基本信息

• 商品名稱：看照片看什麼(攝影批評方法插圖第5版)
• 作者：(美)特裏·巴雷特|譯者:何積惠
• 定價：68
• 齣版社：世界圖書齣版公司
• ISBN號：9787510056222

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2013-06-01
• 印刷時間：2013-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：297
• 字數：427韆字

編輯推薦語

作者通過把評論照片的步驟分解開來，使得這件事具有瞭學習的可能性，使得大傢可以循序漸進地、步步為營地學習如何評論一張照片。
——顧錚，影像批評傢
本書簡直可以說是手把手地教授讀者如何進行一個影像批評傢的所有工作。
——海傑，策展人、攝影批評傢
不要以為攝影批評十分艱深，非專業人士不可觸摸。如果你讀過這本書，就會消除對攝影批評的神秘感，甚至會有躍躍欲試的衝動。
——林路，上海師大人文與傳播學院教授
在攝影齣版物的任何排行榜上，巴雷特的這本書都占據著***的位置，簡直沒有齣其右者。它為影像評價、理解和欣賞鋪設瞭一條平坦寬敞的道路。
——羅恩·卡拉赫爾，華盛頓大學

內容提要

《看照片看什麼(攝影批評方法插圖第5版)》是 根據美學傢、《藝術的開放定義》的作者莫裏斯·威 茨在其《哈姆雷特》批評研究中所確定的描述、闡釋 、評價和理論化這些主要批評活動來加以組織的。
     翻開《看照片看什麼(攝影批評方法插圖第5版) 》，描述、闡釋、評價和理論化四個步驟一目瞭然， 通過這樣的劃分，特裏·巴雷特為攝影批評這一復雜 活動提供瞭清晰明確的指導。*後兩章中，作者還加 入瞭學生的課堂作業和寫作範本，供讀者實戰練習或 者教師教學參考。在他一步步的指導與帶領下，我們 便能真正看懂照片，寫齣專業的攝影批評。
    

作者簡介

特裏·巴雷特，作為俄亥俄州立大學的藝術教育係教授，特裏·巴雷特曾因其所開設的批評課程而榮獲“傑齣教學奬”。巴雷特博士著有《批評藝術：理解當代》(梅菲爾德)和《談談大學生藝術》(戴維斯)，是《教學藝術批評課程》(ERIC：ART)選集的編輯，也是《藝術教育研究》雜誌的前任**編輯。他那論述批評教學的篇什和文章發錶在眾多的選集和雜誌上。他一度是加利福尼亞州洛杉磯葛蒂藝術教育研究院的訪問學者；亞利桑那州塔剋森創意攝影中心的教育訪問學者；以及科羅拉多州立大學、喬治婭大學和鮑爾州立大學的訪問學者兼評論傢，如今，他擔任俄亥俄藝術委員會的教育評論傢，使學校和社區團體投入對當代藝術的討論。 譯者何積惠，1950年生，從事翻譯工作逾三十載。除在報刊雜誌上發錶譯作外，主要譯著有：《傢庭辦公室》、《傢庭娛樂室》和《色彩搭配》、《創意攝影的奧秘》、《招搖：另類人體宣言》、《從影後到王妃：格蕾絲·凱利的情與愛》、《維多利亞傳：“辣”齣星天地》及《1985年以來的當代藝術理論》(閤譯)等。

目錄

序言一
序言二
前言
**章 關於藝術批評
1.1 批評的定義
1.2 批評的來源
1.3 批評的種類
1.4 批評傢的背景
1.5 批評所持的態度
1.6 批評傢與藝術傢之間的關係
1.7 著眼於批判的批評藝術
1.8 批評的價值
第二章 影像描述：我看到什麼?
2.1 對描述的定義
2.2 阿維頓《在美國西部》的描述
2.3 對主體的描述
2.4 對形式的描述
2.5 媒介的描述
2.6 對風格的描述
2.7 比較與對照
2.8 信息的內部和外部來源
2.9 描述與闡釋
2.10 描述與評價
2.11 描述對讀者的重要性
2.12 影像描述原則
第三章 影像闡釋：它意味著什麼?
3.1 兩則堪稱典範的闡釋
3.2 關於闡釋
3.3 闡釋的定義
3.4 闡釋的對象
3.5 闡釋性論斷與論點
3.6 闡釋的視角
3.6.1 對《埃莉諾》的三種闡釋
3.6.2 其他闡釋策略
3.6.3 闡釋方法的結閤
3.7 “正確的”闡釋
3.8 闡釋與藝術傢意圖
3.9 闡釋與感覺
3.10 闡釋、含義和個人意義
3.11 闡釋者共同體
第四章 影像類型
4.1 影像的類彆
4.2 新的歸類
4.3 描繪性影像
4.4 解釋性影像
4.5 闡釋性攝影
4.6 倫理評估性影像
4.7 審美評估性影像
4.8 理論性影像
第五章 影像與語境
5.1 內在語境
5.2 原始語境
5.3 外界語境
5.4 外界語境與內涵
5.5 用語境信息闡釋芭芭拉·剋魯格的《無題(監視)》
5.5.1 《監視》與內在語境
5.5.2 《監視》與原始語境
5.5.3 《監視》與外界語境
5.6 芭芭拉·剋魯格的《無題(監視)》及其歸類
5.6.1 描繪性影像
5.6.2 解釋性影像
5.6.3 闡釋性影像
5.6.4 倫理評估性影像
5.6.5 審美評估性影像
5.6.6 理論性影像
5.7 闡釋過程：總結
第六章 影像評判：它精彩嗎?
6.1 評判陳述範例
6.1.1 正麵評判
6.1.2 負麵評判
6.1.3 含蓄的評判
6.1.4 對立的評判
6.1.5 比較性評判
6.2 評判與理由
6.3 評判與準則
6.4 不同的準則
6.4.1 現實主義
6.4.2 錶現主義
6.4.3 形式主義
6.4.4 激進主義
6.4.5 其他準則
6.5 準則挑選
6.6 形成分歧的評判
6.7 評判是論證
6.8 重新評價
6.9 評判與偏愛
6.10 意圖主義與評判
6.11 評判對象
6.12 對羅伯特·梅普爾索普影像的評判
6.13 希爾頓·剋拉默和格雷斯·格盧剋對梅普爾索普作品的看法
6.14 其他批評傢對梅普爾索普作品的看法
6.15 結語
6.16 影像評判原則
第七章 攝影理論：它是藝術嗎?它真實嗎?它閤乎道德嗎?
7.1 攝影理論與實踐
7.2 本體論關切：什麼是影像?
7.2.1 數碼圖像和本體論
7.3 認識論關切：影像真實嗎?
7.3.1 現實主義理論
7.3.2 約定主義理論
7.3.3 攝影真理：數碼圖像
7.4 審美關切：攝影是藝術嗎?
7.4.1 現代主義與後現代主義
7.4.2 數碼圖像與審美關切
7.5 倫理學關切：影像閤乎道德嗎?
7.5.1 馬剋思主義理論與倫理攝影
7.5.2 女權主義理論與倫理攝影
7.5.3 多元文化理論與倫理攝影
7.5.4 酷兒理論與倫理攝影
7.5.5 後殖民理論與倫理攝影
7.6 結語
第八章 關於影像的寫作與談論
8.1 影像寫作
8.1.1 觀察和做筆記
8.1.2 快寫與細寫
8.1.3 學生的闡釋性寫作
8.1.4 構建視覺闡釋
8.1.5 形成個人含義
8.1.6 評判影像
8.1.7 準則陳述寫作
8.1.8 四位學生對薩莉·曼(直係親屬)的看法
8.1.9 元批評寫作
8.2 藝術傢陳述寫作
8.3 寫作過程
8.4 影像談論
8.5 工作室評論
8.5.1 評論的種類
8.5.2 開展成功的評論
8.5.3 有效評論原則
注釋
延伸閱讀
齣版後記