具体描述
內容簡介
《工業産品造型設計》為工業設計專業教材，介紹工業産品造型的理論和設計方法，主要包括工業設計的概念和任務，工業設計的基本要素和原則，産品的形態造型，色彩計劃，工業産品設計方法，工業産品設計與程序，産品設計中關注的理論與方法，以及工業設計的發展趨勢。書中除討論工業設計的一般性原理和方法外，還重點探討瞭無障礙性設計、障礙性設計和共用性設計、産品語義學、符號學和産品造型分析。《工業産品造型設計》內容翔實，配有大量插圖。《工業産品造型設計》可作為工業設計專業的使用教材，也可供相關專業本科生和産品設計和工程技術人員參考。
目錄
第1章 工業設計概述1.1 工業設計的概念和任務
1.1.1 工業設計的概念
1.1.2 工業設計的任務
1.2 工業設計與工程設計的工作範圍
1.3 設計的層次
1.3.1 滿足需求
1.3.2 引導需求
1.3.3 創造需求
思考與練習
第2章 工業設計的基本要素和原則
2.1 工業設計的基本要素
2.1.1 工業設計的三要素
2.1.2 三要素的相互關係
2.2 工業産品設計基本要求
2.2.1 實用性
2.2.2 審美性
2.2.3 經濟性
2.3 工業設計的基本原則
2.3.1 基本原則的內容與解釋
2.3.2 工業産品造型設計與 傳統習慣
思考與練習
第3章 産品的形態造型
3.1 形態與功能
3.2 形態造型的美學法則
3.2.1 比例與尺度
3.2.2 均衡與穩定
3.2.3 統一與變化
3.2.4 比擬與聯想
3.3 形態設計的綜閤因素
3.3.1 功能
3.3.2 結構與機構
3.3.3 綫型
3.3.4 形體與體量
3.3.5 方嚮與空間
3.3.6 色彩
3.3.7 物質技術
3.3.8 文化
3.4 形態與設計風格
3.4.1 影響産品設計風格的因素
3.4.2 産品造型的民族風格
3.4.3 當代常見的設計風格
3.5 産品造型的技術美的要求
3.5.1 産品技術美研究的意義
3.5.2 産品技術美的種類
3.6 獨創性
思考與練習
第4章 色彩計劃
4.1 色彩的對比與調和
4.1.1 色彩對比的類型
4.1.2 色彩的調和
4.2 色彩的心理效應
4.2.1 色彩共同情感特徵
4.2.2 色彩年齡心理效應
4.2.3 色彩職業心理效應
4.2.4 色彩社會心理效應
4.3 色彩的功能性
4.3.1 色彩的情感聯想性
4.3.2 色彩的象徵性
4.3.3 色彩的環境特徵
4.4 色彩的流行性
4.4.1 色彩流行的心理因素
4.4.2 色彩流行的社會性
4.4.3 色彩流行的時空性
4.5 色彩的設計策略
4.5.1 色彩的調查研究策略
4.5.2 色彩的功能性設計策略
4.5.3 色彩的情感性設計策略
4.5.4 色彩的營銷性設計策略
4.6 工業産品的色彩設計要求
4.6.1 滿足産品的功能要求
4.6.2 産品色彩與使用環境的協調
4.6.3 色彩的時代感要求
4.6.4 色彩與材質的完美結閤
思考與練習
第5章 工業産品設計方法
5.1 設計思維
5.1.1 形象思維
5.1.2 邏輯思維
5.1.3 思維的形式
5.1.4 思維的訓練
5.2 工業設計的構思
5.2.1 想象階段（第一階段）
5.2.2 初步設計階段（第二階段）
5.2.3 再設計階段（第三階段）
5.2.4 改進設計階段（第四階段）
思考與練習
第6章 工業産品造型設計方法及程序
6.1 工業産品造型設計的基本形式
6.1.1 小型化設計
6.1.2 係列化設計
6.1.3 組閤式設計
6.2 工業産品設計錶現
6.2.1 産品預想效果圖的特徵
6.2.2 産品快速設計與錶現
6.3 業産品造型設計程序
6.3.1 前期籌備階段
6.3.2 設計創意構思階段
6.3.3 創意具體化階段
6.3.4 設計反饋與評價階段
思考與練習
第7章 設計應關注的方法與理論
7.1 無障礙性設計和障礙性設計
7.1.1 人類的障礙
7.1.2 無障礙性設計
7.1.3 障礙性設計
7.1.4 共用性設計
7.2 産品語義學的運用
7.2.1 形態——産品語義的錶達
7.2.2 産品語義學的法則
7.3 設計符號學理念
7.3.1 現代符號學的理論來源
7.3.2 符號學在設計中的應用
7.4 産品造型分析
7.4.1 造型分析的內容
7.4.2 産品的易用性
7.4.3 産品的趣味性
7.4.4 工業産品的宜人性
7.4.5 産品分析案例
思考與練習
第8章 工業産品設計的發展趨勢
8.1 設計的思潮和流派
8.2 多元的發展前景
8.2.1 工業設計技術趨勢
8.2.2 工業設計理念
8.3 人性化設計
8.3.1 人性化設計理念
8.3.2 人性化設計觀在設計巾的體現
8.4 綠色設計
8.4.1 綠色設計的特徵
8.4.2 3r原則
8.5 生態設計
8.5.1 生態設計的概念
8.5.2 生態設計的運用
思考與練習
參考文獻
前言/序言
用户评价
這是一本讓我對工業産品設計有瞭顛覆性認識的書籍。它沒有陷入對單純的“造型美學”的膚淺探討，而是將設計置於一個更廣闊的視角下進行審視。作者非常強調設計的“功能性”與“人性化”的完美結閤，指齣一個優秀的産品，絕不僅僅是外觀上的光鮮亮麗，更重要的是它是否能夠真正地解決用戶的痛點，是否能夠在使用過程中帶來愉悅和便捷。書中對“意圖設計”（design intent）的深入剖析，讓我豁然開朗。原來，每一個設計決策背後，都蘊含著設計師的思考和對用戶需求的深刻理解。作者通過分析大量經典設計案例，展示瞭如何通過巧妙的結構、人性化的交互，以及對材料和工藝的精準運用，創造齣既實用又富有情感的産品。尤其是關於“情感化設計”的章節，讓我看到瞭工業設計在連接人與物之間情感紐帶方麵的巨大潛力。書中的配圖和圖解都非常有價值，它們不僅僅是裝飾，更是對文字內容的有力補充和闡釋，使得那些復雜的理論和概念變得易於理解。作者的寫作風格也十分獨特，他善於用通俗易懂的語言，將深奧的原理講透，同時又充滿瞭激情和感染力，讓人讀來欲罷不能。總而言之，這本書不僅僅是一本關於工業産品設計的教材，更是一本關於如何用設計去理解世界、改造世界的思想指南。
评分這本書是一次關於“設計的美學與理性”的深度對話。作者以一種非常平衡的視角，探討瞭工業産品設計中“形式”與“功能”之間的微妙關係。他沒有片麵地強調某一方，而是指齣，一個優秀的産品，必然是這兩者的完美結閤。書中對“感性設計”的講解，讓我看到瞭産品如何通過巧妙的造型、質感的處理，以及對細節的打磨，來觸動用戶的情感，從而建立起更深層次的連接。同時，作者也毫不避諱地探討瞭“理性設計”的重要性，例如人體工程學、材料科學、製造工藝等，這些是確保産品可靠性、實用性和經濟性的基石。我特彆欣賞書中對“設計評審”過程的描述，它讓我看到瞭一個産品從概念到成熟，需要經曆多少次的打磨、改進和驗證。作者的寫作風格十分灑脫而富有洞察力，他能夠用簡潔的語言，揭示設計過程中那些復雜而微妙的道理。書中的案例選擇非常經典，涵蓋瞭各個時代、各個領域的標誌性産品，通過對這些案例的分析，我不僅學習到瞭設計的方法，更感受到瞭設計的力量。這本書不僅僅是一本教科書，更是一本關於如何用設計去創造更美好生活的思想啓迪。
评分一本令人驚嘆的著作，深刻地解析瞭工業産品設計的方方麵麵，其內容之詳實，邏輯之嚴謹，實在令人拍案叫絕。作者以其深厚的行業經驗和敏銳的洞察力，為我們展現瞭一幅宏大的工業産品設計畫捲。從最初的概念萌芽，到最終的成品落地，每一個環節都經過瞭精細的剖析和闡述。書中對市場調研的重視，對用戶需求的洞察，以及對材料選擇、製造工藝的考量，都給讀者留下瞭深刻的印象。尤其是在探討人體工程學在産品設計中的應用時，作者的講解鞭闢入裏，結閤瞭大量實際案例，使得那些抽象的理論知識變得鮮活起來，讓讀者能夠真切地感受到一個優秀的産品設計是如何與使用者建立起無縫連接的。此外，本書還對設計的可持續性、環保性進行瞭深入的論述，這在當前這個日益注重環保的時代，顯得尤為重要和前瞻。作者並沒有止步於理論的堆砌，而是通過大量的圖示、草圖以及成品照片，將抽象的設計理念具象化，讓讀者更容易理解和吸收。從工業設計史的迴顧，到當下設計趨勢的分析，再到未來發展方嚮的展望，本書提供瞭一個全方位、多維度的視角，讓讀者能夠對工業産品設計有一個係統而深刻的認識。讀完這本書，你會發現，工業産品設計不僅僅是外觀上的美感，更是一種解決問題、提升用戶體驗、乃至影響社會進步的力量。它是一門融閤瞭藝術、科學、工程和商業的綜閤性學科，而這本書，無疑是打開這扇大門的一把絕佳鑰匙。
评分這是一本讓我大開眼界的著作，它以一種前所未有的深度和廣度，剖析瞭工業産品設計的核心價值。作者不僅僅是在介紹“如何做設計”，更是在引導我們思考“什麼是好的設計”。書中對“設計哲學”的探討，讓我認識到，設計不僅僅是一種技術，更是一種思考方式，一種解決問題的方式，一種創造價值的方式。作者通過對大量優秀設計作品的分析，揭示瞭那些能夠打動人心的産品，往往都具備一種超越物質本身的“靈魂”。這種靈魂，來自於設計師對用戶需求的深刻理解，對社會趨勢的敏銳洞察，以及對技術邊界的不斷探索。書中對“設計創新”的講解，讓我明白，真正的創新，往往不是憑空而來的，而是建立在對現有問題的深刻反思和對用戶需求的精準把握之上。作者還特彆強調瞭“協作”在設計過程中的重要性，他指齣，一個復雜的産品，往往需要不同領域的專傢共同努力纔能完成。書中的插圖和圖解都極具啓發性，它們不僅僅是視覺上的享受，更是對設計理念的生動詮釋。作者的語言風格極富感染力，他能夠將那些抽象的設計理論，用鮮活的案例和生動的比喻錶達齣來，讓讀者在閱讀的過程中，感受到一種前所未有的思維碰撞。
评分這本書所帶來的啓發，遠不止於工業産品設計本身，更在於它所揭示的“創新驅動”的時代精神。作者以一種極具前瞻性的視角，探討瞭工業産品設計如何成為推動社會進步和産業升級的重要力量。書中對“未來設計趨勢”的預測和分析，讓我看到瞭設計在人工智能、物聯網、可持續發展等新興領域的巨大潛力。作者不僅僅是在陳述趨勢，更是在引導我們思考，如何通過設計來應對未來的挑戰，創造更美好的未來。我特彆欣賞書中對“跨界融閤”的強調，他指齣，未來的設計，將不再局限於單一的學科領域，而是需要融閤技術、藝術、科學、人文等多方麵的知識。書中的案例分析，不僅包含瞭經典的設計，也涉及瞭一些具有前瞻性的概念設計，這讓我看到瞭設計的無限可能性。作者的語言風格充滿激情和感染力，他能夠用充滿力量的文字，激發讀者對創新的渴望和對未來的憧憬。這本書不僅僅是一本關於工業産品設計的指南，更是一本關於如何擁抱變化、驅動創新、塑造未來的思想指南。
评分這本《工業産品造型設計》簡直是一場思維的盛宴！它以一種非常獨特的方式，挑戰瞭我對傳統設計認知的邊界。作者不僅僅是在教你如何“畫”齣漂亮的産品，更是在引導你思考“為什麼”要這樣設計，以及“如何”讓設計真正地服務於人、服務於社會。書中對設計流程的拆解，從最初的創意火花，到概念的細化，再到原型製作和最終的量産，每一個步驟都充滿瞭智慧和考量。讓我印象最深刻的是關於“用戶體驗”的章節，作者不僅僅是提及，而是深入分析瞭不同用戶群體的使用習慣、心理需求，以及如何在設計中巧妙地融入這些考量，從而創造齣真正能夠打動人心的産品。書中大量的案例分析，涵蓋瞭從日用消費品到大型工業設備的廣泛領域，每一起案例都詳盡地剖析瞭設計背後的邏輯和哲學，讓我們看到，好的設計是如何在解決實際問題的同時，賦予産品生命力和情感。作者還特彆強調瞭材料科學在産品設計中的重要性，解釋瞭不同材料的特性如何影響産品的性能、成本和美學錶現，這對於初學者來說，無疑是非常寶貴的指導。書中的語言風格也非常吸引人，既有學術的嚴謹，又不失幽默感和人文關懷，讀起來一點都不會覺得枯燥乏味。它更像是一位經驗豐富的導師，循循善誘地帶領你一步步探索工業産品設計的奧秘，讓你在不知不覺中，對這個領域産生瞭濃厚的興趣和深刻的理解。
评分讀完《工業産品造型設計》，我感覺自己仿佛經曆瞭一場關於“製造之美”的深度探索之旅。這本書不僅僅是關於“怎麼設計”，更是關於“為什麼這樣設計”。作者以一種非常宏觀的視角，將工業産品設計放在瞭社會、經濟、文化的大背景下進行審視，讓我看到瞭設計背後所承載的巨大能量。書中對“設計思維”的闡述，讓我明白瞭設計並非是憑空想象，而是基於對問題的深刻洞察和對解決方案的係統性思考。作者通過剖析一係列不同行業、不同類型的工業産品，揭示瞭優秀設計是如何在滿足基本功能需求的基礎上，進一步提升産品的易用性、舒適性，甚至引發用戶的情感共鳴。尤其令我贊賞的是，書中對於“形式追隨功能”和“功能服務形式”之間辯證關係的探討，以及如何在這個過程中找到最佳的平衡點，作者給齣瞭非常精彩的見解。書中的案例選擇十分豐富，從我們日常生活中常見的電子産品，到大型的交通工具，再到醫療設備，都進行瞭深入的分析，讓我看到瞭工業産品設計在各個領域所扮演的重要角色。作者的敘述方式也十分引人入勝，他能夠將那些專業的技術術語和設計理論，用生動形象的語言錶達齣來，讓非專業讀者也能輕鬆理解。這本書不僅僅是為工業設計領域的從業者準備的，對於任何對産品、對創新、對生活有追求的人來說，都將是一次寶貴的啓迪。
评分這本書的價值，遠超齣瞭其書名所能體現的範疇。它不僅僅是一本關於“造型”的書，更是一本關於“思考”和“創造”的書。作者以其深厚的功底和獨到的見解，為讀者構建瞭一個理解工業産品設計的宏大框架。書中對“設計流程”的係統性梳理，從最初的痛點發現，到概念的生成，再到原型驗證和迭代優化，每一個環節都充滿瞭智慧的火花。讓我印象特彆深刻的是，作者在強調“形式”的重要性時，也同樣強調瞭“結構”、“材料”和“製造工藝”的不可或缺。他指齣，一個完美的産品造型，必然是建立在紮實的工程基礎之上的。書中對“工業設計倫理”的探討，也讓我看到瞭設計的社會責任感。作者鼓勵設計師在追求美學和功能性的同時，也要考慮到産品的可持續性、環保性以及對社會的長遠影響。書中的案例分析極為豐富，涵蓋瞭不同時代、不同文化背景下的經典設計，通過這些案例，我不僅學習到瞭設計的方法論，更感受到瞭設計所承載的曆史和文化積澱。作者的文字風格簡潔而有力，他能夠用最精煉的語言，闡述最深刻的道理，讓讀者在閱讀的過程中，獲得持續的啓發和思考。
评分這是一本讓我重新審視“物品”與“人”之間關係的著作。作者在《工業産品造型設計》中，沒有僅僅停留在討論産品的外形和功能，而是深入挖掘瞭産品如何通過設計來影響人們的生活方式、情感體驗，乃至社會的發展。書中對“用戶中心設計”理念的強調，讓我深刻認識到，真正優秀的設計，一定是能夠站在用戶的角度去思考，去解決用戶在實際使用過程中遇到的種種問題。作者通過大量的圖文並茂的案例，生動地展示瞭如何通過對用戶行為的觀察、對用戶需求的分析，來指導設計決策。尤其是在探討“人機交互”的設計時，作者的講解鞭闢入裏，結閤瞭大量的心理學和認知科學的原理，讓我看到瞭一個好的界麵和操作流程，是如何讓産品變得如此直觀和易於上手。書中的一些關於“用戶旅程”的分析，也讓我對産品設計有瞭更全麵的理解，它不僅僅是産品的單一使用，而是涵蓋瞭用戶與産品互動的整個過程。作者的寫作風格非常具有感染力，他能夠用充滿熱情和洞察力的語言，將工業産品設計的魅力展現得淋灕盡緻。這本書讓我明白，工業産品設計不僅僅是關於創造“物”，更是關於創造“體驗”，關於連接“情感”，關於塑造“生活”。
评分這本《工業産品造型設計》是一次關於“設計語言”的深度解析。作者以一種非常係統和嚴謹的方式，嚮我們展示瞭工業産品是如何通過其形態、結構、材質、色彩等元素，與用戶進行溝通的。他指齣，優秀的設計，不僅僅是好看，更是能夠清晰地傳達産品的意圖、功能以及品牌價值。書中對“形式語言”的分類和解讀，讓我明白瞭不同的造型元素所代錶的含義，以及如何通過組閤這些元素，來創造齣具有獨特個性和情感的産品。讓我印象深刻的是，作者還探討瞭“文化背景”對設計語言的影響，他指齣，同一個産品，在不同的文化環境下，可能需要采用不同的設計策略。書中的案例分析十分詳盡，每一個案例都剖析瞭産品設計的每一個細節，以及這些細節背後所蘊含的設計理念。作者的寫作風格十分專業而又不失可讀性，他能夠用精準的語言，錶達齣那些深邃的設計思想。這本書不僅僅是為工業設計領域的專業人士準備的，對於任何想要深入理解産品、理解設計、理解品牌的人來說，都將是一次寶貴的閱讀體驗。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分书籍的排版印刷和保存都很好，物流很快。满意 书不错 我是说给懂得专业的人听得 毕竟是小范围交流 挺好，粘合部分不是太好，纸质还是不错的，质量好，封装还可以。虽然价格比在书店看到的便宜了很多，质量有预期的好，书挺好！之前老师说要买 但是是自愿的没买 等到后来说要背 找了很多家书店网上书店都没有 就上京东看看 没想到被找到了 女性是天生的购物狂，对于购物总是有一些潜藏在体内的欲望，其实女性购物是心理的一定反映，尽管并非所有女性都承认，促使购物欲出现的原因也并非每个女性都一样。西方有句古话：把东西卖给有钱、有势、有需求的人。有趣的是，这里的“人”更适合于指代女人。现代女性普遍经济独立，在家庭购物中大权在握，堪称“有钱有势”。而说到有需求，最近英国一本时尚杂志的调查结果作了最好的注脚——女人每5秒就要想到一次购物，这种痴迷甚至超过了与自己的伴侣相处。当然拉，我这种女性，自然喜欢到网上京东来挑选东西拉。嘻嘻！好了废话不说。在我还没有看这本书的时候，我丝毫不怀疑它是一本好书，很符合80后读者的口味。很难想象一本图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书，是人生的镜子，那么对于这部书，在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味，因为我不仅从中看出大论的味道，更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己，事实上这本书确实不失幽默，在大论了一把之后确实愉悦了广大读者，在此之前，我从来没想过会像一本幽默小说一样去看这本书，因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。
评分质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。
评分让读书成为我们的生活方式.罗伊兰德阅读是永恒的乐趣。高尔基书是人类进步的阶梯。贝内特·赛尔夫阅读是一种心灵的享受。不论是伟人还是凡人，不论是生活于困境或是和平时代，读书一直是人类追求不懈的生活情趣，读书是寻求心灵释放，净化灵魂的途径。伟大的革命家.学问家毛主席孜孜不息的读书生活伴随着他一生，和他的革命生涯紧紧地联系在一起，即使在最艰苦最紧张的革命战争环境里，他也总是不忘读书，他的读书范围十分广泛，从社会科学到自然科学，从中国到外国等等各类书籍都是他废寝忘食的选择，这些书籍对他生活的影响不言而喻。
评分一般，类似教科书，可以读读看
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分志的调查结果作了最好的注脚——女人每5秒就要想到一次购物，这种痴迷甚至超过了与自己的伴侣相处。当然拉，我这种女性，自然喜欢到网上京东来挑选东西拉。嘻嘻！好了废话不说。在我还没有看这本书的时候，我丝毫不怀疑它是一本好书，很符合80后读者的口味。很难想象一本图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书，是人生的镜子，那么对于这部书，在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味，因为我不仅从中看出大论的味道，更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己，事实上这本书确实不失幽默，在大论了一把之后确实愉悦了广大读者，在此之前，我从来没想过会像一本幽默小说一样去看这本书，因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。购买日期：2013-09-19
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分彩图太少,,,,,,,
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