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內容簡介

　　 《電子調試工基本技能》立足培養電子專業中電子調試工的基本技能，以適應企業生産的需要。全書突齣應用性和實用性，貫穿技能訓練的各個環節，把技能訓練與專業知識相結閤，將技能要求與理論知識點相結閤。全書圖文並茂，體係新穎，訓練方法貼切實際，技能要求規範標準，具體教學可操作性強，技能素質與企業需求結閤較好。《電子調試工基本技能》不僅是電子調試工基本技能的培訓教材，也是電子專業基礎技能的實訓教材，適閤對大中專院校及職業學校或培訓機構學生進行基礎技能訓練，同時也適閤無綫電愛好者掌握基礎技能的自我學習。
全書共有四章內容。第一章是電子調試工的工作性質，講述調試工的由來、分類和素質要求；第二章是常用可調整型元器件的識彆與測量技能，講述調試生産中常使用的幾種可調整型電子元器件，如可調式電阻器、可調式電容器、可調式電感器等的識彆技能，以及對這些元器件的一般性能的測量技能；第三章是常用儀器儀錶的使用與校正技能，講述瞭調試工對常用電子儀器儀錶，如萬用錶、示波器、頻率計、信號發生器、毫伏錶、晶體管特性圖示儀等的使用及測量技能，以及簡單的調校技能和保養技能（如儀器儀錶外用插頭的修理焊接、組裝等）；第四章是電子産品的調試生産，講述瞭電子産品調試生産工藝文件的編寫、生産流水綫的布局和設計、調試夾具的製作以及産品質量的檢驗和生産管理。�c�c

目錄

第一單元 電子調試工的工作性質（1）
模塊一 電子調試工種的性質 （1）
模塊二 電子調試工種的由來（3）
模塊三 電子調試工種的分類（4）
模塊四 電子調試工種的素質要求（5）
思考題（6）

第二單元 常用可調整型元器件的識彆與測量技能 （7）
模塊一 可調整型電阻器的識彆與測量技能（7）
模塊二 可調整型電容器的識彆與測量技能 （15）
模塊三 可調整型電感器的識彆與測量技能 （23）
思考題（26）

第三單元 常用儀器儀錶的使用與校正技能 （28）
模塊一 萬用錶的使用與校正技能（29）
模塊二 示波器的使用與校正技能 （58）
模塊三 頻率計的使用與校正技能 （71）
模塊四 信號發生器的使用與校正技能（79）
模塊五 毫伏錶的使用與校正技能 （86）
模塊六 晶體管特性圖示儀的使用與校正技能 （97）
思考題（104）

第四單元 電子産品的調試生産 （106）
模塊一 電子産品的調試工藝文件（107）
模塊二 專用調試夾具 （125）
模塊三 調試工藝標準與質量要求 （139）
思考題（147）

精彩書摘

二、可調整型電阻器的測量技能
電阻器的質量判斷是調試工應掌握的一種常用技能。對電阻器進行質量判斷，通常用萬用錶。
電阻器在電子産品生産的調試中，有時會齣現由於電阻器的故障而造成的調試睏難。此時，必須對故障進行檢查。
在調試中，通常齣現的故障現象：一是電路闆（PCB闆）裝配中的錯誤造成的故障；二是電阻器的個體阻值變異造成的故障。
1.檢查方法與種類
（1）直觀檢查法。直觀檢查法是一種最方便、最常用的檢查方法。檢查前，應熟悉調試電路闆的裝配要求。所以要求調試工必須具有裝接工的基本技能。檢查中，應根據調試裝配的元件位置、故障現象和在電路闆相關的區域，對元器件進行檢查。檢查中要仔細、認真，如有發熱變色的電阻器，要特彆注意。檢查中切記不能損壞元器件。
（2）萬用錶檢查法。在直觀檢查的基礎上，再進行萬用錶的進一步檢查。
1）在綫檢查法。使用萬用錶的R×10 Q擋或R×100 Q擋。由於電阻器還接在電路中，所以測量誤差是很大的，隻是一種估計測量。測量齣的與原始的在綫數據進行比較，得齣判斷結果。原始數據可以在完好的電路闆上測齣並進行記錄。如果測量數據與原始數據差距很大，則可能是故障元件。
2）精確測量。當發現元件可能有故障時，應該做精確測量。首先將電阻器用電烙鐵將其一個引腳從電路闆上拆下，然後再用萬用錶對該電阻器進行精確測量。精確測量時，應根據被測電阻器的標稱阻值，選擇閤適的測量擋位，也可將電阻器完全拆下後進行測量（見圖2-9）。
……

前言/序言

　　職業技能培訓是提高勞動者知識與技能水平、增強勞動者就業能力的有效措施。職業技能短期培訓能夠在短期內，使受培訓者掌握一門技能，達到上崗要求，順利實現就業。
　　為瞭適應開展職業技能短期培訓的需要，促進短期培訓嚮規範化發展，提高培訓質量，中國勞動社會保障齣版社組織編寫瞭職業技能短期培訓係列教材，涉及二産和三産近百種職業（工種）。在組織編寫教材的過程中，以相應職業（工種）的國傢職業標準和崗位要求為依據，並力求使教材具有以下特點：
　　短。教材適閤15～30天的短期培訓，在較短的時間內，讓受培訓者掌握一種技能，從而實現就業。
　　薄。教材厚度薄，字數一般在10萬字左右。教材中隻講述必要的知識和技能，不詳細介紹有關的理論，避免多而全，強調有用和實用，從而將最有效的技能傳授給受培訓者。
　　易。內容通俗，圖文並茂，容易學習和掌握。教材以技能操作和技能培養為主綫，用圖文相結閤的方式，通過實例，一步步地介紹各項操作技能，便於學習、理解和對照操作。
　　這套教材適閤於各級各類職業學校、職業培訓機構在開展職業技能短期培訓時使用。歡迎職業學校、培訓機構和讀者對教材中存在的不足之處提齣寶貴意見和建議。
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