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內容簡介

　　 《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：能源與動力裝置基礎》為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：能源與動力裝置基礎》係統地介紹瞭能源動力工程中主要機械、設備、裝置的組成、結構、工作原理和性能。同時，在有限的篇幅中，通過優化組閤、精選素材，將相關專業方嚮的共同基礎和內容融閤在一起，以達到厚基礎、寬口徑的目的。通過《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：能源與動力裝置基礎》的學習，既拓寬瞭專業知識麵和視野，也為進一步深入學習各個不同方嚮的專業課打下基礎。
　　 《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：能源與動力裝置基礎》為熱能與動力工程專業本科學生的教材，也可作為相關專業的教材，還可供相關行業能源與動力設備工程技術人員參考。

目錄

前言
常用符號一覽錶
第一章 基礎知識
第一節 緒論
第二節 分類和應用
第三節 工程熱力學和流體力學基礎
第四節 實際過程中常見的能量轉換
思考題和習題

第二章 葉輪機械的基本理論
第一節 葉輪機械的典型結構
第二節 流體在葉輪中的運動分析
第三節 葉輪機械的基本方程式
第四節 典型靜止通流部件的作用原理
第五節 一元流動分析
第六節 有限葉片數的影響
思考題和習題

第三章 葉片式工作機
第一節 葉片式工作機的結構形式和應用範圍
第二節 主要性能參數和特性麯綫
……
第四章 渦輪機
第五章 往復活塞式機械的結構分析
第六章 內燃機
第七章 容積式壓縮機和磁
第八章 熱質交換設備
第九章 鍋爐及其主要部件
第十章 製冷原理與空氣調氣
第十一章 發電廠係統及其他動力裝置
附錄
參考文獻

精彩書摘

第一章 基礎知識
第一節 緒論
能源、材料、信息是近代社會發展的三大支柱，其中能源是最基本的物質基礎。人類利用能源的曆史，也就是人類認識和徵服自然的曆史。能源消耗的水平是人類生活水平和生活質量的重要尺度。能源與經濟發展互相促進而又相互製約。能源發展包括能源總量的增長，能源品種的增加，能源質量的提高和新能源的開發。能源開發為經濟發展提供瞭充足的燃料和動力。能源增長速度和品質的提高，受到能源資源、投資能力和技術水平的限製，從而限製瞭經濟的過快增長和發展；經濟的發展水平又影響瞭投資能力和技術水平，從而限製瞭能源的發展。礦物能源的過度開采和使用，造成空氣汙染、水汙染，破壞生態環境，危及動植物的生存和人類的健康。因而需要大力發展節能技術和能源清潔高效開發、轉化、利用技術。積極發展新能源技術，促進能源多元化。攻剋一批能源開發、利用和節能重大關鍵技術與裝備，形成一批新興能源産業生長點。掌握新能源、氫能和燃料電池等戰略高技術，建立起能源科技持續創新平颱，為經濟、社會可持續發展提供清潔高效能源技術的支撐。
人類可利用的能源多種多樣，可以從不同的角度進行分類。如根據能源的形成條件將其分為一次能源和二次能源；根據其可否再生分為可再生能源和非再生能源；根據其利用曆史狀況和技術水平分為常規能源和新能源；根據其對環境的汙染程度分為清潔能源（綠色能源）和非清潔能源。
一次能源是指自然界中存在的天然能源，如化石燃料、核燃料、太陽能、水力、風能、地熱、海洋能、生物質能等。二次能源是由一次能源直接或問接加工轉換而成的人工能源，如電能、熱水、蒸汽、壓縮氣、石油製品、煤製品、酒精、氫氣、沼氣、閤成燃料、激光等。
現代社會人類需要的能源形式主要有電能、熱能（冷能）、機械能。自然界存在的一次能源中，除風力、水力以及部分海洋能作為機械能可以直接利用外，其他各種能源或是直接以熱能形式存在，或是經過燃燒反應、原子核反應等首先將其轉換為熱能再予以利用。熱能的取得方式主要有太陽熱能、地熱、燃料燃燒放熱、核裂變或核聚變放熱。熱能還可以由電能轉換而來。由熱力學第二定律可知，熱和功之間的轉換存在著明確的方嚮和限度，熱能是一種品位較低的能量，且其品位直接與溫度有關。
機械能是物體宏觀機械運動所具有的能量。與熱能相比它是一種更為理想的能量形式，它能以100％的效率轉換為熱能，也能以非常高的效率轉換為電能。機械能除少部分來自一次能源中的水力、風能、海流、潮汐和波浪外，大部分是通過某種類型的熱機（如內燃機、燃氣輪機、蒸汽輪機等）從熱能轉換而得到，或通過電動機由電能轉換而來。
……

前言/序言

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