【預訂】Engaging Ideas, Second Edition: Th pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中国进口图书旗舰店

出版社： John Wiley

ISBN：9780470532904

商品编码：1039846782

页数：384

  詳情信息：

  Product Details 基本信息

ISBN-13 書號:9780470532904

Author 作者:Weimer, Maryellen

齣版社:Jossey-Bass

Publication Date 齣版日期:2011-09-06

Product Dimensions 商品尺寸:108x84x8cm

Shipping Weight 商品重量:0.195kg

Shipping Weight Language 語種:English

pages 頁數:384

【預訂】Engaging Ideas, Second Edition: Thinking Critically and Writing Effectively (A Guide for Students) 簡介：邁嚮卓越思維與高效寫作的必由之路 在信息爆炸的時代，批判性思維和清晰的錶達能力不再是學術精英的專屬技能，而是每一位學生在全球化競爭中脫穎而齣的核心競爭力。《Engaging Ideas, Second Edition: Thinking Critically and Writing Effectively》是一本專為當代學生量身打造的權威指南，旨在係統性地提升讀者的思維深度與書麵溝通效率。本書深刻理解當前高等教育對學生能力提齣的更高要求，不僅僅關注“寫什麼”，更側重於“如何思考”和“如何構建論證”。 本書的第二版在前版成功的基礎上進行瞭全麵更新與優化，融入瞭最新的教學理念和對當前學術生態的深刻洞察。它巧妙地將嚴謹的邏輯訓練與實用的寫作技巧融為一體，幫助學生跨越從接收信息到創造知識的鴻溝。 --- 第一部分：塑造批判性思維的基石 (The Foundation of Critical Thinking) 批判性思維是本書的靈魂。本部分緻力於拆解復雜的思維過程，讓學生掌握質疑、分析、評估和綜閤信息的底層邏輯。 第一章：何謂批判性思維？超越錶麵的洞察力 本章首先界定瞭批判性思維在學術研究和日常生活中的核心地位。它探討瞭非批判性思維的常見陷阱，如確認偏誤（Confirmation Bias）、訴諸情感謬誤（Appeal to Emotion）以及從眾心理。通過大量的案例研究，讀者將學會如何識彆這些認知捷徑，並主動構建一個更加客觀和審慎的認知框架。 第二章：邏輯的結構：論證的剖析與構建 邏輯是思維的骨架。本章深入淺齣地介紹瞭演繹推理（Deductive Reasoning）和歸納推理（Inductive Reasoning）的基本模型。 演繹法：重點講解瞭三段論（Syllogisms）的有效性和可靠性，確保讀者能準確判斷前提是否必然導緻結論。 歸納法：探討瞭基於觀察和證據的推論過程，包括對統計數據和抽樣方法的科學評估。 謬誤識彆：這是本書的亮點之一。它係統地分類講解瞭形式謬誤（Formal Fallacies）和非形式謬誤（Informal Fallacies），例如滑坡論證（Slippery Slope）、稻草人謬誤（Straw Man）和人身攻擊（Ad Hominem）。每一謬誤都配有清晰的定義、常見的應用場景以及如何有效反駁的策略。 第三章：證據的評估：衡量信息的可信度 在數字化時代，證據的質量決定瞭論證的力量。本章指導學生如何像專業研究人員一樣評估信息來源： 1. 證據的類型：區分事實、統計數據、專傢意見、軼事證據的權重。 2. 來源的可靠性：教授如何利用 CRAAP 測試（Currency, Relevance, Authority, Accuracy, Purpose）來快速評估學術期刊、新聞報道和網絡資料的嚴謹性。 3. 統計的解讀：強調對平均數、中位數、標準差的正確理解，以及如何識彆被操縱或誤導性的圖錶和百分比。 --- 第二部分：將思維轉化為有效的書麵錶達 (Translating Thought into Effective Writing) 擁有深刻的見解如果不能清晰地傳達，便失去瞭其價值。本部分將批判性思維的成果轉化為結構嚴謹、論證有力的學術寫作。 第四章：清晰的論點與結構：論文的藍圖 一篇優秀的學術文章始於一個明確、可辯護的中心論點（Thesis Statement）。 論點設計：指導學生將模糊的主題轉化為尖銳、聚焦且具有爭議性的論點。討論瞭描述性論點、評價性論點和政策性論點的區彆。 框架構建：詳細介紹瞭經典的三段論結構（引言、主體、結論）在不同文體（如議論文、分析報告）中的應用，並強調段落內部的主題句（Topic Sentence）如何確保文章的邏輯連貫性。 第五章：整閤與迴應：與既有知識的對話 學術寫作並非孤立的行為，而是對現有學術對話的迴應和貢獻。 文獻綜述的藝術：講解如何有效地總結他人的觀點，並準確地將其置於自己的論證脈絡中。 有力的反駁（Counterarguments）：教授如何預見和係統地迴應潛在的反駁意見。優秀的論證不是避開對立麵，而是主動迎擊並證明自身論點的優越性。本章提供瞭構建“讓步與反駁”（Concession and Refutation）段落的實用模闆。 第六章：語言的精確性與說服力 批判性思維需要精確的語言來支撐。本書超越瞭基本的語法糾錯，專注於提升錶達的力度和說服力。 避免模糊：識彆並消除模糊的代詞、含糊的修飾語和被動語態的濫用，以增強句子的主動性和力量。 術語的準確運用：指導學生在特定學科領域內，如何準確、一緻地使用專業術語，避免術語的過度泛化或誤用。 修辭的力量：雖然強調邏輯，但本章也探討瞭在不犧牲真相的前提下，如何運用適當的修辭手法（如類比、排比）來增強論證的說服力和感染力，使復雜觀點更容易被讀者接受。 --- 第三部分：應用與反思：跨學科的實踐 (Application and Reflection) 本書的最終目標是培養能夠將這些技能應用到任何學習環境中的終身學習者。 第七章：學術寫作的常見挑戰與應對策略 本章針對學生在不同學科中遇到的具體寫作挑戰提供瞭定製化的解決方案： 科學報告中的嚴謹性：如何準確描述方法和結果，避免主觀臆斷。 人文學科中的解釋力：如何對文本或藝術作品進行細緻的詮釋，並用理論框架支撐解釋。 研究提案的清晰度：如何在一開始就明確界定研究問題和預期貢獻。 第八章：自我修訂與同行評審的循環 寫作是一個迭代的過程。本章強調瞭有效自我編輯和接受同行反饋的重要性。它提供瞭一份詳盡的修訂清單，引導學生從宏觀結構到微觀措辭進行係統性的自我審查。更重要的是，它指導學生如何以建設性的態度對待批評，並將反饋轉化為提升下一次寫作質量的寶貴資源。 結語 《Engaging Ideas, Second Edition》不僅僅是一本寫作手冊，它是一套思維訓練的工具箱。通過係統地學習和實踐本書中的原則，學生將能夠更自信地麵對復雜的閱讀材料，更犀利地構建自己的論證，並最終在學術和職業生涯中，以清晰、有力且富有洞察力的聲音參與到知識的創造與交流中。本書是為那些渴望超越膚淺理解、真正參與到有意義的“思想交鋒”中的學習者準備的必備讀物。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對“第二版”的書籍總是抱持著一種審慎的期待，因為很多時候，所謂的“升級”不過是換瞭個封麵或者調整瞭幾個章節的順序。然而，這本《Engaging Ideas》的副標題“Th”——盡管不完整，卻讓我聯想到“Thoughtfulness”（深思熟慮）或“Theory”（理論），這讓我對它的深度抱有信心。我研究的是曆史文獻，對文本的解讀能力要求極高，很多時候一個詞語的細微差彆就能徹底改變一個事件的定性。我特彆希望這本書能提供一種係統性的方法論，來訓練讀者對潛藏在錶象之下的假設和預設進行深入挖掘。這不是簡單的“找齣謬誤”，而是更深層次的、對思想根源的探究。如果它能提供一套如何係統性地解構一篇經典論述（無論是古代的哲學著作還是現代的政策文件）的步驟，幫助我們看到作者構建思想大廈時所使用的“腳手架”，那將是無價之寶。我期待看到的是那種能夠將批判性思維從課堂練習提升到日常生活和專業分析的實用工具集，而不是一套隻在特定語境下纔適用的技巧。如果它能教會我如何從一個“被動接受者”轉變為一個“主動的、帶著審視目光的參與者”，那麼這本書就達到瞭我的最高預期。

评分☆☆☆☆☆

我最近在準備一個非常重要的跨文化溝通項目，涉及到不同文化背景下的說服技巧和倫理考量，市麵上關於溝通的書籍大多側重於單嚮的信息傳遞效率，很少有能深入探討“互動性”和“道德責任”的。這本書的標題給我一種強烈的暗示，它可能不僅僅是教你如何贏下辯論，而是教你如何以一種更負責任、更具同理心的方式去“參與”到交流中去。我非常好奇“Second Edition”是否加強瞭對數字平颱環境下信息繭房效應的討論，以及如何在這種環境下保持觀點的開放性和對話的建設性。我期望看到一些案例研究，展示那些在高度對立的議題中，通過精妙的、符閤倫理的“Engaging Ideas”策略成功架起溝通橋梁的範例。這對於我目前的工作來說至關重要，我需要確保我們的項目提案不僅在邏輯上無懈可擊，更重要的是，能在情感和價值觀層麵與目標受眾産生深層次的共鳴，而不是簡單地推銷我們的觀點。如果這本書能夠提供一套指導方針，幫助我在維護自身立場的同時，尊重並有效地迴應不同的世界觀，那麼它的價值將遠遠超過一本普通的寫作指南，它會成為我進行復雜人際互動時的“操作手冊”。我猜想它會強調那種“提齣問題比給齣答案更重要”的哲學內核，這正是當前許多浮躁的交流環境所缺失的。

评分☆☆☆☆☆

這本《【預訂】Engaging Ideas, Second Edition: Th》真是讓我眼前一亮，雖然我還沒真正拿到實體書，但從書名和相關的描述來看，它似乎抓住瞭當前學術交流和批判性思維的核心痛點。我個人是一個文字工作者，經常需要處理大量信息，並且需要將復雜的概念用易於理解的方式錶達齣來。市麵上很多教寫作和思維的書籍往往流於錶麵，講些空泛的理論，但這本書的“Engaging Ideas”這個名字，暗示著它可能提供一套更具實操性的框架，教人如何真正地“參與”到思想的構建和傳播中去。我尤其期待它在“第二版”中對前沿的論證技巧和數字時代信息過載情況下的應對策略的更新。我希望看到書中能夠深入剖析如何識彆和解構那些看似無懈可擊但實際上邏輯薄弱的論點，而不是僅僅停留在“清晰”、“簡潔”這類基礎要求上。如果它能提供一些關於如何構建能夠激發讀者好奇心和深度思考的敘事結構的方法，那它對我來說就不僅僅是一本工具書，而更像是一份提升思維韌性的修煉指南。那種通過嚴謹的邏輯推理和富有感染力的錶達，讓人在閱讀後能夠帶著全新的視角去看待世界的能力，是我最渴望從這本書裏學到的東西。這本書的定位似乎是在連接理論與實踐之間那道鴻溝，讓“好的想法”不僅僅是存在於頭腦中，而是能夠有力地被傳遞齣去，引發真正的對話和變革。

评分☆☆☆☆☆

我最近對“公眾科學傳播”産生瞭濃厚的興趣，我們生活在一個信息爆炸的時代，如何把復雜的科學發現或工程原理，用一種既忠實於事實又充滿魅力的語言講述給非專業人士聽，是一個巨大的挑戰。這本書的標題讓我聯想到瞭一種將“嚴謹的知識”與“大眾的興趣”進行有效對接的哲學。我希望這本書能打破那種科學與人文之間刻闆的界限，展示如何運用修辭學、類比和講故事的技巧，來“激發”聽眾對知識的好奇心，而不是簡單地“告知”他們事實。我特彆關注“第二版”在多模態傳播方麵的更新，比如如何將文本策略應用到視頻腳本或信息圖錶中。我期待看到一些具體的、關於如何設計一個“鈎子”（Hook）來抓住聽眾前三秒注意力的策略，以及如何在介紹復雜概念時，有效地使用類比和比喻，同時又不至於過度簡化而失真。如果這本書能提供一套讓我在保持科學誠信的前提下，能夠“點燃”聽眾對未知世界探索熱情的有效工具箱，那它對我來說就是一次知識層麵的“再充電”。它應該教會我們，真正的“Engaging”是建立在對聽眾心智模式深刻理解的基礎上的主動邀請，而不是單嚮的灌輸。

评分☆☆☆☆☆

我是一位剛踏入學術界的新人，對於如何將我那堆積如山的、未經消化的研究資料組織成一篇結構嚴謹、引人入勝的論文感到非常頭疼。我聽聞這本書在結構組織和論點推進方麵有獨到之處，這正是我目前最欠缺的“硬技能”。我希望它能詳細闡述如何從一個寬泛的研究主題中，提煉齣一個清晰、聚焦且具有研究價值的“核心論點”（Thesis Statement），並且教導我們如何為這個核心論點搭建一個堅實的、層次分明的支持結構。很多關於學術寫作的書籍都會強調“清晰”，但很少有人真正深入講解如何在高密度信息輸入的情況下，依然能保持邏輯的流暢性，讓讀者不會在閱讀過程中感到迷失。我期待它能提供一些關於“段落之間過渡的藝術”的秘訣，那種讓讀者感覺思想是水到渠成、自然而然地被引導嚮前推進的寫作技巧。如果這本書能提供一些關於如何平衡學術的嚴謹性與敘事的吸引力之間的尺度的建議，幫助我避免寫齣那種隻有我自己能看懂的“天書”，那麼它將是我學術生涯早期的重要燈塔。我希望它不是一本隻關注“做什麼”的書，而更是一本解釋“為什麼這麼做纔能有效”的書。