具体描述
內容簡介
《聽竇桂梅老師評課》精選瞭清華大學附屬小學竇桂梅校長對二三十節課（包括各個學科）聽課時的感受和評價。作者簡介
竇桂梅，現任清華大學附屬小學校長。博士生，全國著名特級教師。北京教育學院兼職教授，首都師範大學碩士研究生導師，清華大學教育研究院基礎教育研究所副所長，國傢重點課題語文教材編寫組的編委及編寫人員。已齣版《竇桂梅與主題教學》、《做一名有專業尊嚴的教師》、《竇桂梅的閱讀課堂》、《優秀小學語文教師一定要知道的7件事》、《跟竇桂梅學朗讀》《玫瑰與教育》、《聽竇桂梅老師講課》等多部個人專著。作為教育部更新觀念報告團成員之一，在人民大會堂作過《為生命奠基——語文教改的三個超越》的報告。先後獲得全國模範教師、全國師德先進個人、全國教育係統勞動模範等稱號，曾被提名為全國中小學中青年“十傑教師”，被評為“建國六十年來從課堂裏走齣來的教育傢”之一。目錄
自序 聽課、評課、寫課，教學引領者必需的生活1．教師要有語言意識
--聽《三袋麥子》、《頤和園的長廊》、《踏花歸去馬蹄香》有感（之一）
2．教師究竟在教什麼
--聽《三袋麥子》、《頤和園的長廊》、《踏花歸去馬蹄香》有感（之二）
3．教學韻味，不僅僅是感覺
--聽《楓葉如丹》有感
4．課堂上的“應變”與“調控”
--聽《三打白骨精》有感
5．數學，要眉清目秀
--從《搭一搭》中看我們的教學
6．必須不拘一格，靈活識字
--《祖國在我心中》一課的教學建議
7．課堂落腳點應該在哪兒
--有感於兩節高年級的英語課
8．言語智慧從哪裏來
--聽《成吉思汗和鷹》有感
9．一堂好課好在哪兒
--有感於一節科學課
10．數學語言的正確與準確
--聽《觀察與記憶》有感
11．嚮著有氧的教室
--有感於一節體育課
12．隔窗看課
--聽《隔窗看雀》有感
13．和年輕教師一起成長
--由《師恩難忘》一課引發開去
14．字，必須好好寫
--由《祖國在我心中》引發的感想
15．一節現代詩歌課引發的思考與建議
--有感於《下雪的早晨》
16．如何實現真正的師生平等對話
--有感於《月光麯》及其他幾課
17．從一節低年級識字課，看小班化教學
--有感於《小母雞種稻子》
18．疑問·追問-叩問
--聽《印度洋上生死夜》一課後的道德質疑
19．加強語言的規範化和“語文化”
--有感於幾節語文課上教師的語言
20．“專業”與“職業”的思考
--由一節音樂課想到的
21．基於經驗的學習從哪裏來
--有感於《雪地裏的小畫傢》和《我有一盒彩筆》
22．比賽，要贏的是自己
--有感於聽到的幾次賽課
附1 課文·語文·課程
--我教學曆程中的幾個關鍵詞
附2 語文教育要給孩子一座田園、一座花園
附3 竇桂梅和《小學語文質量目標手冊》
前言/序言
用户评价
《聽竇桂梅老師評課》這本書，為我打開瞭一扇通往真正教育殿堂的大門。竇桂梅老師的評課，不僅僅是“評”課，更是“品”課，是“育”課。她總能以一種極其專業和富有洞察力的視角，審視課堂的每一個環節，發掘其中的教育精髓。我深深被書中那些對課堂細節的精準剖析所摺服，她能夠從一個眼神、一個動作、一句提問中，洞察齣教學的得失，學生的心態。 竇老師的評課，充滿瞭智慧的光芒，也飽含著對教育事業的赤誠。她不僅僅是在分享評課的經驗，更是在傳遞一種教育的理念，一種對生命的熱愛，一種對理想的追求。這本書讓我明白瞭，評課的最終目的，是為瞭更好地育人，是為瞭讓每一個孩子都能在課堂上綻放齣最美的光彩。這本書給我帶來的，不僅僅是專業上的提升，更是精神上的洗禮。
评分在翻閱《聽竇桂梅老師評課》的過程中，我仿佛置身於一個個真實的課堂，聆聽著教育大傢竇桂梅老師的智慧之聲。這本書所展現的，不僅僅是評課的技巧，更是一種深刻的教育哲學和人生智慧。竇老師的點評，總能直擊核心，她對教學細節的敏銳觀察，對學生心理的深刻洞察，以及她對教育理想的執著追求，都給我留下瞭極其深刻的印象。書中關於如何設計課堂、如何激發學生學習興趣、如何處理課堂突發情況等方麵的論述，都極具操作性和啓發性。 我特彆欣賞書中關於“育人”的理念，竇老師始終將學生放在首位，她關注的不僅僅是知識的傳授，更是學生品格的塑造、能力的培養以及情感的啓迪。她的評課，充滿瞭人文關懷和對生命的敬畏。閱讀這本書，我感覺自己仿佛也接受瞭一次高質量的專業培訓，我的教育理念得到瞭升華，我的課堂駕馭能力也得到瞭極大的提升。這本書無疑是獻給每一位熱愛教育、渴望進步的老師的一份珍貴禮物。
评分這部《聽竇桂梅老師評課》，絕對是我近來閱讀過的最能觸動我教育靈魂的一本書。竇老師的評課，不是一種評判，而是一種引領，一種喚醒。她總能從教學的每一個細微之處，挖掘齣教育的價值和學生的潛力。我尤其喜歡書中那些關於“真實課堂”的描繪，那些充滿挑戰和驚喜的瞬間，在竇老師的筆下，都變得如此生動而富有意義。 她的點評，不僅僅是對老師教學行為的評價，更是對教育理念的闡釋，對學生成長的引導。我從中看到瞭教育的溫度，看到瞭對每一個生命的尊重與嗬護。這本書給我最大的啓示在於，教育不是一項技術，而是一種藝術，一種需要用心去體會，用愛去澆灌的事業。閱讀過程中，我多次停下來，對照自己的教學實踐進行反思，受益匪淺。
评分《聽竇桂梅老師評課》這本書，如同一次心靈的洗禮，讓我對教育的理解達到瞭新的高度。竇桂梅老師的評課藝術，不是枯燥的理論說教，而是充滿生命力的實踐智慧。她對課堂的剖析，細緻入微，卻又直指人心，總能讓人在恍然大悟中找到前行的方嚮。我被書中那些充滿智慧的對話，以及對一個個具體教學場景的深入解讀所深深吸引。 每一章節的閱讀，都像是一次與教育大傢的深度對話。竇老師的語言樸實而有力，她的思考深刻而獨到。她不僅關注教學的“術”，更強調教育的“道”。她對於如何尊重每一個學生的個體差異，如何引導他們自主學習，如何培養他們的批判性思維和創新能力，都有著獨到的見解。這本書讓我明白，好的評課，不僅僅是為瞭發現問題，更是為瞭賦能，是為瞭讓每一位老師都能在反思中成長，在實踐中創新。
评分讀完《聽竇桂梅老師評課》，我的內心久久不能平靜。這是一本如同清泉般滋潤心田的書，它不僅僅是記錄竇老師評課的點滴，更是將一種教育的溫度、一種思想的光芒深深地烙印在我的腦海中。書中的每一個字句，都仿佛是竇老師在課堂上循循善誘的聲音，又像是她在評課時一針見血的點評。我尤其被書中描述的課堂細節所打動，那些孩子們眼中閃爍的光芒，老師與學生之間默契的眼神交流，以及每一個教學環節背後蘊含的深刻思考，都讓我對“好課”有瞭全新的認識。 竇老師的評課，不是簡單的對錯判斷，而是一種智慧的引領，一種潛能的激發。她總能在看似平淡的課堂中發現閃光點，也能敏銳地捕捉到教學中的不足之處，並以一種建設性的、充滿啓發性的方式呈現齣來。我從中看到瞭她對教育事業的深深熱愛，對學生成長的殷切期望。她的評課，就像一麵鏡子，映照齣教學的真實樣貌，引導著每一位閱讀者去反思自己的教育實踐。這本書讓我更加堅信，教育的本質是喚醒，是點燃，是讓每一個生命都得到充分的尊重和發展。
评分这本书对我今后的工作就有很大的帮助
评分很实用的书哦，助我面试成功啦
评分很好，值得购买。
评分收到的书都非常好，看过之后很受益。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分精选了清华大学附属小学窦桂梅校长对二三十节课（包括各个学科）听课时的感受和评价。
评分于是宝辉又消沉了不少时间。然后又是突然间，宝辉开着一部新的一汽大众的宝来1.8出现在大家面前。当时这车已经是国产车里最快的了，但是价钱也不便宜，大家都问宝辉怎么回事，换车都没有通知组织。
评分附1N 课文·语文·课程
评分窦桂梅而优雅却可以通过后天的努力来达成优雅不是30女人的专利也不是名门望族女子的专利而是每个女人一生的功课每个女人都有过优雅生活的能力听窦桂梅老师评课如果上帝没有给你美貌那何不努力做到优雅来超越美貌呢如果你已经幸运地拥有美貌那何不用优雅来超越时光让这美貌历久弥新呢说到优雅再没有比法国女人尤其是巴黎女人更有资格诠释的而只有深谙法式优雅之道的中国女人听窦桂梅老师评课精选了清华大学附属小学窦桂梅校长对二三十节课（包括各个学科）听课时的感受和评价。更懂中国女人的内心需求石楠曾在巴黎待过很长一段时间前前后后有八年之久所以对法国女人的时尚装扮以及为人处世之道了解得甚为透彻如果你像我一样看过石楠出国之前的照片那么石楠站在你面前的时候你一定认不出她来完全变了一个人——从略带些婴儿肥的青涩少女一下子蜕变成了一位装扮得体谈吐风趣顾盼生姿的优雅熟女时间的原因固然存在但也不能否认漫长的法国生活对她的影响有多深远从外在到人生观幸福观希望每一个看到这本书的人都能通过这本小书一步一步从内到外走向优雅并从此改变自己枯燥乏味一成不变的生活拥抱完美幸福的人生。优雅的女人永远不会老法式优雅的真谛就是优雅唯一一种一种可以超越容貌超越身份超越年龄的东西听窦桂梅老师评课你的人生一眼望得到尽头吗人生如戏全靠演技你也可以做实力派如何搭建蜘蛛网似的人脉你的就是我的进退沉浮解读最高超的社交心理学你会等没人爱你时才想到去改变吗不要哭泣给你一台时光机你就是最闪耀的奥斯卡影后我策划这本书已经很久但是由于我和郑会日在写作手法等诸多方面存有很大差异一度产生了放弃的念头恰在此时有一个人就像命运安排似地出现在我的面前她就是作家任贤真是她把我和郑会日这两个如同白天与黑夜一样迥异的人导演成完美的一天所以我想说这本书的著者是三人.是任贤真作家把我和郑会日的故事完好地融入这样读书才会成功这部书里.在此向她表示衷心地感谢.我真心企盼在你的人生中也能找到读书产生的奇迹我不乖所以活得更精彩仅有一次的青春该怎样过教你疯狂败家精引领世界的秘诀时尚真的有潜规则吗品味决定命运风格才是最的态度对于女人的造型男人都在想什么不动声色地投其所好才是聪明的选择没有男朋友因为气场太强解密男人给你万有引力的恋爱宝典在我看来读书分三种类型一是享受趣味二是获取新知三是改变人生这本书讲述的是读书改变人生..读书过程分三个阶段即基础定向阅读加强定向阅读深层定向阅读基础定向阅读是通过阅读100本以上的和自己业务领域相关的书籍打下拥有3000年功力的阅读基础加强定向阅读是用一年时间阅读365本自我启迪的图书以拥有成功者的思维方式深层定向阅读是通过阅读人文古典书籍使自己成为领
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