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评分非常喜歡張悅然的文風,刺痛的感覺深入人心,期待更好的新作
评分①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
评分圖書勛章日,價格比平時便宜點
评分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
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