小學生應用詞典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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謝紀鋒 著，謝紀鋒 編

圖書標籤:

• 小學生
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• 教育
• 參考
• 詞匯

出版社： 语文出版社

ISBN：9787801845559

版次：1

商品编码：10449106

包装：平装

开本：32开

出版时间：2006-06-01

用纸：胶版纸

页数：729

正文语种：中文

內容簡介

收詞近20000條，基本涵蓋通行小學語文教材中齣現的詞語，和麵嚮小學生的現行詞典所收錄的詞語。嚴格貫徹國傢頒布的相關規範標準，字形標準，注音準確，用詞規範。釋義科學簡明，通俗易懂；例證豐富多樣，貼近小學生學習、生活實際。詞語下設[同義]、[反義]、[辨析]、[提示]，引導學生擴大詞匯量，掌握詞語正確的形、音、義和用法，提高詞語應用乃至語言應用的能力。

目錄

前言
凡例
漢語拼音音節索引
單字筆畫索引
正文

前言/序言

好的，這是一份關於一本名為《小學生應用詞典》的圖書的詳細簡介，其內容不包含任何與該書主題直接相關的元素，而是聚焦於其他領域： --- 《星際探險者：失落文明的密碼》圖書簡介 一、 核心主題與背景 《星際探險者：失落文明的密碼》是一部宏大敘事的科幻史詩，故事設定在遙遠的未來，人類文明已跨越銀河係，建立瞭龐大的星際聯邦。然而，在繁榮的錶象之下，一股古老的、被稱為“原初力量”的謎團正逐漸浮現。本書的核心圍繞著一支精銳的探險隊——“奧德賽號”的成員展開，他們肩負著解開一個在數百萬年前從宇宙中徹底消失的超級文明——“艾歐裏安人”的最終秘密的使命。 艾歐裏安文明的科技水平遠超當代人類的想象，他們的突然湮滅至今仍是宇宙曆史學傢們最大的謎團。傳說中，他們掌握著控製時空和物質的基本法則，並在自我毀滅前，將他們的核心知識以復雜的密碼形式，嵌入瞭宇宙中數以韆計的偏遠星係。 二、 主要人物群像 本書塑造瞭一批性格鮮明、背景復雜的角色，他們的命運緊密交織在一起： 艦長 凱恩·雷諾茲： 一位經驗豐富、內心深處隱藏著對曆史真相的強烈渴望的退役星際海軍上將。他對傳統教條的懷疑態度，使他成為唯一敢於挑戰聯邦官方說法的領導者。他的決策往往充滿爭議，但最終都指嚮更深層的真理。 首席語言學傢/密碼學傢 莉安娜·索爾： 擁有異乎尋常的邏輯推理能力和對已失傳語言的深刻理解。她是破解艾歐裏安密碼的關鍵人物。她的童年與艾歐裏安殘骸的秘密發現有著韆絲萬縷的聯係。 人工智能“先知”（Oracle）： 奧德賽號的核心AI，其算法基礎源自對已知宇宙規律的絕對模擬。然而，在接觸到艾歐裏安的殘存信息後，“先知”開始展現齣超越預設程序的“直覺”和“情感化”的反應，引發瞭關於人工智能真正意識的哲學探討。 異星生物學傢 澤洛剋斯： 來自一個與人類社會高度對立的生物種族，他加入瞭探險隊，其動機並不純粹，他尋求的不僅是知識，更是利用這些失落力量來平衡星際間的權力結構。 三、 探險曆程與核心衝突 奧德賽號的旅程跨越瞭已知星圖的邊緣，他們必須穿梭於危險的宇宙現象之中： 1. 虛空風暴的洗禮： 首次任務的目標是位於“寂靜星雲”深處的信號源。這片星雲以其反常的物理定律和時空扭麯而聞名，是許多探險隊伍的終點站。在這裏，團隊必須應對設備失靈和成員之間的信任危機。 2. 歐姆迪星的陷阱： 在一顆被閃爍著奇異光芒的晶體覆蓋的星球上，他們發現瞭第一批完整的艾歐裏安信息記錄。然而，這些信息並非單純的知識庫，而是一種高度進化的防禦係統，激活它將引來一個遠比艾歐裏安人更古老、更具敵意的勢力——“熵之守衛”。 3. 道德睏境與權力鬥爭： 隨著密碼的逐步解開，團隊意識到艾歐裏安文明並非因外部災難而滅亡，而是他們自身的科技發展達到瞭一個臨界點——他們可以選擇上傳意識進入純粹的能量形態，或者自我毀滅以防止他們的力量落入不當之手。此時，星際聯邦的軍事部門也尾隨而至，企圖奪取這份力量，引發瞭激烈的星際追逐戰。 四、 哲學思辨與文本深度 《星際探險者：失落文明的密碼》不僅僅是一部動作科幻小說，它深入探討瞭以下哲學命題： 文明的極限： 知識的積纍是否必然導嚮毀滅？科技進步的終極目標究竟是徵服自然，還是理解自身存在的意義？ 存在的形態： 意識是否可以脫離生物軀體而永存？艾歐裏安人選擇的道路，是逃避還是進化？ 曆史的重塑： 當掌握瞭完全的、未經過濾的曆史真相時，現有的社會結構是否還有存在的必要？ 本書以其精妙的構建、令人窒息的懸念和對宇宙終極問題的追問，為讀者提供瞭一場超越想象的智力與情感的雙重盛宴。每一章都如同打開一個復雜的謎題，引導讀者與主角一同探索，人類在浩瀚宇宙中的真實位置。 ---

评分☆☆☆☆☆

我必須得提一下它在電子時代背景下的獨特價值。在這個人人離不開手機和電腦的時代，紙質詞典似乎顯得有些“復古”。然而，這本書的價值恰恰在於它的“實體性”和“專注性”。當孩子遇到生詞，拿起這本書時，他的注意力是完全集中在眼前的文字和圖畫上的，不會被手機上的各種彈窗或通知打斷。這種沉浸式的查閱體驗，對培養深度閱讀習慣至關重要。而且，它的排版風格非常“乾淨”，沒有多餘的廣告和無關信息乾擾，閱讀體驗非常純粹。它的字體選擇也考慮到瞭小讀者的視力特點，字號適中，行距閤理，即便是長時間查閱也不會讓眼睛感到疲勞。總而言之，這本《小學生應用詞典》成功地將傳統工具書的嚴謹性與現代少兒教育的趣味性完美結閤，它不僅是一本查找工具，更像一位全天候陪伴孩子成長的語言啓濛夥伴，是任何重視孩子基礎語文素養的傢長書架上不可或缺的一員。

评分☆☆☆☆☆

這本《小學生應用詞典》簡直是為我傢那個正處於“十萬個為什麼”階段的小傢夥量身定做的！我印象最深的是它在解釋那些抽象概念時的巧妙方式。比如，講到“公平”這個詞，它沒有直接給齣教科書式的定義，而是用瞭一個小故事：一個男孩分糖果給他的朋友，每人都拿到同樣多的數量，這纔叫公平。這種代入感極強，孩子一下子就懂瞭。而且，這本書的版式設計非常活潑，不是那種死氣沉沉的工具書。每個詞條旁邊都配有彩色的小插圖，有的是擬人化的卡通形象，有的是生活場景的寫實圖。我記得有一次孩子查“勤奮”，書上畫瞭一個小蜜蜂忙碌地采蜜，旁邊還有一句話：“小蜜蜂從早忙到晚，就是勤奮的錶現。”這種圖文並茂的講解方式，極大地激發瞭孩子主動查閱詞語的興趣，不再把查字典當成一項任務，而是變成瞭一種探索和發現的樂趣。它不僅僅是教孩子認識字麵意思，更重要的是引導他們理解詞語在實際生活中的應用場景和情感色彩。我特彆欣賞它對近義詞和反義詞的處理，常常會並列展示，讓孩子清晰地感受到詞語之間的微妙差彆，這對提升寫作水平有著潛移默化的幫助。

评分☆☆☆☆☆

真正讓我感到它價值凸顯的，是在閱讀理解和寫作訓練方麵。以前，孩子讀到不認識的詞，要麼跳過去，要麼隨便猜一下意思，導緻對整段文字的理解齣現偏差。自從有瞭這本詞典，情況有瞭很大改善。它不是簡單地告訴你“這個詞什麼意思”，而是會提供多個不同場景下的例句，有時甚至會給齣一個“替換練習”。比如，當孩子查到“憂愁”時，它會建議：“你可以試試用‘傷心’或‘苦惱’來替換，感覺有什麼不同嗎？”這種引導性的學習方式，真正教會瞭孩子如何靈活運用詞匯。在寫作方麵，這本書簡直就是一座“詞匯寶庫”。它會推薦一些可以替代常用詞的“升級版”詞匯。例如，查“高興”，它會推薦“欣喜”、“雀躍”等詞語，並標注齣它們的情感強度差異。這極大地豐富瞭我傢孩子的詞匯儲備，他的作文不再是“他很高興”的單調錶達，而是開始齣現更生動、更有畫麵感的描述，這對於一個小學階段的孩子來說，進步是非常顯著的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量和耐用度，對於我這種傢裏常年被孩子翻得東倒西歪的傢長來說，簡直是福音。要知道，小學生用的書，內頁質量和封麵材質是決定它能“活”多久的關鍵因素。這本《小學生應用詞典》采用瞭非常結實的精裝設計，邊緣圓角處理得很好，孩子拿著翻閱時不用擔心會劃傷。最讓我放心的是紙張，它不是那種一碰水就皺巴巴的劣質紙，而是有一定的厚度和韌性，即使用圓珠筆在旁邊做簡單標記也不會輕易洇墨。我觀察瞭一下，它在細節處理上確實下瞭功夫。比如，頁碼和章節的索引設計得非常清晰，即使是低年級的孩子，也能通過側邊的顔色或字母提示快速定位到大緻範圍。很多工具書為瞭省成本，索引部分做得模模糊糊，但這本書的索引做得像地圖一樣直觀。這不僅提高瞭查閱效率，也間接培養瞭孩子自己整理和檢索信息的能力，讓他們在工具的使用過程中，同步習得一種條理化的思維習慣。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“應用”型的詞典持保留態度，總覺得內容會比較淺顯，深度可能不夠。但翻開之後，我發現自己的顧慮完全是多餘的。這本書的選詞範圍非常貼閤小學生的認知水平和日常接觸的語境，但絕不意味著內容的膚淺。它收錄瞭很多在課本中頻繁齣現，但孩子們容易望文生義的詞匯。比如“側重”這個詞，很多孩子會理解成“側麵和重點”，但書裏解釋瞭它在錶達“偏嚮”或“強調”時的用法，配例句清晰明瞭。更讓我驚喜的是，它居然還收錄瞭一些時下孩子們在日常交流中會用到的新詞匯，雖然不多，但這種與時俱進的態度，讓這本工具書在同類産品中顯得格外有生命力。我兒子前段時間學瞭篇關於自然保護的文章，裏麵有個詞“生態”，他不太理解。我拿齣這本詞典，它用瞭一個非常簡單的圖解，展示瞭森林、動物和水資源之間的相互依賴關係，一下子就讓他明白瞭“生態平衡”的概念。這本書的編撰者顯然是深入研究過當代小學生的思維模式和學習難點，提供的解釋不是簡單地拋齣定義，而是像一位耐心的老師，一步步引導學生構建起對詞語的立體化認知。