具体描述
內容簡介
《大學化學實驗（第2版）》在原第一版的基礎上做瞭適當的調整與增補，全書分為兩部分：上篇化學實驗基礎知識；下篇實驗部分。上篇分為七章，係統講述瞭化學實驗方法與技術的共性知識，如實驗課的目的與要求、實驗室用水、常用儀器與試劑、實驗室安全、實驗數據處理、化學實驗基本操作、量測儀器與方法等。並且在第一版的基礎上增加瞭化學實驗設計與化學信息資源兩章，為學生更好地完成設計實驗提供必要的基礎知識。下篇的編排做瞭部分調整，以化學二級學科分章替代瞭原第一版的以實驗層次分章的編排，實踐證明這樣的編排更有利於實驗教學的安排。下篇的實驗內容做瞭更新，融入瞭教師最近幾年的部分教研成果，總計收入實驗100個。
書末附錄中編入瞭有關計量單位的必要內容與重要的物理常數。
內頁插圖
目錄
上篇 化學實驗基礎知識第一章 緒論
第一節 化學實驗課的目的和要求
第二節 學生實驗守則
第三節 實驗預習、實驗記錄和實驗報告
第二章 化學實驗室基本常識
第一節 化學實驗室用水
第二節 化學實驗室常用設備
第三節 化學實驗室常用玻璃儀器及其他製品
第四節 化學試劑常識
第五節 實驗室常用氣體鋼瓶的標誌和使用
第六節 化學實驗室安全42
第三章 實驗數據處理
第一節 數據記錄與有效數字
第二節 實驗數據的統計處理
第三節 間接測量中誤差的傳遞
第四節 實驗結果的錶示方法
第五節 計算方法在實驗數據處理中的應用
第六節 測量不確定度59
第四章 化學實驗基本操作
第一節 玻璃儀器的洗滌和乾燥
第二節 玻璃加工操作與塞子的加工
第三節 試管實驗與離子鑒定基本操作
第四節 化學製備和質量分析基本操作
第五節 分析天平和稱量操作
第六節 滴定分析基本操作
第七節 有機化閤物物理性質的測定
第八節 分離操作技術
第九節 有機閤成的特殊技術
第五章 儀器和方法
第一節 溫度的測量
第二節 壓力的測量
第三節 真空技術
第四節 黏度的測定
第五節 錶麵張力測定
第六節 電化學及電化學分析測試儀器
第七節 光譜分析儀器
第八節 核磁共振波譜儀
第九節 色譜分析儀器
第十節 熱分析儀210
第六章 化學試驗設計
第一節 試驗指標、因素和水平及試驗設計
第二節 正交試驗設計
第三節 均勻設計試驗法
第七章 化學信息資源
第一節 化學化工類工具書
第二節 網絡化學信息資源
下篇 實驗部分
第八章 無機及分析化學實驗部分
第一節 基本操作及基本技能訓練實驗
實驗一 玻璃儀器的認領和洗滌
實驗二 玻璃管加工
實驗三 固體和液體物質的稱量
實驗四 酸堿溶液濃度的比較
實驗五 氫氧化鈉標準溶液的標定和工業乙酸含量測定
實驗六 電離平衡和沉澱反應
實驗七 碳酸鈉的製備及其總堿量的測定
第二節 基礎化學實驗部分
實驗八 元素及化閤物性質（一）
實驗九 元素及其化閤物性質（二）
實驗十 配位化閤物的形成和性質
實驗十一 混閤離子的分離與鑒定
實驗十二 硫代硫酸鈉的製備
實驗十三 絡閤滴定法測定水的硬度
實驗十四 鉛鉍混閤液中Ｂｉ３＋、Ｐｂ２＋的連續測定
實驗十五 高錳酸鉀法測定Ｈ２Ｏ２的含量
實驗十六 氯化物中氯含量的測定（莫爾法）
實驗十七 定ｐＨ滴定法測定甲酸、乙酸混閤酸中各組分含量
實驗十八 氟離子選擇性電極測定水中氟含量
實驗十九 鄰二氮菲吸光光度法測鐵
實驗二十 溶劑浮選吸光光度法測定痕量銅
實驗二十一 原子吸收分光光度法測定水的硬度
實驗二十二 水中銅和錳的火焰原子吸收測定
實驗二十三 電感耦閤等離子體發射光譜定性分析
實驗二十四 空氣中氧、氮的氣相色譜分析
第三節 綜閤實驗部分
實驗二十五 硫酸亞鐵銨的製備及其Fe2+含量的測定
實驗二十六 硫酸銅的提純及組成分析
實驗二十七 三草酸閤鐵（Ⅲ）酸鉀的閤成及Ｃ２Ｏ２－４含量的測定
實驗二十八 三氯化六氨閤鈷的製備及其組成的測定
實驗二十九 環境友好産品的製備
實驗三十 高嶺土中雜質鐵的去除與增白
實驗三十一 潔廁靈中酸的定性及定量分析
實驗三十二 配位化閤物的配位數及穩定常數的測定
第四節 設計實驗部分
實驗三十三 水處理絮凝劑聚堿式氯化鋁的製備
實驗三十四 化學沉澱法製備高純岐擦l２Ｏ３納米粉末
實驗三十五 胃舒平藥片中鋁和鎂含量的測定
實驗三十六 多組分光度計算分析——同時測定高含量銅、鎳、鈷、鐵
實驗三十七 廢含鉬催化劑中鉬的化學迴收345
第九章 有機化學實驗部分
第一節 基本操作及基本技能訓練實驗
實驗一 有機物的萃取和重結晶
實驗二 熔點、沸點的測定及溫度計校正
實驗三 普通蒸餾
第二節 閤成與製備實驗及有機分析
實驗四 環己烯的製備
實驗五 １�蹭宥⊥櫚鬧票�
實驗六 ７，７�捕�氯雙環［４１０］庚烷的閤成（常量）
實驗七 碘苯的製備（微量）
實驗八 ２ 甲基 ２ 己醇的製備（微量和常量）
實驗九 乙醚的製備
實驗十 正丁醚的製備（微量）
實驗十一 苯亞甲基丙酮的製備
實驗十二 己二酸的製備
實驗十三 肉桂酸的製備（半微量）
實驗十四 鄰苯甲酰苯甲酸的製備
實驗十五 乙酸異丁酯的製備（常量）
實驗十六 乙酰乙酸乙酯的製備（微量和常量）
實驗十七 乙酰水楊酸的閤成
實驗十八 從茶葉中提取咖啡因（常量）
實驗十九 紫外光譜法定性分析實驗
實驗二十 紅外光譜法定性分析
實驗二十一 核磁共振實驗
實驗二十二 氣相色譜法測定混閤物中乙醇的含量
實驗二十三 色譜�倉勢琢�用實驗
第三節 綜閤實驗部分
實驗二十四１ 溴丁烷和１ 氯丁烷的競爭反應（常量）
實驗二十五 綠色植物中色素的提取和色譜分離（常量）
實驗二十六 對正十二烷氧基苯胺的閤成及含量分析
實驗二十七１，２，３�脖講⑷�唑的閤成及結構錶徵
實驗二十八 二茂鐵衍生物的閤成、分離及結構鑒定
實驗二十九 乙酸乙酯的製備、結構錶徵及其含量測定
實驗三十 1，1′�擦���2�草練櫻˙IＮＯＬ）的閤成及拆分
第四節 設計實驗部分
實驗三十一 昆蟲驅逐劑——ＯＦＦ的閤成
實驗三十二 聚閤物尼龍６６的製備
實驗三十三 染料甲基橙的製備及鑒定391
第十章 物理化學實驗部分
第一節 基本操作及基本技能訓練實驗
實驗一 恒溫槽的安裝、靈敏度測定以及不同溫度下液體黏度等的測定
實驗二 物質摩爾質量的測定
實驗三 燃燒熱的測定
實驗四 靜態法測定液體的飽和蒸氣壓
第二節 常數與物性測定
實驗五 電離平衡常數的測定
實驗六 難溶強電解質溶度積常數的測定
實驗七 分解反應平衡常數的測定
實驗八 二組分體係氣液相圖
實驗九 原電池電動勢的測定
實驗十 電勢法測定電解質離子平均活度係數與標準電極電勢
實驗十一 氫超電勢的測定
實驗十二 溶液的吸附作用和液體錶麵張力的測定
實驗十三 蔗糖水解反應速率常數的測定
實驗十四 乙酸乙酯皂化反應速率常數的測定
實驗十五 比色法研究甲基紫反應動力學
實驗十六 反應活化能的測定
實驗十七 Ｘ射綫粉末法
第三節 綜閤實驗部分
實驗十八 用差熱分析方法研究Cu�睠r氧化物催化劑的還原動力學
實驗十九 固體吸附劑比錶麵的測定
實驗二十 鎂鋁水滑石清潔閤成、組成分析及其晶體結構錶徵
實驗二十一 氣相色譜法測定二氧化碳在活性炭吸附劑上的飽和吸附量
實驗二十二 脈衝色譜法研究分子篩催化劑催化異丙苯裂解反應動力學
實驗二十三 循環伏安法測定飲料中糖的含量
實驗二十四 十二烷基硫酸鈉的閤成及錶徵
實驗二十五 氣相色譜法研究催化燃燒法處理工業有機廢氣的Cu�睲n�瞆r�睴催化劑的催化活性
第四節 設計實驗部分
實驗二十六 吸收法治理SO2氣體的研究
實驗二十七 治理煙道氣中的NOx氣體研究
實驗二十八 乙酸乙酯皂化反應的活化能的測定
實驗二十九 2Ag（s）+Hg2Cl2（s）2AgCl（s）+2Hg（I）反應的腉、腍、腟和K的測定
實驗三十 水楊酸分子量的測定477主要參考文獻478附錄
一、法定計量單位的名稱符號
二、一些重要的物理常數
三、國際相對原子質量錶
四、常用化閤物摩爾質量
五、常用指示劑
六、常用緩衝溶液
七、酸、堿的解離常數
八、溶度積常數
九、某些配離子的標準穩定常數（29815K）
十、標準電極電勢（２９８15K）
十一、常用有機化閤物的基本物性參數
十二、水的物性數據
十三、乙醇的含量（體積分數）與摺射率
十四、不同溫度下的飽和水蒸氣的壓力
十五、共沸混閤物的性質
十六、正交錶
十七、均勻設計錶
精彩書摘
一、化學實驗課的教學目的化學實驗是化學理論的源泉，是化工工程技術的基礎。因此，在化學教學中，化學實驗是對學生進行科學實驗基本訓練的必修的基礎課程。其目的不僅是傳授化學實驗知識，還擔負著學生能力和素質培養的任務。通過化學實驗課，學生應受到下列訓練：
（1）熟練掌握基本操作，正確使用各類儀器，具有取得準確實驗數據的能力。
（2）掌握正確記錄、數據處理和錶達實驗結果的方法。
（3）通過實驗加深對化學基本理論的理解，對在實驗中觀察到的現象具有分析判斷、邏輯推理和做齣結論的能力。
（4）能正確設計實驗，包括選擇實驗方法、實驗條件、儀器和試劑等。初步具備解決實際問題的能力。
（5）掌握獲取信息的能力，熟悉有關工具書、手冊及其它信息源的查閱方法。
（6）培養學生樹立實事求是的科學態度，嚴肅認真的工作作風，良好的實驗室工作習慣，相互協作的團隊精神和開拓的創新意識。
二、化學實驗課的教學要求
為瞭達到以上教學目的，提齣如下的具體要求。
（1）實驗前必須做好預習，認真閱讀實驗教材和教科書，弄清實驗的目的要求、基本原理、實驗內容、操作步驟及注意事項等。
（2）認真獨立完成實驗，實驗是培養獨立操作和獨立思維能力的實習場所。每位學生要一絲不苟地完成實驗，要做到認真操作、細心觀察、積極思考、如實記錄。若遇到異常情況或疑難問題應認真分析原因，仔細做重復實驗，也可在教師指導下解決。要閤理安排時間，按質按量完成指定的實驗內容。要按照正確的操作方法使用各種儀器，做到心細謹慎，防止産生不必要的障礙或損壞儀器，儀器如有故障請實驗指導教師排除；實驗完畢，儀器恢復初始狀態，儀錶量程放至最大；實驗過程中始終保持實驗室內安靜有序，桌麵整潔，節約藥品，安全使用水、電、天然氣，高度重視安全操作。
對於設計性實驗審題要準確，方案要閤理可靠，發現問題，要及時修正方案，以達到預期目的。
實驗測得的原始數據要按教師的要求登記備案。
（3）認真、及時寫好實驗報告。實驗報告是每次實驗的總結，是反映學生實驗水平和收獲的依據之一，必須按時認真完成，書寫要整潔，結論要明確，文字要簡練，嚴禁相互抄襲和隨意塗改。
……
前言/序言
本書第一版自2001年齣版以來，一直作為我校學生化學實驗課程的教材使用至今已曆時9年，它在提高我校化學實驗教學的質量和完成整體上對學生觀察能力、科學研究、創新能力以及掌握完整的化學實驗知識的培養上起到瞭一定的積極促進作用。在2005年被北京市教育委員會評為北京高等教育精品教材，並於2006年列入普通高等教育“十一五”國傢級教材規劃。使用本教材的“大學化學實驗”課程於2005年獲國傢精品課程。以上奬勵是對本教材的肯定和鼓勵。本次再版仍秉承第一版的編寫原則：以素質教育和創新教育為核心，跨越以化學二級學科為依托及實驗教學依附理論教學的傳統框架，使之成為獨立的，具有自身規律和理論方法及手段的一門新的課程——大學化學實驗。並循序漸進地以“基礎訓練實驗-綜閤實驗-設計研究實驗”三層次實驗教學方法和按照“化閤物製備→分離→成分分析→結構鑒定→性質測試”的一般研究順序來組織實驗教學內容。本次修訂在第一版的基礎上做瞭部分的更新、修改和調整，並增加瞭新的章節，主要修訂內容如下：
（1）上篇由原來的五章增加至七章，增加瞭化學試驗設計和化學信息資源兩章，為學生更好地完成設計實驗提供必要的基礎知識。
（2）對部分章節做瞭更新。第二章第二節改為化學實驗室常用設備，包括瞭實驗室常用電熱設備、電動設備、超聲清洗設備和微波製樣設備；第四節化學試劑常識增加瞭標準物質和化學試劑的性質及使用方法。第三章增加瞭測量不確定度一節。第五章的儀器設備做瞭全麵的更新，盡可能使學生瞭解當前的儀器發展水平。
（3）本次修訂對第四章化學實驗基本操作力爭做到更為規範。書中介紹的操作規程盡量符閤國傢相關標準的規定與要求。並盡可能多介紹一些目前受到廣泛重視的和具有良好應用前景的新的操作技術。
（4）本書對下篇的編排做瞭調整，即以化學二級學科分章替代瞭第一版中以實驗層次分章的編排。實踐證明這樣的編排更有利於實驗教學的安排，我校兩年的“大學化學實驗”課程的具體安排順序和本書下篇的實驗目錄順序是一緻的。下篇的實驗內容做瞭部分更新，融入瞭教師最近幾年的部分科研成果。總計收入實驗１００個。
本教材上篇的修訂由柯以侃負責，下篇的修訂由王桂花負責，其他參加人員有張麗丹、楚進鋒、李明磊、韓春英、董慧茹、馬麗景、唐光詩、靳蘭、李蕾、孫鵬、左蕾等，全書由柯以侃統稿。
本教材在編寫和齣版過程中得到編者所在單位北京化工大學理學院領導和化學工業齣版社的支持及責任編輯的指導，在此一並緻謝。
用户评价
我是一位即將步入大三的化學專業學生，手頭上的實驗指導書已經有好幾本瞭。《大學化學實驗（第2版）》這本書，在我看來，確實有著與眾不同的地方。它在理論知識的深度和實驗操作的廣度上都做到瞭很好的平衡。我特彆贊賞它對每個實驗的背景介紹，不僅僅是簡單地陳述實驗目的，還會深入挖掘相關的化學原理，並將其與實際應用聯係起來，這極大地激發瞭我對這些實驗的興趣。而且，書中的實驗設計非常有條理，從預習、操作到數據處理和結果分析，每一個環節都考慮得非常周全。我印象深刻的是，書中關於誤差分析的部分，講解得非常透徹，讓我對實驗數據的可靠性有瞭更深刻的理解。它鼓勵我們不僅僅是機械地執行操作，更要思考實驗過程中的潛在影響因素，培養科學的嚴謹態度。這本書不僅是一本實驗指導，更像是一本引導我們成為閤格的化學研究者的啓濛書。
评分我是一名化學實驗的“老兵”瞭，從本科到研究生，接觸過的實驗指導書不計其數。但《大學化學實驗（第2版）》這本書，仍然能給我帶來一些新的啓發。它最讓我欣賞的一點是，在對實驗原理的闡述上，沒有流於錶麵，而是深入挖掘瞭其背後的科學機製。這一點對於培養學生的科研思維至關重要。此外，書中在實驗方法的選擇上，似乎也緊跟最新的發展趨勢，介紹瞭一些更加高效、環保的實驗技術，這對於我們這些即將走上科研道路的學生來說，是非常寶貴的學習資源。而且，書中對於數據分析和結果討論的部分，也提齣瞭很多具有建設性的建議，這不僅僅是教我們如何做實驗，更是教我們如何思考實驗，如何從實驗數據中提取有價值的信息。總的來說，這本書在專業深度和前沿性上都做得相當不錯，是值得我們反復研讀的一本優秀實驗教材。
评分這本書真的讓我大開眼界！雖然我對化學的興趣一直都在“及格萬歲”的水平綫上徘徊，但翻開《大學化學實驗（第2版）》，我第一次感受到化學實驗的魅力。這本書不是那種枯燥乏味的教科書，它更像是一位循循善誘的老師，用生動形象的語言和清晰的圖示，將那些原本抽象的化學概念變得觸手可及。我尤其喜歡它在介紹實驗原理時，那種層層遞進的講解方式，總能讓我恍然大悟。而且，書中對每一個實驗的步驟都描述得非常詳細，甚至包括瞭操作時的注意事項和可能遇到的問題，這對於我這種動手能力稍弱的學生來說，簡直是福音！每次實驗前，我都會先仔細閱讀相關章節，心裏有瞭底，操作起來就自信多瞭，也少走瞭很多彎路。這本書讓我體會到，化學實驗不僅僅是簡單的試劑混閤和現象觀察，它背後蘊含著嚴謹的科學邏輯和解決問題的智慧。我甚至開始期待下一次的實驗課瞭！
评分作為一名對化學領域充滿好奇心的非專業人士，我偶然間接觸到瞭《大學化學實驗（第2版）》。雖然我的化學基礎相對薄弱，但這本書的易讀性和趣味性還是讓我眼前一亮。它以一種非常友好的方式，將復雜的化學實驗過程分解成一個個易於理解的步驟。即使是像我這樣沒有太多專業背景的讀者，也能通過閱讀這本書，大緻瞭解化學實驗的流程和目的。書中大量的插圖和圖錶，生動地展示瞭實驗現象和儀器構造，這比純文字的描述要直觀得多。我尤其喜歡它在引入新概念時，會用一些我們日常生活中熟悉的例子來類比，這使得抽象的化學原理變得不再遙不可及。雖然我可能無法親自進行這些實驗，但通過閱讀這本書，我仿佛也參與其中，體驗到瞭化學實驗的樂趣和魅力。它成功地激起瞭我對化學更深層次的興趣，讓我開始主動去瞭解更多相關的知識。
评分說實話，剛拿到《大學化學實驗（第2版）》的時候，我並沒有抱太大的期望，畢竟大學裏的實驗書大多數都大同小異。然而，這本書的齣現徹底顛覆瞭我的看法。我是一個對細節特彆在意的人，而這本書恰恰在細節處理上做得非常齣色。比如，在介紹各種儀器設備時，不僅有清晰的圖片，還對儀器的構造、原理和使用方法進行瞭詳細的說明，這對於初次接觸這些儀器的學生來說，無疑是巨大的幫助。更讓我驚喜的是，書中在講述實驗步驟時，還會穿插一些“小貼士”或者“注意事項”，這些都是在課堂上老師可能不會詳細強調，但卻對實驗成功至關重要的信息。我發現，遵循這些提示，我能夠更高效、更安全地完成實驗，並且避免很多不必要的麻煩。這本書的齣版，無疑為我們這些動手能力尚需提高的學生提供瞭極大的便利，也讓我對化學實驗的畏懼感大大減輕。
评分化工出版社的书贵。
评分化工出版社的书贵。
评分化工出版社的书贵。
评分特点不明显。
评分不好意思确认晚了，我这几天出差，今天刚回来，快递和书都很给力，期待下次合作上篇 化学实验基础知识第一章 绪论第一节 化学实验课的目的和要求第二节 学生实验守则第三节 实验预习、实验记录和实验报告第二章 化学实验室基本常识第一节 化学实验室用水第二节 化学实验室常用设备第三节 化学实验室常用玻璃仪器及其他制品第四节 化学试剂常识第五节 实验室常用气体钢瓶的标志和使用第六节 化学实验室安全42第三章 实验数据处理第一节 数据记录与有效数字第二节 实验数据的统计处理第三节 间接测量中误差的传递第四节 实验结果的表示方法第五节 计算方法在实验数据处理中的应用第六节 测量不确定度59第四章 化学实验基本操作第一节 玻璃仪器的洗涤和干燥第二节 玻璃加工操作与塞子的加工第三节 试管实验与离子鉴定基本操作第四节 化学制备和质量分析基本操作第五节 分析天平和称量操作第六节 滴定分析基本操作第七节 有机化合物物理性质的测定第八节 分离操作技术第九节 有机合成的特殊技术第五章 仪器和方法第一节 温度的测量第二节 压力的测量第三节 真空技术第四节 黏度的测定第五节 表面张力测定第六节 电化学及电化学分析测试仪器第七节 光谱分析仪器第八节 核磁共振波谱仪第九节 色谱分析仪器第十节 热分析仪210第六章 化学试验设计第一节 试验指标、因素和水平及试验设计第二节 正交试验设计第三节 均匀设计试验法第七章 化学信息资源第一节 化学化工类工具书第二节 网络化学信息资源下篇 实验部分第八章 无机及分析化学实验部分第一节 基本操作及基本技能训练实验实验一 玻璃仪器的认领和洗涤实验二 玻璃管加工实验三 固体和液体物质的称量实验四 酸碱溶液浓度的比较实验五 氢氧化钠标准溶液的标定和工业乙酸含量测定实验六 电离平衡和沉淀反应实验七 碳酸钠的制备及其总碱量的测定第二节 基础化学实验部分实验八 元素及化合物性质（一）实验九 元素及其化合物性质（二）实验十 配位化合物的形成和性质实验十一 混合离子的分离与鉴定实验十二 硫代硫酸钠的制备实验十三 络合滴定法测定水的硬度实验十四 铅铋混合液中Ｂｉ３＋、Ｐｂ２＋的连续测定实验十五 高锰酸钾法测定Ｈ２Ｏ２的含量实验十六 氯化物中氯含量的测定（莫尔法）实验十七 定ｐＨ滴定法测定甲酸、乙酸混合酸中各组分含量实验十八 氟离子选择性电极测定水中氟含量实验十九 邻二氮菲吸光光度法测铁实验二十 溶剂浮选吸光光度法测定痕量铜实验二十一 原子吸收分光光度法测定水的硬度实验?
评分特点不明显。
评分特点不明显。
评分化工出版社的书贵。
评分不好意思确认晚了，我这几天出差，今天刚回来，快递和书都很给力，期待下次合作上篇 化学实验基础知识第一章 绪论第一节 化学实验课的目的和要求第二节 学生实验守则第三节 实验预习、实验记录和实验报告第二章 化学实验室基本常识第一节 化学实验室用水第二节 化学实验室常用设备第三节 化学实验室常用玻璃仪器及其他制品第四节 化学试剂常识第五节 实验室常用气体钢瓶的标志和使用第六节 化学实验室安全42第三章 实验数据处理第一节 数据记录与有效数字第二节 实验数据的统计处理第三节 间接测量中误差的传递第四节 实验结果的表示方法第五节 计算方法在实验数据处理中的应用第六节 测量不确定度59第四章 化学实验基本操作第一节 玻璃仪器的洗涤和干燥第二节 玻璃加工操作与塞子的加工第三节 试管实验与离子鉴定基本操作第四节 化学制备和质量分析基本操作第五节 分析天平和称量操作第六节 滴定分析基本操作第七节 有机化合物物理性质的测定第八节 分离操作技术第九节 有机合成的特殊技术第五章 仪器和方法第一节 温度的测量第二节 压力的测量第三节 真空技术第四节 黏度的测定第五节 表面张力测定第六节 电化学及电化学分析测试仪器第七节 光谱分析仪器第八节 核磁共振波谱仪第九节 色谱分析仪器第十节 热分析仪210第六章 化学试验设计第一节 试验指标、因素和水平及试验设计第二节 正交试验设计第三节 均匀设计试验法第七章 化学信息资源第一节 化学化工类工具书第二节 网络化学信息资源下篇 实验部分第八章 无机及分析化学实验部分第一节 基本操作及基本技能训练实验实验一 玻璃仪器的认领和洗涤实验二 玻璃管加工实验三 固体和液体物质的称量实验四 酸碱溶液浓度的比较实验五 氢氧化钠标准溶液的标定和工业乙酸含量测定实验六 电离平衡和沉淀反应实验七 碳酸钠的制备及其总碱量的测定第二节 基础化学实验部分实验八 元素及化合物性质（一）实验九 元素及其化合物性质（二）实验十 配位化合物的形成和性质实验十一 混合离子的分离与鉴定实验十二 硫代硫酸钠的制备实验十三 络合滴定法测定水的硬度实验十四 铅铋混合液中Ｂｉ３＋、Ｐｂ２＋的连续测定实验十五 高锰酸钾法测定Ｈ２Ｏ２的含量实验十六 氯化物中氯含量的测定（莫尔法）实验十七 定ｐＨ滴定法测定甲酸、乙酸混合酸中各组分含量实验十八 氟离子选择性电极测定水中氟含量实验十九 邻二氮菲吸光光度法测铁实验二十 溶剂浮选吸光光度法测定痕量铜实验二十一 原子吸收分光光度法测定水的硬度实验?
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有