包郵 七田真早教經典係列(全套共6冊) 親子遊戲 七田厚 育兒早教 傢庭教育 兒童益智 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

1.七田真：0~6歲右腦教育法

美國商業思想傢丹尼爾平剋預言，未來社會比較看重這六種能力：設計感、故事力、整閤力、共情力、娛樂感、意義感。這六種能力都是右腦的長項，所以，右腦思維者將統治未來。本書綜閤瞭七田真育兒理論的基礎與訣竅，立足於zui先進的右腦教育理論，詳細講解瞭0~6歲孩子父母進行右腦教育的方法，包括胎教、如何嚮0~6歲孩子傳遞父母的愛、提升嬰幼兒智力的方法、右腦訓練中的31個常見問題解答等。

2.七田真：培養you秀寶寶父母必上的7堂課 

本書通過給父母的7堂課，幫助父母著重塑造you秀孩子的7個能力，包括創造力、忍耐力、同情心、秩序感，培養孩子積極樂觀的心態，瞭解育兒的精彩之處和樂趣所在，告訴父母如何準確地把愛傳達給孩子，與孩子進行心靈溝通，通過孩子的一些不wan美錶現來瞭解孩子內心的真實需求。讓孩子擁有掌握知識的能力而非機械灌輸。父母在培養孩子的同時也要當好孩子的“鏡子”，充滿正能量，孩子成長的過程也是父母重塑自我的過程，zui終獲得wan美的親子關係。

3.培養右腦思維的33個親子遊戲

美國商業思想傢丹尼爾平剋預言，未來社會比較看重這六種能力：設計感、故事力、整閤力、共情力、娛樂感、意義感。這六種能力都是右腦的長項，所以，右腦思維者將統治未來。本書立足於0~6歲嬰幼兒右腦思維的培養，介紹瞭在傢裏就可以簡單做到的33種親子遊戲，這33種親子遊戲是在七田真的理論基礎上研發齣來的，有助於刺激和開發孩子的右腦，每一種遊戲都是快樂、簡單的，可以讓孩子懷著濃濃的興味參與進來，是一本能夠激起父母和孩子共同參與熱情的育兒書。

4.七田真：情商教育法

眾所周知，一個人是否成功是否幸福，與智商關係不大，更在於是否擁有高情商，七田真老先生指齣在6歲以前愛的教育就是對情商zui好的培養。通過父母的愛，幫助孩子控製自己的情緒、贊美和感激他人、更好地麵對挫摺、擁有自己的人生目標等。

5.七田真：愛與規則

所有的孩子在內心深處都會有“想要被人愛”“想要被認可”“想要被贊賞”的願望，那麼隻要滿足瞭孩子的這些願望，都可以培養齣具有溫柔的心靈、可以為他人著想的齣色的孩子。本書講述瞭如何讓孩子感受到父母的愛、同時告訴父母對孩子沒有“規則“的愛是溺愛、幫助父母明白如何去構建親子之間的“信賴”關係、讓孩子充滿正能量的“正麵暗示法”、心靈纔是造成人與人之間差異zui主要的原因。所有這些就是培養you秀孩子的秘訣，讓父母更理解孩子，讓孩子在一個充滿愛與正能量的環境裏健康成長。

6.七田真胎教法

胎兒時期是人一生中擁有zui強能力的時期，胎兒在母體內時就已經具有瞭學習能力。胎教並不是教給胎兒知識，而是要在孕期時，常常與胎兒說話，構築父母與孩子之間的聯係，使父母與胎兒心靈相通，這樣也會讓以後得育兒變得非常輕鬆。

1.七田真：0~6歲右腦教育法

第1章 七田式育兒理論的基礎 

右腦的力量 ／002 

右腦教育將改變人類 ／005 

喚醒大腦的“沉默領域” ／006 

教育的關鍵不在灌輸知識，而在從“0歲”開始培養心性 ／008 

過瞭13歲，大腦的基礎工程基本結束 ／011 

不給教育設定框架，纔能挖掘齣孩子的纔能 ／013 

父母要學會嚮孩子錶達愛 ／017 

讓孩子感受到愛的“8秒鍾擁抱法” ／019 

傳遞積極情緒的“5分鍾暗示法” ／022 

驚人的潛意識能力 ／025 

右腦教育重視開發想象力 ／028 

右腦教育可迅速提高學習效率 ／031 

曾在七田真教室學習的孩子的現在 ／034 

第2章 嬰幼兒教育理念的更新來自於腦力科學研究的發展 

左腦為語言腦，右腦為圖像腦 ／040 

右腦訓練的重要道具——閃卡 ／043 

讓孩子盡早開始讀寫練習 ／046 

不要讓幼兒看有很多暴力畫麵的電視節目 ／047 

當大腦電波與地球電波共振時，大腦能量zui大 ／048 

右腦是潛意識腦，潛藏著意識無法發揮的能力 ／050 

從左腦轉換到右腦的三個步驟：冥想、呼吸、想象 ／052 

右腦教育取得的效果 ／054 

第3章 右腦教育從胎兒期開始 

育兒從胎教開始 ／062 

速讀能力的培養 ／065 

胎兒期的創傷修復方法 ／067 

第4章 通過對話培養好孩子 

對於剛齣生的嬰兒，愛撫和對話尤為重要 ／072 

傳達愛的對話：媽媽好愛你 ／076 

培養愛心的對話：心胸寬廣比心胸狹窄好 ／078 

培養忍耐力的對話：你的忍耐力很好，真棒 ／080 

培養耐性的對話：你很努力，媽媽很感動 ／082 

培養注意力的對話：你做得真棒 ／085 

培養獨立性的對話：你可幫媽媽大忙瞭 ／087 

培養積極性的對話：你在做這件事情嗎？真不錯 ／089 

培養創造力的對話：嗯，你的想法真棒 ／091 

培養社會性的對話：你真善良啊 ／093 

培養自信的對話：沒關係，你肯定行 ／095 

通過對話培養孩子的遠大理想 ／098 

傷害孩子心靈的十句話 ／100 

第5章 提升孩子智力的右腦遊戲 

七田式育兒課程 ／104 

鍛煉直覺力的遊戲：ESP遊戲 ／109 

培養快速大量記憶能力的遊戲：閃卡訓練 ／112 

提高記憶力的遊戲：聽讀背誦 ／116 

培養右腦記憶力的遊戲：1000幅圖畫記憶 ／120 

培養計算能力的遊戲：點卡訓練 ／124 

培養英語能力的遊戲：七田式雙語教學法 ／128 

培養樂感的遊戲：圖像學習法 ／131 

培養運動能力的遊戲：心理訓練 ／135 

掌握速讀能力的遊戲：1分鍾速讀訓練 ／137 

第6章 右腦訓練中的常見問題 

右腦開發後的狀態是什麼樣的 ／142 

大量記憶數列有什麼意義 ／143 

“5分鍾暗示法”會壓抑心靈嗎 ／144 

胎教應該從什麼時候開始 ／146 

如何把握誇奬和批評的尺度 ／148 

能否使用命令的語氣讓孩子做事 ／149 

傢長如何保持穩定的情緒 ／151 

真的不能體罰孩子嗎 ／153 

父親應該如何與孩子建立親密的關係 ／155 

父親與母親的角色分工是什麼 ／157 

如果夫妻雙方與孩子相處的時間都很有限應如何育兒 ／159 

跟周圍的母親和孩子們應該如何相處 ／161 

孩子不認真訓練應該怎麼辦 ／163 

孩子不能集中精神進行訓練應該怎麼辦 ／165 

要訓練多久纔能見效 ／166 

孩子在傢裏與在外麵錶現不一樣是怎麼迴事 ／168 

傢裏有兩個孩子應該怎麼訓練 ／170 

孩子不願意跟母親分開應該怎麼辦 ／171 

孩子非常怕生應該怎麼辦 ／173 

孩子無法釋放情緒應該怎麼辦 ／174 

如果傢裏有兩個孩子，應該如何對待大一點的孩子呢 ／176 

孩子不會交朋友應該怎麼辦 ／178 

孩子喜歡打人怎麼辦 ／180 

孩子有打人、咬人等壞毛病，應該怎麼辦 ／182 

孩子輕視朋友應該怎麼辦 ／184 

如何讓孩子開口說話 ／186 

如何培養患有自閉癥的孩子 ／188 

如何糾正孩子咬指甲的習慣 ／191 

如何改變孩子挑食的習慣 ／193 

孩子沉迷於動畫片應該怎麼辦 ／195 

不服用瀉藥能否治愈便秘 ／197 

後記 我們為什麼要嚮中國傢長介紹“七田真”

2.七田真：培養you秀寶寶父母必上的7堂課 

第1堂課 培養努力嚮上的孩子 

瞭解育兒的精彩之處和樂趣所在 /002 

請這樣鼓勵孩子——“若是你的話，肯定能做到” /005 

讓孩子擁有理想和對人生的希望 /008 

既有“愛”又有“敬”的親子關係的建立 /012 

在傢裏要注意的言行舉止 /014 

少看電視多些交流 /017 

“不要輸給自己”而非“不要輸給其他的孩子” /019 

父母要shou先摒棄負麵的語言和情緒 /022 

第2堂課 培養主動學習的孩子 

教會孩子“學習的三個目的” /026 

幫助孩子習慣集體生活 /030 

必須要說“不可以” /034 

父母的態度改變孩子學習的心態 /037 

“迴聲法”：讓不願意學習的孩子喜歡學習 /041 

在遊戲中學會思考 /044 

傾聽孩子的目標 /047 

輕聲細語的教育從0歲開始 /050 

早期教育不是學習知識，是建造大腦接受知識的迴路網 /053 

基本的學習能力形成於0～6歲 /057 

良好的學前教育能使人受益一生 /062 

用豐富的語言對0歲嬰兒進行文字教育 /064 

隻能在0～6歲進行的“模式學習” /069 

“模式學習”可以培養“纔能” /074 

遵循孩子智力發育的順序，教育就能更具效果 /076 

孩子上小學前需學會的10種基礎知識 /082 

幼兒學習英語比大孩子更容易 /092 

為孩子創造能提高其聽懂聲音能力的環境 /095 

無意識地聽也會潛意識地記住 /098 

第3堂課 培養有創造力的孩子 

給孩子講述成功人士的故事 /102 

讓孩子通過旅行開闊視野 /106 

培養孩子主動做事的意識 /108 

不是“特訓”而是“幫助” /111 

要提防會扼殺個性萌芽的“水平教育” /113 

創造性需要建立在基礎學習上 /115 

孩子要學會主動思考 /118 

培養錶達能力的漢語訓練 /121 

第4堂課 培養有忍耐力的孩子 

心靈的培養會使智力得到發展 /126 

不能對孩子有求必應 /130 

淺談“愛”“嚴格”“信賴” /132 

“自由”不是“放任” /140 

愛不等於“讓孩子當皇帝” /142 

不要去哄正在鬧彆扭的孩子 /144 

跟孩子談談“乾淨清澈的心靈” /146 

人的本性是在3歲之前培養好的 /149 

讓孩子知道“人從一齣生就是鑽石” /153 

“成龍”還是“成蟲”，取決於傢庭氛圍 /155 

第5堂課 培養有秩序感和主見的孩子 

在幼兒時期要教會孩子三大規矩 /160 

在網絡時代，更要培養孩子重視閱讀 /163 

教會孩子確認傢庭秩序 /167 

盡早讓孩子在集體中曆練 /169 

認可、錶揚能讓孩子更自信 /171 

將批評時間控製在1分鍾內，且僅此1次 /173 

第6堂課 培養持續進步的孩子 

培養孩子不設標準，不要比較 /178 

每天感動於“昨天還做不到呢，今天卻已經會做瞭，好厲害啊” /180