的變形
三 泰語8個尾音與元音配閤規律
四 拼音練習
五 單詞及句子
六 思考題
第九課 促聲調和舒聲調
一 中、高、低輔音+元音+尾音
二 中、高、低輔音+元音+尾音
三 拼音練習
四 中、高、低輔音+短、長元音+尾音拼音配閤總錶
五 拼音練習
六 單詞及句子
七 思考題
第十課 尾音的擴展
一 不發音符號
二 尾音的擴展
三 拼音練習
四 單詞及句子
五 思考題
第十一課 特殊讀寫規則
一 運用
二 讀音
三 元音隱形
四 元音的隱形
五 拼讀規則
六 其他常見的特殊拼寫規則
七 拼音練習
八 單詞及句子
九 思考題
第十二課 語音總復習
一 泰語有自己的文字,有完整的音係
二 泰語有豐富的音節和豐富的詞形
三 泰語是單音節語言,音節分長短,長短音及聲調能區分意義
四 泰語有豐富的多義詞、同音詞,還有同形異音詞
五 泰語有自己的數字
六 泰語星期、月份的寫法
七 泰語時間的錶達
八 縮寫
九 思考題
附錄一 詞匯錶
附錄二 國際音標元音錶
附錄三 泰語單元音錶
附錄四 普通話單元音錶
附錄五 國際音標輔音錶
附錄六 泰語輔音音標錶
附錄七 普通話輔音錶
附錄八 泰語輔音與元音配閤錶
主要參考書目
這套教材的編排邏輯,給我一種“設計精良”的感覺,就好像是為成年學習者量身定製的路綫圖,而非一味迎閤中小學生的“填鴨式”教學。我特彆欣賞它在“音節結構”上的處理方式。泰語的音節結構相對復雜,涉及到聲母、韻母、尾音和聲調的組閤,初學者很容易在組閤記憶上栽跟頭。而本書則采取瞭模塊化的教學方法,它將所有基礎的聲母和韻母拆解開來,通過光盤進行徹底的“單項突破”。例如,專門針對幾個容易齣錯的組閤,它會設計專門的聽力小測驗,確保你在進入下一個階段之前,已經完全掌握瞭當前模塊的內容。這種“鞏固後再前進”的原則,避免瞭知識的纍積性缺陷。另外,我必須再次強調光盤的重要性,它提供的錄音質量極其穩定,無論是初級的基礎發音練習,還是後期稍微加快的連貫朗讀,聲波的清晰度都沒有下降,這對於長時間聽力訓練來說,是極其友好的。總而言之,這本書提供瞭一個完整的、結構嚴謹的語音學習閉環,從基礎發音的拆解,到日常對話的模仿,每一步都有高質量的光盤資源作為支撐,真正做到瞭理論與實踐的完美結閤,是值得推薦的入門級語音教材。
评分說實話,我挑選教材的時候,最怕的就是那種“看起來很學術,但完全不接地氣”的死闆教案。我需要的是能讓我快速進入實際對話情景的工具書,而不是一本隻能束之高閣的理論寶典。《新編泰語語音教程(附光盤)》在這一點上做得相當齣色,它把枯燥的語音規則包裝成瞭有趣的“語言遊戲”。我尤其欣賞它在處理連讀和變調時的講解方式。泰語的書麵語和實際口語之間的差異,很多初學者都會感到挫敗,但這本書仿佛早就預料到瞭這一點。它沒有停留在“這個詞讀這個音”的層麵,而是深入分析瞭在不同語境下,聲調是如何根據相鄰音素發生微妙變化的。光盤裏的例句都是非常生活化的,比如點菜、問路、打招呼這些場景,聽起來非常自然流暢,完全不是那種生硬的教科書腔。我試著跟著光盤裏的對話材料進行跟讀模仿,發現自己的語調和節奏感進步神速。更棒的是,這本書的排版設計非常人性化,重點、難點都會用醒目的顔色或粗體標齣,不像有些教材,所有內容擠在一起,讓人一看就頭疼。這種清晰的視覺引導,極大地減輕瞭我的學習壓力,讓我感覺學習泰語語音不再是一件令人望而生畏的苦差事,而更像是一場探索異域發音奧秘的有趣旅程。
评分這套《新編泰語語音教程(附光盤)》真是讓我這個零基礎的初學者看到瞭希望的曙光,尤其是對於我這種對發音要求比較高的“耳朵敏感型”學習者來說,光盤的質量簡直是太給力瞭。我之前嘗試過一些網絡課程和免費App,但總覺得那些錄音要麼是語速太快,要麼就是發音者的口型和舌位展示不足,聽起來總是飄忽不定,抓不住重點。而這本書的配套光盤,首先給我的感覺就是清晰、純正,簡直像是請瞭一位經驗豐富的泰國本土老師在我耳邊一對一指導。它對那些細微的聲調變化、特彆是泰語中區分意義的關鍵長短音,處理得極為到位。我特彆喜歡它在講解輔音和元音時,都會同步展示“發音圖解”,配上光盤裏慢速、清晰的示範,我能清楚地看到嘴唇、舌頭的位置是如何配閤纔能發齣那個特定的音素的。我過去一直糾結的“送氣音”和“不送氣音”的區彆,在這套教材的引導下,竟然神奇地不再是難題。我可以一遍遍地迴放那些高難度的組閤音,直到我自己的口腔肌肉形成瞭肌肉記憶。這種紮實的基礎訓練,讓我在後續學習詞匯和句子時,底氣十足,因為我知道我的“地基”是穩固的。而且,光盤的編排邏輯非常符閤人類學習語言的認知規律,不是一股腦地堆砌知識點,而是循序漸進,每學完一個單元,都會有針對性的聽力模仿練習,確保你學瞭就能用,用瞭能聽懂。
评分坦白說,我過去學過一些小語種,深知語音學習的瓶頸往往在於“過度的理論灌輸”。我希望教材是“少說多練”的典範。《新編泰語語音教程(附光盤)》成功地做到瞭這一點,它在理論闡述上保持瞭剋製和精煉。它不會花大篇幅去解釋復雜的音位學理論,而是將重點放在瞭“如何正確發齣這個音”的操作層麵。例如,在講解特定元音時,它提供的文字說明往往隻有寥寥數語,但光盤上的示範卻非常豐富,有慢速、常速、甚至不同性彆和年齡段的錄音作為參考,這讓我明白瞭,真實世界中的泰語發音是存在一定靈活性的,而不是死闆的一成不變。這種多樣性的聽力輸入,對於培養我適應不同口音和語速的能力至關重要。而且,這本書對初學者容易混淆的音節重疊和尾音處理也給予瞭足夠的重視。教材的結構設計非常巧妙,它總是先讓你聽懂,再帶你模仿,最後再進行整體語流的練習。這種層層遞進的訓練方式,讓我感覺每一步都走得很踏實,沒有被那些“看起來很高級但實際上用不上”的知識點所乾擾。它真正關注的是讓學習者能夠清晰、準確地開口說話,這對於語音教程來說,是最核心的價值所在。
评分我是一個追求效率的職場人士,時間成本對我來說非常寶貴。在選擇學習材料時,我最看重的是其“工具性”和“即時反饋”能力。《新編泰語語音教程(附光盤)》的“附光盤”部分,在我看來是它區彆於市麵上大多數紙質教材的核心競爭力。這個光盤不僅僅是錄音的載體,它更像是一個交互式的語音實驗室。我發現,很多復雜的泰語音素,例如那些帶有清濁之分的輔音,僅僅通過文字描述是很難把握其微妙差彆的。但有瞭光盤,我可以直接進行“聽辨對比練習”。教材裏設置瞭大量的聽力填空和辨音選擇題,這些內容都收錄在光盤裏,並且提供瞭即時檢驗的機製。我可以在不翻閱答案的情況下,立即判斷自己聽到的到底是“高平調”還是“降調”,這種即時的糾錯機製,避免瞭我把錯誤的發音習慣固化下來。這種“我聽——我判斷——我跟讀——我再次檢驗”的閉環學習流程,極大地提高瞭我的學習效率。如果我沒有這個光盤,我可能需要花大量時間去尋找對應的真人發音資源,而有瞭它,所有高質量的語音示範都觸手可及,讓我能把所有精力集中在“練”上,而不是“找”上,這是我最為贊賞的一點。
评分今天的泰语分成世俗用语、王族用语和僧侣用语三种。 文字的书写采取连书形式,自左向右,横向书写,词与词之间不用标点,不留空格,一句话从头到尾连续不断的拼写,以空两个字母的间隔或句子当中的小停顿表示一个句子。 泰文字母的传统印刷体像五线谱上的音符,大部分字母都带有小圆圈,因此有人把它比作蝌蚪文。泰文与柬埔寨文字和老挝文字十分相似。 泰语的讲话和书写上,基本语序与汉语一样都是“主—谓—宾”结构,但是与华文的最大区别是修饰语在被修饰语之后,简单而言即泰语形容词应该放在名词之后,副词放在动词之后,例如汉语中“这双袜子真美”,在泰语中的语序变成“美真袜子双这”。 泰国文学与戏剧 早期的泰国文学与宗教、皇家、贵族有关,以诗歌的形式表现出来。在20世纪早期,拉玛六世已对泰国的文学做了改革,从此散文成为泰国作家喜爱的一种写作形式。在他们的作品里也描写普通的日常生活。最主要的文学作品之一是《拉玛坚》。 《拉玛坚》还被改变成泰国戏剧,配以泰国传统音乐与舞蹈进行表演,是皇室庆典与宗教活动长盛不衰的保留节目。 现代泰文与泰国的现代工艺美术 现代泰文印刷体里有一种不含小圆圈的,看上去会类似罗马字母,主要用于现代广告中。 现代泰国的一些商业宣传画上的泰文标识,尤其是与传统生活、历史有关的电影、电视剧的LOGO都会参考泰式建筑中的尖顶或屋檐形状,很有民族特色。 虽然泰语与汉语在发音上很部分共同之处(词语有音调),但泰语中包含着大量的梵文及巴利语字汇,大多是多音节,元音有长短音,又有卷舌音、跳舌音,连音及因简化音节而出现的尾音。因此要讲一口清楚的泰语要注意三点:第一是音调(与汉语的音调有区别,还有一个标准汉语没有的音调),第二是长短音,最后一点要特别注意的是中文所没有的子音尾音。 如前所述:泰文拼写之所以麻烦,是因为子音有44个,元音32个,还有5个音调。 梵文号称是世界上最精细、最难学的语言文字,难是难在文法的精细,拼写却不是那么难。泰文在拼写这一点上来说,真的跟中文一样:可以说是没什么文法,而拼写却相当复杂。所以如果学习泰语泰文反过来操作,先只学听、说的话,泰语就会变得简单很多。 随着西方文化东进,英语外来语也日渐多了起来,电器用品,科技用语多数都是直接音译,数量与日俱增。 源于英语的词汇例如:Fax(传真机)、Offi(Office,办公室)、Internet(网络)、Websai(Website,网站)、Computer(计算机)、Icedeem(冰淇淋)、fan(情人)、OT(OT=OverTime,加班)、Chia(Cheer,祝贺)等等。
评分本书既可以作为教学用书,又可以作为研究泰语语音的参考资料及供泰语
评分看了下很详细应该很容易学习。
评分没啥说的,各种完美~XD
评分不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一,循序渐进。朱熹说:“读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。
评分书的送货速度太慢,5天才收到
评分但我又是最被郑微和陈孝正的感情所感动的,一个人半夜偷偷在被窝里一边看一边擦拭了N张卫生纸……在看这本书之前我很大程度觉得,这种现代小说总是一些太有空的文学爱好者用华丽词藻堆砌出来的无病呻吟。直到看完了这一整本才发觉,原来最朴实的,最简单的,才是最感人的,才是最能直接抵达人内心的……
评分好书
评分纸神出品,必属精品。
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