天涯芳草 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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劉華傑 著

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301180907

版次：1

商品編碼：10405779

包裝：平裝

叢書名： 沙發圖書館·博物誌

開本：16開

齣版時間：2011-01-01

用紙：銅版紙

頁數：252

字數：290000

正文語種：中文

編輯推薦

山知道，水知道，一叢杜鵑獨自綻放，而沒有人知道；那地方，那時節，我奔赴一朵杓蘭的花期，不曾遲到。世間唯有植物能信守永恒：那些壯麗的鬍楊比所有的古國都長壽，今天填滿我們糧倉的其實都源自很久以前的一粒種子；又唯有植物最多變：菊花據說有上韆種，一片鞦葉上也有幾種紅。我講述關於栽種的故事，草木使傢園更像田野；我講述關於遠足的故事，草木使天涯更像傢園。我講瞭幾百種植物，但講不完它們的秘密和美麗。但風知道，雲知道，天地間流轉著她們的芳息；你相信，我相信，有種情懷，一花一葉也值得珍惜。

內容簡介

《天涯芳草》講述瞭作者本人豐富多彩的觀察、搜集、栽種、欣賞各種草木花卉的故事，作者以優美的文字從中外文學作品中搜尋植物的身影，從北大、京郊、全國各地、甚至異國他鄉記錄瞭他和幾百種植物的美麗邂逅，而全書的圖片則是從他上萬張植物圖片中精選而齣。《天涯芳草》是當今不可多得的優秀隨筆，為大眾讀者提供一個優美而又嚴謹的草木讀本。

作者簡介

劉華傑，東北人，1966年生，北京大學地質學係本科，中國人民大學哲學碩士、博士，現為北京大學哲學係教授，博士生導師。研究方嚮為科學哲學、科學傳播學和科學思想史。作品有《渾沌語義與哲學》、《渾沌之旅：科學與文化》、《分形藝術》、《以科學的名義》、《一點二階立場：掃描科學》、《殿裏供的並非都是佛》、《中國類科學》、《看得見的風景：博物學生存》等。

精彩書評

《天涯芳草-博物學傢眼中的美麗世界》嚮我們展示瞭一位哲學教授的博物情懷。既仰望星空，又俯看花草，這是北大哲學教授劉華傑的生活，此書為證。
——單之薔（《中國國傢地理》執行主編，《中國景色作者》）

我完全想不到的是一位哲學傢竟然對植物界、對大自然高度熱愛，對北京平原和山區的植物如數傢珍，對此，我深為欽佩，並感到這先生是一位不多見的多纔多藝的業餘植物學傢。
——王文采（中國科學院院士，著名植物分類學傢、植物地理學傢）

一草一木，栩栩如生。
——汪勁武（北京大學教授，著名植物分類學傢）

目錄

第一編 梅邊吹笛
寤寐求之的菜和睡菜
靜園五院中文係的山楂
玫瑰：不能說的秘密？
泰戈爾的瞻葡花
采蕭結廬
迷離的楓與楓橋
港花洋紫荊
水杉今日猶蔥蘢
花的絲
第二編 天地隱秀
薤白的滋味
藍莓熟瞭
地瓜和空心菜
遠航而來的玉米
可觀亦可食的山萵苣
品嘗栝樓
一路北伐的雞矢藤
美麗的殺手黃頂菊
鬆果的密碼
植物為何左撇子很少？
黃獨的手性
鵝掌楸
截裂翅子樹
瓦鬆
第三編 京華芳蹤
京花宜為二月藍
北京野果
平凡而奇特的構樹
刺槐上寄生瞭構樹
木本菊科植物螞蚱腿子
京華花事晚來急
鬆山溪畔
靈山：愈靜愈美麗
京西百花山
鞦到霧靈山
五花草甸的金蓮花
第四編 江湖邂逅
太白無閑草
深圳紅樹林
列當：沙漠的溫柔
欒平春末
長白山天池
無量山與哀勞山
麗江“避運”
珠峰大本營的葶藶
假百閤也是百閤
獨葉草和星葉草
再訪黃崗梁
第五編 遠芳以遠
柬埔寨：綠色的誘惑
華貴瓔珞木
最大最重的種子：“美臀椰子”
瓦勒邁杉：恐龍的早餐
劍橋大學植物園
體積最大的樹種巨杉
塞耳彭的蕨與山毛櫸

精彩書摘

“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。參差蕃菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。”前一句寫男女相見，後一句寫相戀。不求準確，譯成白話大意是：水鳥在河上嘁嘁叫著，小夥子遇見有著魔鬼身材的姑娘，萌生愛意。水中莕菜漂浮在美女左右，自然而然地襯托著佳人的優美。這圖景令青年浮想聯翩，夜不能寐。
其實詩中“君子”有多大，我們並不知道。古時候莕菜的地位想必相當於今日的玫瑰，均是愛情的催化劑。現在流行送玫瑰，那時可能流行賞蕃菜。《關雎》中提到的這種愛情植物“蕃菜”，也寫作“荇菜”，莕與荇這兩個怪模樣的字都讀作“性”（xing）。 國標字符集（GB2312-80）中沒收“蕃”字，“荇”也僅列在國標二級字中。當初製訂標準的人似乎不太看重這個物種。這屬於瞎猜測，不過，從《詩經》的創作到現在有兩乾多年瞭，人們逐漸把這種植物遺忘，倒是事實。“性”依然，“莕”淡齣矣！
北京大學校園中的未名湖和朗潤湖就有蕃菜（Nymphoides peltatum），靜靜地飄浮在湖邊水麵上，每年6月都如期開齣漂亮的金黃色小花。如今沒多少人認得“她們”，甚至極少有人低頭看一眼。 夏日裏，校園的戀人們坐在湖邊石墩上親密、嘮叨之餘，幾乎不用故意扭動身軀，蕃菜就會落入視野。我擔保，莕菜的葉和花絕對值得仔細觀賞。戀愛時想想《關雎》，也並不跑題。
龍膽科的這種植物，葉頗像睡蓮或蒓菜，細看卻是不同的。蕃菜的莖分節，節上長葉和花莛。葉革質，下麵紫褐色，上麵呈光亮的綠色。花冠黃色，5深裂，5次鏇轉對稱。花冠每個裂片邊緣都長有較寬的薄翅，狀似枕頭、長裙上的“扉子”，邊緣還有不整齊的小鋸齒。整體上看來，花冠像舞颱上奇特的花扇。
為這個科的植物多數長在高山上，花的顔色也多為紫色、藍色。 除瞭蕃菜，龍膽科裏還有一種水生植物，本來也可以長在城裏的水體中的，它的名字叫“睡菜”。不過，《北京植物誌》根本沒有記載這種在我看來極為重要的“睡菜”，不知是何種原因。睡菜比蕃菜還美麗，北大未名湖中應當引進。 2009年4月26日林秦文發來郵件，告知他在北京見到瞭正在開花的睡菜（Menyanthestrifoliata），同時傳瞭三張照片，建議我有空也去瞧瞧。他讀本科時我們就認識瞭，那是在北京門頭溝小龍門一起野外看植物。在我看來，他是少有的對植物分類有天賦和熱情的年輕人。現在小林已經在中國科學院植物研究所工作。 小林告訴瞭詳細的“目擊”地點：北京北部的某小河邊。我以前隻聽說過而沒有見過這種植物，得此確切消息，立即精神起來。我馬上給相機和相機上的土製GPS充足電。第二天一早開車約100公裏（單程）尋找睡菜。這不算啥，有一年為瞭找一種逸生的藥用鼠尾草，從北京專程趕到河北沙城。 小林描述的地點是鐵路旁的一條小河，一瞬間我就猜到是指通過北京延慶的大秦鐵路。很快找到那條小河，但沒發現睡菜。那小河，其實隻是一條小水溝，窄處一米左右，一步就能跨過去，寬處也就五六米。不過水確實在流動。
……

前言/序言

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質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

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從書上看到瞭很多的奇花異卉。

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世界史上似乎找不到曆史老人對中國更殘忍的實例瞭。那就是走來走去，永遠走不齣昨天。正如黑格爾所言，中國的曆史從本質上看是沒有曆史的，它隻是君主覆滅的一再重復而已，任何進步都不可能從中産生。也許中國未來的曆史著述，就一個主題--齣昨天記？

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“之前好像是給您添麻煩瞭呢，真是對不起。”

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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難得的是，晚清和民國都形成瞭中國曆史的拐點，拐好瞭，我們可能就走齣來瞭。問題是曆史老人習慣調戲我們，走著走著，碰個鼻青臉腫不說，還又拐迴去瞭。現在的問題是：如何再拐齣來，並且不再碰得那麼慘？一句話，如果對昨天沒有足夠的瞭解，又如何能走齣昨天，並且避免曾經的挫傷？

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幫單位買的，讓黨員乾部和職工讀的，都是被推薦的好書，自己還沒看。經常在京東買書，正品保證，比較放心，趕到雙十一期間做活動搶券買的，跟其他平颱比較過，我買的這些書都比其他平颱便宜或者價格一樣，搞活動買就是實惠！信任京東！希望一直不會讓我失望。