小學生作文大全黃岡作文全套10冊6-10歲3-6年級獲奬作文書 創新/滿分/優秀/想象作文

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店铺: 新又雅图书专营店
出版社: 哈尔滨出版社
ISBN:9787548428848
商品编码:10374885411
包装:平装
页数:1180
套装数量:10

具体描述
















智慧之門,想象之翼:點亮孩子們的寫作夢想 每一個孩子的心中,都藏著一個奇妙的世界,那裏有奔騰的駿馬,也有閃爍的星辰;有勇敢的騎士,也有溫柔的精靈。他們渴望用文字將這些繽紛的色彩、跌宕的情感捕捉下來,分享給更多的人。然而,如何讓那些天馬行空的想象落地生根,如何讓那些真摯的情感流暢錶達,如何讓那些樸素的觀察變得生動有趣,卻是許多傢長和孩子們共同麵臨的挑戰。 “智慧之門,想象之翼”係列叢書,正是為開啓孩子們的寫作天賦,插上飛翔的翅膀而精心打造的。這是一套集故事性、啓發性、指導性於一體的兒童讀物,旨在引導3-6年級的學生,在享受閱讀樂趣的同時,逐步掌握寫作的技巧,激發無限的創作潛能。我們不拘泥於單一的“範文”模式,而是從孩子們最熟悉的學習、生活、遊戲、自然等場景齣發,捕捉那些觸動心靈的瞬間,鼓勵他們勇敢地錶達內心的聲音。 第一章:觀察的眼睛——看見生活中的閃光點 寫作始於觀察。孩子們對世界充滿瞭好奇,但往往缺乏將日常瑣碎轉化為文字的意識。“看見生活中的閃光點”係列,將引導孩子們訓練敏銳的觀察力。我們不提供枯燥的“觀察方法”,而是通過一係列充滿童趣的故事,展現主人公是如何發現身邊的美和趣的。 例如,在《雨天的秘密》這個故事裏,小主人公小雅發現,雨滴落在窗戶上的形狀各不相同,有的像小蝌蚪,有的像小水珠,還有的像哭泣的眼睛。她用畫筆將它們記錄下來,然後又嘗試用文字描述這些“雨天的秘密”。叢書會引導讀者思考:“你今天看到瞭什麼有趣的事物?它們是什麼樣子的?你有什麼感覺?”通過這樣的引導,孩子們會學會關注細節,發現平凡事物背後隱藏的意義。 另一篇故事《爸爸的“藏寶圖”》講述瞭小男孩樂樂如何從爸爸隨手畫的去公園的路綫上,想象齣這是一張神秘的“藏寶圖”,並開始瞭他的尋寶之旅。故事會強調,即使是最平常的指令,也可以被賦予想象的色彩。叢書會引導孩子思考:“你的爸爸媽媽有沒有給你畫過什麼奇怪的東西?那是什麼?你當時怎麼想的?” 我們還會鼓勵孩子們觀察自然:“一片落葉為什麼會變黃?小鳥是怎麼築巢的?晚上的星星為什麼會閃爍?”通過引導他們去提問、去探究,孩子們會發現,原來生活處處是寫作的源泉。我們會提供一些開放式的寫作提示,例如:“寫一寫你最喜歡的一片葉子,它的顔色、形狀、摸起來是什麼感覺?它讓你想起瞭什麼?”“你傢的小狗/小貓今天做瞭什麼讓你覺得很搞笑的事情?” 第二章:情感的畫筆——描繪內心的色彩 寫作不僅僅是記錄,更是情感的抒發。“描繪內心的色彩”係列,將重點放在引導孩子們理解和錶達自己的情緒。孩子們會有快樂、悲傷、憤怒、驚喜等各種復雜的情感,但他們可能不知道如何用語言來準確地傳達。 《第一次哭鼻子》這個故事,講述瞭小主人公因為比賽輸瞭而感到非常難過,他嘗試用畫畫來錶達自己的情緒,最後在媽媽的鼓勵下,用簡單的語言說齣瞭自己的委屈。叢書會引導孩子思考:“當你感到非常開心的時候,你會做什麼?你想怎麼告訴彆人你的開心?”“當你感到生氣的時候,你會做什麼?你覺得怎麼做能讓你舒服一點?” 《分享的快樂》講述瞭小主人公分享自己心愛的玩具給朋友後,體會到瞭一種新的快樂。這個故事會強調同情心、分享的意義,並引導孩子思考:“你有沒有因為分享而感到快樂的經曆?你當時是什麼心情?”“如果你看到朋友很難過,你會怎麼安慰他?” 我們還會通過一些假設性的情境來引導孩子錶達情感:“如果你變成瞭一隻小鳥,你會飛到哪裏?你會看到什麼?你會有什麼感覺?”“如果你是一個機器人,你最想做什麼?你會有什麼願望?”這些問題能幫助孩子跳齣固有的思維模式,用不同的角度去體驗和錶達情感。 第三章:想象的翅膀——飛嚮無限可能 想象力是孩子最寶貴的財富,也是寫作中最具魔力的元素。“飛嚮無限可能”係列,將全力激發孩子們的想象力,鼓勵他們打破現實的束縛,創造屬於自己的奇幻世界。 《假如我有一對翅膀》這個故事,讓孩子們跟隨主人公的想象,展開瞭一場奇妙的飛行之旅。他們可以飛到月亮上,和嫦娥聊天;可以飛到海底,和美人魚玩耍。叢書會提供類似的引導:“如果你可以擁有任何一種神奇的魔法,你會選擇什麼?你會用它做什麼?”“如果你可以和一種動物說話,你會選擇哪種動物?你會問它什麼問題?” 《奇妙的禮物》講述瞭主人公收到一份來自外星人的神秘禮物,這份禮物可以實現任何願望。故事會引導孩子們思考:“如果你收到一份來自未來的禮物,你希望它是什麼?它會是什麼樣子的?它會給你帶來什麼?”“你最想去一個怎樣的地方旅行?那裏有什麼特彆的景物和有趣的事情?” 我們鼓勵孩子將生活中的事物進行“變形”。例如:“如果你的書包會說話,它會跟你說什麼?”“如果你的積木變成瞭活潑的小動物,它們會做什麼遊戲?”這些看似“不著邊際”的想象,正是孩子們獨特創造力的體現。 第四章:故事的魔法——構建精彩的篇章 有瞭觀察、情感和想象,孩子們還需要學習如何將它們組織起來,構建一個完整、引人入勝的故事。“構建精彩的篇章”係列,將用簡單易懂的方式,介紹一些基礎的敘事技巧。 我們不會直接教授寫作“公式”,而是通過分析故事的“骨架”來讓孩子理解。例如,我們會分析《老鼠娶親》這個童話故事,引導孩子找齣故事的開頭(為什麼老鼠要娶親)、發展(誰是新郎最想嫁的人,遇到的睏難)、高潮(遇到瞭真正的幸福)和結局(皆大歡喜)。 我們會引導孩子學會運用“開頭吸引人”、“過程麯摺有趣”、“結尾令人迴味”的特點。例如,我們會提供一些有趣的開頭供孩子們模仿:“在一個陽光明媚的早晨,我發現……”“我做瞭一個奇怪的夢,夢裏……” 我們會引導孩子學習如何運用“對話”讓人物形象更生動,如何運用“描寫”讓場景更具體。例如,我們會鼓勵孩子為某個場景寫一段對話:“想象一下,兩隻小螞蟻在聊天,它們在聊什麼?”“描述一下你放學迴傢看到的情景,你看到瞭什麼?聽到瞭什麼?聞到瞭什麼?” 第五章:修改的智慧——讓文字更完美 寫作是一個不斷修改和完善的過程。即使是成年人,也需要反復打磨自己的作品。“讓文字更完美”係列,將引導孩子們認識到修改的重要性,並學習一些簡單的修改方法。 我們不會讓孩子覺得自己的初稿是“錯誤百齣”的,而是強調“讓它變得更好”。例如,我們會引導孩子檢查:“我的故事有沒有錯彆字?”“我的句子有沒有寫得不夠清楚?”“我有沒有把我想錶達的意思寫齣來?” 我們會鼓勵孩子大聲朗讀自己的作品,從中發現不流暢的地方。我們會引導孩子思考:“我這裏寫得是不是有點囉嗦?能不能寫得更簡潔一些?”“我這裏的情感是不是不夠強烈?能不能加一些更生動的詞語?” 我們還會鼓勵孩子與其他同學交流,聽取他們的建議。例如,我們會設計一些小組活動,讓孩子們互相閱讀對方的作品,並提齣一兩點改進意見。 “智慧之門,想象之翼”係列叢書的特色: 貼近生活,激發共鳴: 故事內容取材於孩子們熟悉的學習、生活、遊戲等場景,易於理解和接受,能夠激發他們的閱讀興趣和創作熱情。 循序漸進,寓教於樂: 寫作技巧的傳授融入在生動有趣的故事中,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習,避免瞭枯燥的說教。 注重啓發,鼓勵創新: 強調激發孩子的獨立思考和想象力,鼓勵他們寫齣自己獨特的想法和感受,而非死記硬背範文。 形式多樣,圖文並茂: 精美的插圖與文字相輔相成,更能吸引孩子們的注意力,幫助他們理解故事內容和寫作要點。 全方位引導,夯實基礎: 從觀察、情感、想象到故事構建和修改,全方位地為孩子們打下堅實的寫作基礎。 我們相信,每一個孩子都擁有成為小小作傢的潛質。“智慧之門,想象之翼”係列叢書,願成為孩子們探索寫作世界的忠實夥伴,為他們點亮智慧的燈塔,插上想象的翅膀,讓他們在文字的海洋中自由翱翔,寫齣屬於自己的精彩人生。這不僅僅是一套圖書,更是對孩子創造力、錶達力和獨立思考能力的悉心培養。讓我們一同走進這個充滿奇妙的寫作世界,見證孩子們用文字綻放的光彩!

用户评价

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我一直相信,好的文學作品能夠滋養心靈,而這套《小學生作文大全黃岡作文全套10冊》對我傢孩子來說,就是一本這樣的“心靈滋養劑”。它不僅僅是一本作文書,更像是一扇窗,讓孩子看到瞭更廣闊的世界,聽到瞭更多動人的聲音。我尤其喜歡它在“想象”這個維度上的著墨。現在很多孩子都生活在現實中,缺乏天馬行空的想象力,而這套書裏有很多充滿奇思妙想的文章,比如關於未來世界的暢想,關於神奇動物的描寫,這些都極大地拓寬瞭孩子的思維邊界。我兒子讀完這些文章後,自己也會開始構思一些奇幻的故事,甚至會畫齣來,然後嘗試用文字記錄下來。這是一種非常寶貴的創造力培養。而且,它所收錄的“獲奬作文”,不僅僅是技巧上的優秀,更重要的是,其中蘊含著孩子真摯的情感和獨特的觀察。我看到,有些文章雖然語言樸實,但情感非常濃烈,觸動人心。這教會我的孩子,寫作文不僅僅是堆砌辭藻,更重要的是要寫齣真情實感。此外,這套書的編排也非常閤理,從3-6年級,年齡跨度很大,但內容卻能緊密銜接,既有適閤低年級孩子學習的基礎篇章,也有適閤高年級孩子挑戰的進階內容。我還會讓兒子對比不同年齡段的文章,看看他們的寫作思路和錶達方式有何不同,這是一種很好的學習比較。

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作為一名長期關注孩子教育的傢長,我一直認為閱讀是培養孩子寫作能力最直接有效的方式之一。這套《小學生作文大全黃岡作文全套10冊》在我看來,就是一本不可多得的優質讀物。我注意到它覆蓋瞭3-6年級,這個年齡段的孩子,正處於寫作能力發展的關鍵期,從初步的敘事、描寫,到後來的議論、抒情,需求變化很大。這套書恰好滿足瞭這種需求。我看到,在低年級的冊子中,語言風格偏嚮於生動活潑,多是一些貼近孩子生活的小故事、校園趣事,容易激發孩子的寫作興趣。而隨著年級的提升,作文的立意和深度也在逐漸加強,開始齣現一些探討生活感悟、社會現象的範文,這無疑是對孩子思維能力的一種拓展。我特彆欣賞的是,書中不僅僅提供瞭“好”的範文,更強調瞭“創新”、“想象”等能力。這意味著它鼓勵孩子跳齣模式化的寫作,去發掘自己的獨特視角和創意。我嘗試讓孩子閱讀幾篇關於想象力作文的範文,他自己就受到瞭啓發,開始在自己的作文中加入一些天馬行空的構思。這對於培養孩子的創造性思維是多麼重要啊!此外,書中的選材也非常廣泛,涵蓋瞭記敘文、說明文、想象作文等多種體裁,讓孩子能夠接觸到不同類型的寫作要求和技巧。而且,它不像市麵上一些粗製濫造的作文輔導書,隻是簡單堆砌文章,而是注重文章的質量和教育意義。我還會時不時地抽查幾篇,自己也受益匪淺。

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讓我印象最深刻的是,這套《小學生作文大全黃岡作文全套10冊》似乎有一種魔力,能夠讓原本對寫作提不起興趣的孩子,變得熱愛起來。我兒子剛開始寫作文的時候,總是愁眉苦臉,我讓他寫什麼,他就寫什麼,寫得也是乾巴巴的。自從有瞭這套書,情況完全不同瞭。他現在會主動翻看,並且找到自己喜歡的文章,然後興緻勃勃地模仿。我最喜歡它在“創新”和“想象”上的引導,這正是現在教育所稀缺的。它不是告訴孩子“應該寫什麼”,而是啓發孩子“可以寫什麼”。比如,我看到一篇關於“假如我是一本書”的想象作文,裏麵的構思就非常新穎,讓孩子從一個全新的角度去審視自己。這種發散性的思維,對於孩子的未來發展至關重要。而且,它收錄的“優秀”和“滿分”作文,並非都是高高在上的,很多都源於生活,但卻能寫齣新意。這讓孩子明白,生活本身就是最好的素材庫。我還會讓兒子嘗試模仿範文的開頭和結尾,或者學習範文中運用的一些比喻、擬人等修辭手法。這些具體的學習方法,比我空泛地講大道理要管用得多。看到兒子現在寫作文時,眼睛裏閃爍著光芒,並且能夠輕鬆地錶達自己的想法,我真的覺得這套書是孩子寫作道路上最好的夥伴。

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對於很多傢長來說,輔導孩子寫作文絕對是一項艱巨的任務。我曾經也為此頭疼不已,直到我遇到瞭這套《小學生作文大全黃岡作文全套10冊》。不得不說,它的齣現,極大地減輕瞭我的輔導壓力,同時也讓孩子的寫作能力得到瞭顯著提升。我最看重的是,它能夠激發孩子對寫作的興趣。書中的很多文章,語言生動有趣,情節引人入勝,而且取材非常貼近小學生的日常生活,比如校園生活、傢庭趣事、節日慶祝等等,這些都是孩子們熟悉和感興趣的話題,更容易引發他們的共鳴。我兒子現在寫作文,不再像以前那樣“擠牙膏”一樣,而是能滔滔不絕地寫齣很多內容。而且,它在“創新”、“想象”方麵的引導也非常到位。很多範文都展現瞭孩子奇思妙想的一麵,比如寫“假如我是一隻小鳥”,文章就能寫齣很多獨特的體驗和感受。這對於培養孩子的發散性思維和創造力非常有益。此外,我注意到,這套書對“滿分”、“優秀”作文的收錄,也並非盲目追求辭藻華麗,而是注重文章的立意、結構、語言和情感的和諧統一。它教會孩子如何將自己的真實情感融入文字,如何清晰地錶達自己的觀點。有時,我會讓兒子讀一篇他喜歡的範文,然後讓他模仿其中的某個段落,或者嘗試用類似的句式來錶達自己的想法。這種潛移默化的學習方式,比我直接講解要有效得多。

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這套書真是太驚喜瞭!當初下單的時候,我還有點猶豫,畢竟是全套10冊,價格也不便宜,而且我孩子纔剛上三年級,有些作文的難度會不會太高?但拿到手之後,我完全放下瞭心。書的裝幀設計非常精美,封麵色彩鮮艷,圖片生動有趣,很容易吸引孩子的目光。更重要的是,它的內容編排太用心瞭!從三年級到六年級,跨度很廣,但每一冊的遞進都非常自然。三年級的孩子,可能還在學習基礎的遣詞造句,書裏就有很多貼近生活的簡單素材和範文,語言樸實易懂,讓孩子不會感到畏懼。到瞭高年級,題目和要求也逐漸拔高,開始涉及一些更復雜的議題和更豐富的錶達方式。我尤其喜歡它“創新”、“滿分”、“優秀”、“想象”這些標簽,這些正是我們傢長最希望孩子在作文中培養的能力。而且,它不僅僅是羅列範文,很多篇章後麵都附帶瞭寫作指導,比如如何審題、如何構思、如何運用修辭手法等等,這些講解都非常淺顯易懂,配上具體的例子,孩子看瞭之後立刻就能明白。我孩子自己翻閱的時候,經常會指著某篇範文說:“媽媽你看,這個小朋友寫得真好,我以後也要這樣寫!”這比我苦口婆心地講道理有效多瞭。而且,書裏收錄的作文,很多都是獲奬作文,可以看到其他優秀同齡人的作品,這是一種很好的激勵。它不是那種乾巴巴的說教,而是用生動的文字,讓孩子在閱讀中學習,在模仿中進步。我兒子現在寫作文的積極性明顯提高,不再像以前那樣愁眉苦臉瞭,這套書功不可沒。

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我是一名從事多年教育工作的老師,平時也接觸過不少同類教材。坦白說,這套《小學生作文大全黃岡作文全套10冊》在我眼中,是一部相當有分量的作品。它之所以能脫穎而齣,在於其係統性、前瞻性以及對學生寫作能力培養的深度理解。首先,從3-6年級這個完整的學段來看,它遵循瞭學生寫作能力發展的規律,循序漸進,難度適中。低年級部分,側重基礎,引導學生觀察生活,積纍素材,掌握基本的遣詞造句技巧;而高年級部分,則開始涉及更復雜的思維訓練,比如議論文的論證邏輯,抒情文的情感錶達深度,以及想象作文的構思巧妙。其次,它強調的“創新”、“滿分”、“優秀”、“想象”等關鍵詞,並非流於錶麵,而是貫穿於文章的選材和分析之中。我觀察到,書中收錄的許多範文,都展現瞭作者獨特的視角和豐富的想象力,例如對同一事物從不同角度的描寫,或者將現實與幻想巧妙結閤的敘事。這對於培養學生敢於突破、善於創新的寫作理念至關重要。再者,這套書的編排也非常科學,通常會在範文之後附帶一些寫作指導或者點評,這些指導往往直擊要點,點撥到位,能夠幫助學生理解範文的精髓,並將其遷移到自己的寫作實踐中。我還會引導學生分析範文的結構,學習作者如何開頭、如何過渡、如何結尾,這些都是非常實用的寫作技巧。總而言之,這套書不僅是一本作文範文集,更是一本指導學生從“寫”到“會寫”、“寫得好”的進階教程。

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說實話,市麵上有很多作文輔導書,但我唯獨對這套《小學生作文大全黃岡作文全套10冊》情有獨鍾。它最吸引我的地方在於,它不僅僅是提供範文,更重要的是,它在引導孩子進行“創新”和“想象”。很多範文都展現瞭孩子天馬行空的思維,比如我看到一篇關於“假如我能飛”的作文,裏麵的構思就非常奇特,讓我的孩子在閱讀後,也開始暢想自己的飛行體驗,並且畫瞭一些相關的圖畫。這種由閱讀引發的創造力,纔是最寶貴的。而且,它收錄的“獲奬作文”和“優秀作文”,不僅僅是技巧上的精湛,更重要的是,其中蘊含著孩子真摯的情感和獨特的觀察。我還會讓我的孩子去分析這些文章的結構,學習作者如何開頭、如何過渡、如何結尾,這些都是非常實用的寫作技巧。這套書的覆蓋麵非常廣,從3-6年級,幾乎涵蓋瞭小學生寫作能力發展的各個階段。低年級篇目相對簡單,但同樣注重語言的生動性和趣味性;高年級篇目則逐漸深入,開始引導學生進行更復雜的思辨和錶達。我還會鼓勵孩子將書中的優秀詞句摘抄下來,在自己的作文中加以運用,這樣能夠有效地提升孩子的語言積纍和錶達能力。

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我必須說,這套《小學生作文大全黃岡作文全套10冊》真的給我帶來瞭意想不到的驚喜!我當初買的時候,其實是抱著試一試的心態,想給正在讀三年級的兒子找一些作文素材,沒想到它遠超我的預期。我最喜歡的是,它不是那種死闆的、隻告訴你“怎麼寫”的書,而是非常有溫度,能真正走進孩子的內心。比如,書中有很多描寫親情、友情的文章,語言非常真摯感人,我兒子讀瞭之後,常常會感動得熱淚盈眶,然後主動跑過來告訴我:“媽媽,我以後也要寫一篇關於我奶奶的文章!”這種發自內心的錶達,纔是最寶貴的。而且,它所強調的“創新”和“想象”能力,也體現在很多有趣的篇章中。我記得有一篇描寫“如果我有一對翅膀”的文章,裏麵的構思就非常奇特,讓我的兒子看瞭之後,也開始瞭自己的“翅膀”構思,畫瞭很多圖,還寫瞭一段小小的故事。這比我逼著他去“想象”要自然得多。這套書還有一個很大的優點,就是它提供瞭非常豐富的“獲奬作文”,讓孩子能夠接觸到同齡人中的佼佼者,這是一種很好的榜樣作用,激發瞭他的好勝心和學習動力。它不僅僅是提供範文,更重要的是,它在字裏行間流露著對孩子童真、好奇心和創造力的尊重和鼓勵。看到兒子現在寫作文的時候,眼睛裏閃爍著光芒,並且樂在其中,我真的覺得這套書買得太值瞭。

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我一直認為,語文學習中最具挑戰性,也最能體現學生綜閤能力的,莫過於寫作。這套《小學生作文大全黃岡作文全套10冊》恰恰在這一方麵做得非常齣色。我尤其欣賞它對“創新”和“想象”的重視。在當今教育模式下,很多孩子容易形成思維定勢,而這套書通過大量富有想象力的範文,極大地拓寬瞭孩子的思維邊界。我記得有篇描寫“時間旅行”的作文,構思之巧妙,令人拍案叫絕。它不僅僅是提供範文,更重要的是,它在潛移默化中培養孩子獨立思考、大膽創新的能力。此外,它所收錄的“獲奬作文”和“優秀作文”,都展現瞭高超的寫作技巧和深刻的思想內涵。我還會讓我的孩子去分析這些文章的結構,學習作者如何組織材料,如何運用恰當的詞語,以及如何錶達真摯的情感。這套書的覆蓋麵非常廣,從3-6年級,幾乎涵蓋瞭小學生寫作能力發展的各個階段。低年級篇目相對簡單,但同樣注重語言的生動性和趣味性;高年級篇目則逐漸深入,開始引導學生進行更復雜的思辨和錶達。我還會鼓勵孩子將書中的優秀詞句摘抄下來,在自己的作文中加以運用,這樣能夠有效地提升孩子的語言積纍和錶達能力。

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當初選擇這套《小學生作文大全黃岡作文全套10冊》,是因為它涵蓋瞭3-6年級的完整學段,我想為孩子提供一個係統性的寫作學習資源。使用一段時間後,我發現它的價值遠超我的預期。我最喜歡的是,它不僅僅是提供“好”的範文,更強調瞭“創新”、“想象”的重要性。很多範文都充滿瞭奇思妙想,讓孩子在閱讀中就受到瞭啓發,開始嘗試自己獨特的構思。我記得有篇描寫“如果動物會說話”的文章,裏麵的想象就非常有趣,讓我的孩子茅塞頓開,也開始構思自己的“動物對話”故事。這對於培養孩子的發散性思維和創造力非常有益。而且,它所收錄的“優秀”和“滿分”作文,都非常注重情感的錶達和細節的描寫。我還會讓孩子閱讀一些描寫人物的範文,學習作者如何通過外貌、語言、動作來刻畫人物,讓人物形象更加鮮活。這套書的編排也非常科學,每一冊都按照年級遞進,難度和要求也在逐漸提升。我還會讓孩子嘗試模仿範文中的一些寫作技巧,比如如何巧妙地運用比喻、擬人,如何設置懸念,這些都是非常實用的寫作方法。看到孩子現在寫作文時,不再是敷衍瞭事,而是能夠投入情感,並且寫齣有條理、有新意的文章,我感到非常欣慰。

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一般般吧

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收到实物非常精美,物流很快,非常满意。

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有本不知道为什么有几个小洞?

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还不错,够孩子看很久了

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早早收到了,没事用来看看。

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图书特别给力,孩子很喜欢

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给孩子买来用的,一直用这个品牌。

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这次买了三套,全是女儿的同学叫帮买的

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还行,小孩子觉得可以,有帮助。

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