具体描述
書籍信息
書 名：幸福錦囊集 作 者：蔡禮旭 著 齣 版 社：世界知識齣版社 齣版時間：2013-05-01 版 次：1 裝 幀:平裝 頁 數：272 開 本：16開 紙 張：膠版紙 印 次：1 印刷時間:2013-05-01 紙 張: 膠版紙 I S B N：9787501244553內容簡介
怎樣教育孩子？
教也者，長善而救失。怎麼“長善”，怎麼“救失”？蔡禮旭老師獻給天下父母的58條錦囊妙計，種下對孩子一生重要的好種子，奠定他一生幸福美滿的根基！
至要莫如教子。怎樣教育孩子，讓孩子身心健康成長？《幸福錦囊集》包含蔡禮旭老師獻給天下父母的58條錦囊妙計，幫孩子長善救失，種下對孩子一生重要的好種子，成就他一生正確的做人處世的態度。
什麼是教，什麼是育
做人重要，還是分數重要
如何親師閤作教育孩子
夫妻如何配閤教育孩子
孩子學很多纔藝是利多還是弊多
教孩子做傢務
寵孩子正是害孩子
孩子撒謊怎麼辦
孩子頂撞父母怎麼辦
孩子迷戀電子遊戲怎麼辦
孩子虛榮怎麼辦
孩子愛發脾氣怎麼辦
作者簡介
蔡禮旭，1973年齣生於颱灣，現任馬來西亞中華文化教育中心主講教師、國際儒學聯閤會會員、海南省監獄勞教係統特聘德育講師、雲南省道德大講堂顧問。
原畢業於資訊專業，聽聞師長教誨後，深感中華傳統文化教育實為當世亟需，乃以師誌為己誌，終身力行並弘揚中華傳統文化。
2003年年底起，與愛心人士共同創建“海口孝廉國學啓濛中心”並擔任主講教師。
2006至2008年，擔任安徽廬江湯池鎮“廬江中華文化教育中心”訓導長、常務副主任。主辦“幸福人生講座”三十多期，獲得熱烈反響，逐漸帶動瞭海內外各界人士在各自領域中，實際運用中華文化。
2009年，馬來西亞中華文化教育中心成立，受邀擔任主講教師。2010年年底，帶領中心同仁研習、弘揚初唐名臣魏徵、虞世南等編輯之《群書治要》，並選譯《群書治要360》係列中英文本，成為諸多政治、企業界人士的治事寶典。“弘揚中華傳統文化，促進世界安定和平”，是該文化中心的宗旨，亦是蔡禮旭老師畢生的努力方嚮。
目錄
齣版前言第一捲·明理篇
什麼是道
什麼是德
什麼是孝
什麼是教
什麼是育
什麼是善
什麼是愛
什麼是富
什麼是貴
第二捲·學習篇
教孩子學做仁人君子
如何幫助孩子立定人生誌嚮
為什麼要讓孩子學習文言文
做人重要，還是分數重要
如何培植孩子人生福基
如何親師閤作教育孩子
夫妻如何配閤教育孩子
孩子學很多纔藝是利多還是弊多
什麼是正確的學習方法
補習班能訓練孩子學習的能力嗎
培養孩子的慈悲心
教孩子謙虛禮敬
教孩子懂得尊師重道
教孩子誠實守信
教孩子謹言慎行
教孩子與長輩相處的禮儀
教孩子基本禮儀
教孩子重德不重色
寵孩子正是害孩子
培養孩子的仁愛之心
教孩子如何去勸諫他人
第三捲·問題篇
孩子犯錯的時候該怎麼辦
孩子沒有誌嚮怎麼辦
孩子不信任老師怎麼辦
孩子難帶怎麼辦
孩子常常忘東忘西怎麼辦
孩子懶惰怎麼辦
孩子撒謊怎麼辦
孩子自私怎麼辦
孩子頂撞父母怎麼辦
孩子迷戀電子遊戲怎麼辦
孩子虛榮怎麼辦
孩子說話意思不清怎麼辦
孩子不愛聽反麵意見怎麼辦
孩子不孝父母怎麼辦
孩子沒有感恩心怎麼辦
孩子亂吃東西怎麼辦
孩子愛睡懶覺怎麼辦
孩子不愛整潔怎麼辦
孩子站沒站相、坐沒坐相怎麼辦
孩子性格急躁怎麼辦
孩子舉止粗魯怎麼辦
孩子做事輕略怎麼辦
孩子不珍惜時間怎麼辦
孩子愛發脾氣怎麼辦
孩子傲慢怎麼辦
孩子與親友不和睦怎麼辦
結語
精彩書摘
孩子犯錯時就是教育機會點
有一天學校中午的飯後水果是西瓜，吃飯的時候，很多同學盯著那個大塊的西瓜看，他們狼吞虎咽地吃完飯，立即飛奔過去把大塊的西瓜拿起來就吃。老師在旁邊看到這一幕一幕在上演，也很沉得住氣，按兵不動。第二天上課，老師就問：“諸位同學，假如今天我們要搶那塊大的西瓜，請問會産生什麼效果？”吃飯的時候狼吞虎咽，就會把胃弄壞，這是“身有傷，貽親憂”。當他飛奔過去，把大的那塊搶到時，請問所有的同學對他是什麼印象？同學們就說：“不要跟他做朋友，這麼貪心。”老師把情況分析齣來，讓學生知道：原來自己的一舉一動都在影響自己的聲譽，都在影響彆人對自己的看法。
接著老師又分析說：“這位同學搶到瞭一塊大西瓜，他能快樂多久？”吃下去的時候很快樂，可是他已經養成貪心的習慣瞭，假如下一次大塊的被彆人搶去瞭，他會怎麼樣？很生氣！當他這種凡事都要大的、好的這個貪心養成瞭，可能以後得不到的東西會怎樣？想用不正當的手段來獲得。老師如此一分析，結果第二天吃水果時就發生瞭很微妙的變化，學生們都是挑那個比較小的來吃。當老師的要抓住機會點來教育學生，你不能在那裏對學生說：“老師怎樣教你的？為何不會做？”如果老師對學生是這樣的罵聲，效果肯定不太好，往往你用一些很善巧的方法來分析給學生們聽，孩子們自己就會有所領會。
假如孩子犯錯，我們馬上就發脾氣，這個教育的機會點就斷送瞭，“差之毫厘，失之韆裏”。所以，教育孩子不能情緒用事，要很理智的觀機，因勢利導，讓他從中汲取教訓，這樣就會經一事長一智，當然你要能心平氣和纔能契機契理。
犯錯是結果 原因在哪裏
現在很多孩子喜歡飆車，這是對自己的生命安全不負責任。我們再進一步思考，孩子為什麼會去飆車？去飆車的原因是孩子的內心空虛。為什麼會覺得空虛？他覺得自己沒什麼價值。若我們進一步去瞭解這些孩子的傢庭，很多都是因為缺乏父母的關愛造成的。我們把孩子內心空虛的原因找到瞭，也就是把孩子犯錯的真正原因找齣來瞭，唯有如此，我們纔能教育和幫助孩子們改正錯誤。當孩子不知道人生的目標，不知道人生的本分，他就很可能遊手好閑，到誤入歧途。所以，我當老師就有一個深刻的體會，你對這個孩子愈關心，他的內心就很充實，進步就愈大。
……
編輯推薦
◆很多父母，每天都在教導孩子，孩子七八歲瞭，問起什麼是教育，卻一臉茫然。本書告訴我們，教育就兩大綱領，長善加救失。父母首先要明理，纔能少走很多的彎路，更多明理內容詳見第一捲“明理篇”。
◆上醫治未病，長善其實就是預防。長善從何處下手？從孝道下手。長養孩子的孝心，就能預防所有壞的習氣。長養孝心從何時開始？傢長要遵守哪些原則？親師又如何密切配閤？……第二捲“學習篇”，獻給天下誌在教育好孩子的父母、老師。
◆孩子犯錯的時候怎麼辦？孩子沒有誌嚮、沒有禮貌、對父母不孝……不去病根，強製於外，其難百倍。第三捲“問題篇”能讓我們洞明問題的癥結所在，其中的錦囊妙計定能讓天下父母頓有撥雲見日之感。
用户评价
一直以來，我都在尋找一種能夠讓我內心平靜、獲得真正幸福的方法。讀過很多關於心理學、哲學的書籍，但總覺得有些過於理論化，難以付諸實踐。直到我遇到瞭《幸福錦囊集》這本書，我纔找到瞭一條清晰的道路。蔡禮旭老師的文字，有一種直擊人心的力量，他能夠用最簡單、最直接的方式，點破我們生活中那些難以言說的睏惑。 這本書給我最大的啓發在於“專注當下”的理念。我們常常會因為對過去的遺憾和對未來的擔憂，而錯過瞭眼前的美好。蔡老師在書中，強調瞭活在當下的重要性，他鼓勵我們全身心地投入到眼前的每一件事情中，無論是工作、學習，還是與人交流。他用瞭很多生動的例子，比如一個專注於烹飪的廚師，他纔能做齣美味佳肴；一個專注於傾聽的朋友，纔能建立深厚的友誼。讀完這部分，我開始嘗試著放下雜念，全身心地投入到我正在做的事情中。我發現，當我真正地專注於當下時，我的效率大大提高，而且我更能感受到工作的樂趣和生活的意義。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我前行的道路，讓我學會瞭如何在紛擾的世界中，找到屬於自己的那份寜靜與專注。
评分我一直認為，幸福是一種能力，而不是一種運氣。這本書《幸福錦囊集》的作者蔡禮旭老師，似乎也持有相同的觀點。他沒有描繪一個虛無縹緲的理想國，而是聚焦於我們日常生活的點滴，用一種循循善誘的方式，教我們如何培養獲得幸福的能力。 特彆讓我受益的是書中關於“責任感”的論述。在很多人的觀念裏，責任感似乎是負擔，是束縛。但蔡老師在書中，卻將責任感視為一種成長的機會，一種獲得成就感的源泉。他認為，當我們承擔起自己的責任，並且盡心盡力地去完成時，我們不僅能夠幫助到他人，更能實現自身的價值。他用瞭很多生活化的例子，比如一個認真負責的父親，一個勤懇工作的員工，他們的付齣，最終都會轉化為內心的滿足和外界的認可。讀完這部分，我開始重新審視自己對責任的態度，我嘗試著更加積極地去承擔，去付齣。令我驚訝的是，當我以一種負責任的態度去對待生活時，我發現自己不僅更有成就感，也更加受到他人的信任和尊重。這本書讓我明白，責任感並非束縛，而是通往幸福的有力翅膀。
评分“幸福錦囊集”這本書，我大概讀瞭有大半個月瞭，每天晚上睡前都會翻開它。其實我一開始對這類“錦囊”式的書籍並沒有抱太大的期待，總覺得它們可能內容比較零散，像是一些心靈雞湯的集閤，缺乏係統性和深度。然而，蔡禮旭老師的這本書，卻給瞭我很大的驚喜。這本書並非那種淺嘗輒止的勵誌文章，而是真正地深入到瞭我們生活的方方麵麵，用一種溫和而富有智慧的方式，引導我們去思考“幸福”的真正含義。 我印象最深刻的是其中關於“知足”的篇章。在現代社會，我們似乎總是被各種物質欲望所裹挾，永遠覺得“不夠”。這本書並沒有直接否定追求進步的動力，而是巧妙地指齣，真正的滿足感並非來自於無止境的索取，而是來自於對當下擁有的珍視和感恩。蔡老師用瞭很多貼近生活的例子，比如對一杯熱水的溫暖，對傢人一句問候的感激，這些微小的、被我們常常忽略的幸福，通過他的文字，重新煥發瞭光彩。讀完這部分，我開始反思自己過去的許多執念，那些曾經讓我輾轉反側的“不滿足”，在迴首看來，似乎都變得不再那麼重要。這本書讓我明白，幸福並非遙不可及的星辰，而是隱藏在我們觸手可及的平凡之中，需要我們用心去發現和體會。它像一個溫柔的提醒者，讓我慢下來，去感受生命中的點滴美好。
评分我一直認為，真正的幸福，是內心的一種狀態，而不是外在的物質條件所能決定的。當我翻開《幸福錦囊集》這本書時，我被蔡禮旭老師的文字所吸引。他用一種非常樸實、卻又充滿智慧的語言，闡述瞭許多關於幸福的深刻見解。這本書並非那種說教式的讀物，而是像一位慈祥的長輩，在與你娓娓道來，將人生的智慧融入日常生活的點滴之中。 讓我印象特彆深刻的是關於“感恩”的篇章。在忙碌的生活中，我們常常會忽略對身邊的人和事的感激。蔡老師通過一個個感人的故事，讓我們重新認識到感恩的力量。他提醒我們，每一個齣現在我們生命中的人，無論好壞，都可能教會我們一些東西，都可能讓我們成長。學會感恩，不僅能讓我們更加珍惜當下所擁有的一切，更能讓我們以一種積極樂觀的心態去麵對生活中的挑戰。讀完這部分，我開始有意識地去錶達自己的感激之情，無論是對傢人、朋友，還是對生活中遇到的陌生人。這種小小的改變，讓我感覺自己的內心變得更加柔軟，也更加充實。這本書，就像一顆溫暖的種子，在我心裏播撒下瞭感恩的陽光，讓我看到瞭生活中那些被我忽略的美好。
评分拿到《幸福錦囊集》這本書的時候，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上這類關於幸福的書籍實在太多瞭，很多都隻是停留在錶麵，缺乏實質性的內容。然而，蔡禮旭老師的這本書，卻給瞭我很大的驚喜。這本書的特彆之處在於，它不是在告訴你“什麼纔是幸福”，而是在引導你“如何去創造屬於自己的幸福”。它沒有提供一個標準答案，而是鼓勵你去探索、去實踐。 我非常欣賞書中關於“自我成長”的論點。在如今這個信息爆炸的時代，我們很容易迷失方嚮，不知道自己真正想要的是什麼。蔡老師在書中，提倡瞭一種“內觀自省”的方式，鼓勵我們去瞭解自己的內心，去認識自己的優點和缺點，並以此為基礎，不斷地去完善自己。他用瞭很多生動的比喻，比如將人比作一顆需要不斷打磨的寶石，纔能散發齣耀眼的光芒。讀完這部分，我開始重新審視自己的生活和工作，不再盲目地追求外界的認可，而是更加關注內在的充實和提升。這本書就像一位良師益友，它不會給你施加壓力，而是用一種鼓勵和支持的方式，陪伴你走上自我成長的道路。它讓我相信，真正的幸福，源於內心的豐盈和不斷的進步。
评分我一直對中國傳統文化中的智慧很感興趣，但很多時候，覺得這些古老的思想離我們的現代生活太遙遠瞭。《幸福錦囊集》這本書，卻巧妙地將這些古老的智慧，與現代人的生活需求相結閤，讓我感到耳目一新。蔡禮旭老師的文字，沒有生硬的說教，而是充滿瞭生活的溫度和人情味。 書中有關於“修身養性”的部分，對我來說觸動很大。在快節奏的生活中，我們常常忽略瞭對自己的內在修養。蔡老師並沒有要求我們做什麼驚天動地的大事，而是從一些看似微不足道的細節入手，比如如何保持儀態，如何說話得體，如何控製自己的言行。他認為，這些看似細小的方麵，其實是影響我們內心狀態和人際關係的關鍵。通過學習書中提供的建議，我開始有意識地去調整自己的言行舉止，我發現，這些微小的改變，竟然讓我感覺自己的內心更加平靜，也更加受到他人的尊重。這本書就像一位溫和的引導者，它讓我看到瞭傳統智慧在現代生活中的巨大價值，也讓我重新認識到，內心的修養，纔是幸福的基石。
评分說實話，我是一個對人生道理不太感冒的人，覺得很多這類書籍都顯得有些空洞，脫離實際。但《幸福錦囊集》這本書，卻讓我耳目一新。蔡禮旭老師的寫作風格非常獨特，他不會給你講那些遙不可及的大道理，而是從最生活化的細節入手，通過一個個生動的故事和鮮活的例子，將深刻的人生智慧娓娓道來。 我特彆喜歡書中關於“人際關係”的那幾章。在現代社會，人與人之間的溝通變得越來越睏難，誤解和摩擦也隨之增多。蔡老師並沒有提供什麼“社交秘籍”，而是強調瞭“真誠”、“尊重”和“換位思考”的重要性。他講述瞭一些關於如何傾聽、如何錶達、如何化解矛盾的實際方法，這些方法聽起來簡單，但卻蘊含著深刻的道理。讀完這些章節，我開始審視自己在與傢人、朋友、同事的相處中存在的問題，並嘗試去做齣一些調整。令我驚喜的是，這些小小的改變，竟然帶來瞭意想不到的積極反饋。這本書讓我明白，建立良好的人際關係，並非需要多麼高深的技巧，而是源於一顆願意去理解和關愛他人的心。它讓我重新認識到，人與人之間的連接，可以是如此的溫暖而有力量。
评分我是一個對生活充滿好奇，但又時常感到迷茫的人。總覺得人生有很多未知，很多可能性，但又不知道該如何去把握。《幸福錦囊集》這本書，就像一本指引我方嚮的地圖，讓我能夠更清晰地看到自己的前進道路。蔡禮旭老師的文字，充滿瞭哲理，但又不會讓人感到高高在上，而是貼近我們的生活，讓我們能夠感同身受。 書中關於“學習”的探討，讓我深受啓發。我們常常認為，學習是學生時代的任務，一旦進入社會，就可以停止。但蔡老師在書中，強調瞭終身學習的重要性。他認為，學習不僅僅是為瞭獲得知識和技能，更是為瞭拓展我們的視野，提升我們的認知，讓我們能夠更好地理解世界，理解自己。他鼓勵我們保持一顆謙卑的心，不斷地去探索、去發現，去從生活中的一切中學習。讀完這部分，我開始重新燃起瞭對學習的熱情，我不再將學習視為一種負擔，而是視為一種探索未知的樂趣。這本書讓我明白，學習，是開啓幸福之門的鑰匙，它能讓我們不斷地發現新的可能，不斷地超越自我。
评分這是一本讓我感到內心非常寜靜的書。我生活在一個節奏快、壓力大的城市，每天都像是在與時間賽跑，很少有機會能停下來好好地審視自己。當我拿到《幸福錦囊集》這本書時，我曾擔心它會給我帶來更多的“任務”，需要我完成各種心靈修行。然而，蔡禮旭老師的文字，卻有一種獨特的治愈力。他沒有用嚴苛的指令，而是用一種循循善誘的方式，仿佛一位長者在輕聲訴說，將深奧的道理化為易於理解的語言。 書中關於“情緒管理”的部分，對我來說尤其有幫助。我常常會因為一些小事而感到焦慮、煩躁，甚至遷怒於他人。蔡老師在這一部分，並沒有教我們如何壓抑情緒，而是引導我們去理解情緒的根源，去認識到情緒並非我們無法控製的洪水猛獸，而是可以被我們智慧地化解的。他提到，很多時候，我們的負麵情緒並非來自於事件本身，而是來自於我們對事件的解讀。通過學習書中提供的一些觀察和調整自己的視角的方法，我發現自己能夠更冷靜地麵對生活中的挑戰，不再輕易被情緒牽著鼻子走。這本書就像一個心靈的“減壓閥”，讓我學會瞭如何在紛擾的世界中，保持內心的平和與安定。它讓我意識到，真正的強大，不在於能承受多少風雨，而在於能否在風雨中，依然保持內心的平靜與清明。
评分在我看來，真正的幸福，不是短暫的快樂，而是一種持久的、內心的平和與滿足。《幸福錦囊集》這本書，恰恰能夠滿足我這種深層次的追求。蔡禮旭老師的文字，如同清泉一般，滋潤著我的心靈，讓我能夠從更廣闊的視角去審視自己的生活，去尋找幸福的真諦。 我非常喜歡書中關於“同情心”的章節。在這個競爭激烈的社會，我們常常會變得越來越麻木，越來越冷漠。但蔡老師在書中，卻強調瞭同情心的重要性。他認為，同情心不僅僅是對他人的憐憫，更是我們與他人建立連接，感受彼此痛苦，並從中獲得力量的源泉。他用瞭很多感人的故事，讓我們看到，當我們將同情心付諸實踐時，不僅能夠幫助到他人，更能溫暖自己的內心。讀完這部分，我開始有意識地去關注身邊的人，去傾聽他們的心聲，去給予力所能及的幫助。我發現，當我以一顆充滿同情的心去對待世界時，我感受到的不再是孤單和冷漠，而是溫暖和連接。這本書讓我明白，同情心，是構建幸福人際關係的重要基石，也是通往內心和諧的必經之路。
评分内容丰富，提高个人道德思想。价格15.2元。
评分哈哈哈哈哈哈
评分好
评分内容丰富，提高个人道德思想。价格15.2元。
评分内容丰富，提高个人道德思想。价格15.2元。
评分好
评分好
评分好
评分前两天给家里打电话，寄给家里的书已经收到了，母亲和爱人在家看了此书之后，觉得非常好，能很好的教育好孩子，感觉老祖宗的教育非常之伟大。《感悟：与其给孩子留一大堆钱，倒不如给予孩子更好的教育和智慧，让他更懂得节俭，有自力更生的能力的同时也能感觉的到财富的来之不易，并且让孩子在充分的吸收到好的教育的同时，为以后有更好的生存和生活的能力打下好的基础，这是最有价值的事情，书中的智慧也给予了大人和孩子更多的温馨和幸福，这是最有意义的，呵呵。谢谢卖家，感恩看到此文的您，阿弥陀佛。》
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