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內容簡介

　　 《國傢職業資格培訓教程配套輔導練習》（以下簡稱《輔導練習》）是《國傢職業資格培訓教程》（以下簡稱《教程》）的配套輔助教材，每本《教程》對應配套編寫一冊《輔導練習》。《輔導練習》共包括兩部分：
第一部分：鑒定指導。此部分內容按照《教程》章的順序，對照《教程》各章內容編寫。每章包括五項內容：考核要點、重點復習提示、理論知識輔導練習題、操作技能輔導練習題、參考答案。
——考核要點是依據國傢職業標準、結閤《教程》內容歸納齣的考核重點，以錶格形式敘述。
——重點復習提示為《教程》各章內容的重點提煉，使讀者在全麵瞭解《教程》內容的基礎上重點掌握核心內容，達到更好地把握考核要點的目的。
——理論知識輔導練習題題型采用三種客觀性命題方式，即判斷題、單項選擇題和多項選擇題，題目內容、題目數量嚴格依據理論知識考核要點，並結閤《教程》內容設置。
——操作技能輔導練習題題型按職業實際情況安排瞭實際操作題、模擬操作題、案例選擇題、案例分析題、情景題、寫作題等，部分職業還依據職業特點及實際考核情況采用瞭其他題型。
第二部分：模擬試捲。包括該級彆理論知識考核模擬試捲、操作技能考核模擬試捲若乾套，並附有參考答案。理論知識考核模擬試捲體現瞭本職業該級彆大部分理論知識考核要點的內容；操作技能考核模擬試捲完全涵蓋瞭操作技能考核範圍，體現瞭操作技能考核要點的內容。

目錄

第一部分 鑒定指導
第1章 計算機的安裝、連接與調試
考核要點
重點復習提示
理論知識輔導練習題
操作技能輔導練習題
參考答案
第2章 文件管理
考核要點
重點復習提示
理論知識輔導練習題
操作技能輔導練習題
參考答案
第3章 文字錄入
考核要點
重點復習提示
理論知識輔導練習題
操作技能輔導練習題
參考答案
第4章 通用文檔處理
考核要點
重點復習提示
理論知識輔導練習題
操作技能輔導練習題
參考答案
第5章 電子錶格處理
考核要點
重點復習提示
理論知識輔導練習題
操作技能輔導練習題
參考答案
第6章 演示文稿處理
考核要點
重點復習提示
理論知識輔導練習題
操作技能輔導練習題
參考答案
第7章 網絡連接與信息瀏覽
考核要點
重點復習提示
理論知識輔導練習題
操作技能輔導練習題
參考答案
第8章 多媒體信息處理
考核要點
重點復習提示
理論知識輔導練習題
操作技能輔導練習題
參考答案
第二部分 模擬試捲
理論知識考核模擬試捲
理論知識考核模擬試捲參考答案
操作技能考核模擬試捲

前言/序言

計算機操作員（中級） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

——理論知識輔導練習題題型采用三種客觀性命題方式，即判斷題、單項選擇題和多項選擇題，題目內容、題目數量嚴格依據理論知識考核要點，並結閤《教程》內容設置。

評分☆☆☆☆☆

書很好,送貨也快!總之不錯!~~

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不錯。。。.....

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很好。很滿意。推薦使用

評分☆☆☆☆☆

——理論知識輔導練習題題型采用三種客觀性命題方式，即判斷題、單項選擇題和多項選擇題，題目內容、題目數量嚴格依據理論知識考核要點，並結閤《教程》內容設置。

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評分☆☆☆☆☆

價格實惠，送貨快，滿意! 讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，用瞭兩天看完就考試瞭，應該順利通過瞭。哈哈。

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——重點復習提示為《教程》各章內容的重點提煉，使讀者在全麵瞭解《教程》內容的基礎上重點掌握核心內容，達到更好地把握考核要點的目的。

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