適閤有數學基礎的人閱讀
评分全書分上、下兩冊。上冊包括導論、力學、電磁學3篇,下冊包括熱學、波動和近代物理3篇。統一采用《中華人民共和國法定計量單位》和1994年實施的《量和單位》的國傢標準,並使用1996年公布的《物理學名詞》。
评分普通高等學校教材:工科物理教程(第3版)(下冊)
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评分三、統計規律的描述
评分三、統計規律的描述
评分本書參照教學基本要求(2004年11月正式報告稿),以經典與近代物理的基本理論、基本概念和研究方法為主乾,有所發展和更新。以現代的觀點精選內容,把有關的科技發展新成果和物理原理在工程技術中的應用,適度有機地滲透到全書相關部分(兩個有機滲透),突顯教材現代化和工科物理的特色。並在如何激發學生的創新精神、習題作業改革、增強教材的可操作性和趣味性諸方麵做瞭大膽的探索和嘗試,頗有新意和特色。
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评分一、平衡態與狀態參量
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