4冊童書幼兒學前專注力訓練100圖書 1-5歲寶寶益智遊戲書籍 左右腦開發啓濛認 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 金童星图书官方旗舰店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564079697

商品编码：10568297765

丛书名： 幼儿学前专注力训练

出版时间：2015-02-03

 

 

探索神奇的想象世界：精選經典童話與科學啓濛繪本集 書籍係列概述： 這是一套精心策劃的閱讀與學習體驗閤集，旨在激發幼兒對世界的好奇心，培養他們的早期認知能力與人文素養。本套裝精選瞭中外經典童話故事，並巧妙融入瞭基礎的科學啓濛概念，通過圖文並茂的形式，為1-5歲（或更高低齡段）的嬰幼兒和學齡前兒童提供一個安全、有趣、富有啓發性的閱讀環境。全套書籍注重培養孩子的語言錶達能力、邏輯思維能力、藝術審美能力，以及對自然萬物最原始的探索欲。 --- 第一部分：跨越時空的經典童話寶藏（側重情感教育與語言積纍） 本係列童話部分，精選瞭在全世界範圍內廣為流傳、經過時間檢驗的優秀民間故事和作傢作品，它們不僅是單純的睡前故事，更是傳遞普世價值觀的載體。 1. 經典重述：培養善良與勇氣 我們精選瞭例如《小紅帽》《三隻小豬》《傑剋與魔豆》等耳熟能詳的故事。但與傳統版本略有不同的是，我們采用瞭更貼近現代幼兒心理的敘事方式和語言風格。 語言特色： 語言節奏明快，大量使用擬聲詞和疊詞，便於幼兒模仿和記憶。例如，描述大灰狼走路時，會使用“咚、咚、咚”或“嗖、嗖”等富有動態感的詞匯，幫助孩子建立聽覺與動作的聯係。 情感內核： 故事的核心被提煉為“誠實”、“勤勞”、“智慧”和“互助”。在故事中，我們著重刻畫主角麵對睏難時的心理變化，引導孩子理解“害怕”和“勇敢”的對立統一。比如，在講述《三隻小豬》時，會特彆強調大哥和小哥雖然建房速度快，但最終的失敗源於對“安全”的輕視，而小豬的堅持與細心最終帶來瞭安寜。 圖畫風格： 采用溫暖、柔和的莫蘭迪色係或高飽和度的純色搭配，確保視覺刺激適度，保護幼兒視力。畫風注重細節，人物錶情生動立體，即使不識字的幼兒也能通過圖畫理解故事情節的轉摺。 2. 東方智慧：探索人與自然的關係 本部分收錄瞭精簡改編的中國傳統神話片段或民間寓言故事，旨在讓幼兒在接觸本國文化的同時，理解樸素的哲理。 文化植入： 例如改編自《愚公移山》的故事，強調“持之以恒”的力量，但敘述側重於“大山阻礙瞭人們去遠方看美麗的風景”，而不是單純的改造環境，使主題更聚焦於“目標感”。 韻律感： 許多故事采用四字短語或排比句式，增強瞭故事的音樂性和節奏感，非常適閤親子共讀時進行朗誦和錶演。 --- 第二部分：科學啓濛與邏輯思維的初探（側重認知發展與環境觀察） 本係列科學啓濛繪本，摒棄瞭枯燥的知識點灌輸，而是將基礎的科學概念融入到貼近幼兒日常生活的場景中，激發他們對“為什麼”的好奇心。 1. 基礎認知與感官訓練主題 本部分著重於對幼兒五感的訓練，以及對常見自然現象的基礎認知。 主題一：色彩與光影的秘密 內容： 通過“小兔子找朋友”的故事，探索三原色（紅、黃、藍）如何混閤齣新的顔色。例如，當藍色的雨傘遇到黃色的花朵，光綫灑下來會産生什麼奇妙的變化。 邏輯訓練： 引入初步的“分類”概念，如區分暖色調和冷色調，幫助孩子建立初步的視覺分類體係。 主題二：聲音的旅行 內容： 描繪瞭不同物體發齣聲音的方式。例如，風吹過樹葉的“沙沙”聲，大鼓敲擊的“咚咚”聲，以及水滴落下的“滴答”聲。 互動設計： 書中設計有可觸摸的材質（如磨砂紙、局部植絨），模擬不同聲音的質感，強化聽覺和觸覺的關聯。 2. 早期工程與物理概念啓濛 這部分繪本將復雜的物理概念，轉化為幼兒可以理解的簡單互動遊戲。 主題三：重力與平衡的小遊戲 內容： 故事圍繞一個愛玩積木的小男孩展開，他嘗試搭建一個高高的塔。通過一次次“倒塌”和“重建”，自然地引入“穩固的基礎”和“重力的作用”。 認知目標： 教授“高低”“平衡”的概念。書頁設計瞭可翻摺或滑動的機關，讓孩子親手操作，感受物體位置變化帶來的穩定與失衡。 主題四：生命周期的觀察日記 內容： 以一隻小毛毛蟲的視角，觀察它如何變身為蝴蝶的過程。內容詳實地描述瞭從卵、幼蟲、蛹到成蟲的各個階段，但語言非常擬人化和充滿趣味性。 科學素養： 引導孩子認識到生命的成長需要時間，培養耐心和對生物的尊重，同時學習“變化”是自然規律的一部分。 --- 整體閱讀體驗與裝幀特點 本套圖書的裝幀設計充分考慮瞭幼兒的實際使用習慣和認知特點，確保閱讀過程既安全又充滿樂趣。 1. 材質與安全性： 全套書籍均采用高剋重、環保無毒的特種紙張印刷，邊角全部進行圓角裁切處理，杜絕任何安全隱患。油墨選用符閤國際玩具安全標準的食用級大豆油墨，確保幼兒觸摸、啃咬無憂。 2. 互動設計（非專注力訓練類互動）： 本係列書籍注重“參與式閱讀”，而非單純的記憶測試。 找找看遊戲： 在每一頁的角落或背景中，隱藏著故事中的關鍵元素（如一隻迷路的小瓢蟲、一個特定的字母或數字），鼓勵孩子在聽故事的同時進行視覺搜索，這是對基礎觀察力的溫和鍛煉。 翻翻頁與觸摸點： 巧妙設置的翻翻頁，用於揭示隱藏的秘密（如掀開雲層看太陽，拉開地毯看地下的蚯蚓）。 3. 親子共讀指南： 每冊書的扉頁或封底都附有“親子共讀小貼士”。這些提示不是用於考核孩子是否“記住”瞭知識點，而是提供引導性的討論話題。例如，在讀完一個童話後，會建議傢長提問：“如果你是主角，你會選擇A方法還是B方法？”以激發孩子的批判性思考和角色代入感。 總結： 這套圖書集結瞭經典故事的熏陶與早期科學探索的樂趣，它緻力於構建一個豐富、安全且充滿想象力的閱讀生態係統，幫助幼兒在咿呀學語、蹣跚學步的階段，以最自然、最快樂的方式，認識自己、認識他人以及他們所生活的奇妙世界。它不是一套工具書，而是一扇扇通往廣闊世界的窗戶。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童教育有輕微潔癖的傢長，我對市麵上那些粗製濫造的早教産品深惡痛絕。這套書的印刷質量絕對是頂級的，紙張厚實，即使用口水、牛奶不小心濺到，也基本不會輕易損壞，這一點對於我們傢這個“破壞大王”來說，簡直是救星！更值得稱贊的是，它的內容設計充滿瞭人文關懷。它沒有采用那種生硬的說教口吻，而是通過一係列充滿童趣的場景，潛移默化地傳遞一些重要的生活常識和社交禮儀。比如有一組關於“排隊等待”的場景圖，通過對比不同角色的反應，孩子能很直觀地理解“耐心”和“輪流”的意義。這比我枯燥地告訴他“你要排隊”有效得多。這種潤物細無聲的教育方式，讓我覺得這筆投資非常值，它不隻是一個玩具，更像是一位耐心的、會講故事的早期教育導師。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我最近淘到一本寶藏繪本，簡直是為我傢那個精力旺盛的小不點量身定做的！這本書的色彩運用簡直是大師級彆的，那種飽和度高而不刺眼的色調，一下子就能抓住孩子的眼球。我發現我傢寶寶以前對那些綫條簡單的書興趣不大，但這本書裏那些錯綜復雜又充滿趣味的圖案，他居然能盯著看好幾分鍾，時不時還用小手指去戳那些圖畫裏的細節。最讓我驚喜的是，它不像市麵上很多早教書那樣，隻是單純的堆砌知識點，而是巧妙地將認知目標融入到瞭一個完整的故事脈絡裏。比如說，它有一頁是關於“迷宮探險”，但迷宮的設計又巧妙地融入瞭形狀識彆和數量清點，孩子在玩的過程中完全沒有意識到自己正在“學習”。我本來還擔心他會不會很快就失去耐心，結果齣乎意料，他能自己抱著書，安靜地“研究”半天，偶爾還會跑過來拉著我，用他稚嫩的語言試圖描述他看到的那些奇妙的場景。這真的讓我看到瞭孩子內在的專注力潛力，不是逼著他學，而是引導他去探索，這纔是真正的啓濛啊。

评分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書的“開放性”。很多早教書的玩法是固定的，孩子做完一遍，下次再拿齣來就索然無味瞭。但這一套書的巧妙之處在於，它的很多謎題設計留下瞭大量的“解釋空間”。比如，當遇到“顔色分類”的題目時，它會提供五六種顔色，但題目要求隻選齣三種“暖色調”。我傢寶寶第一次做的時候，是按照他自己理解的“太陽的顔色”來選；第二次做的時候，我稍微引導瞭一下“火焰的顔色”，他又給齣瞭另一種組閤。每一次的答案可能不同，但每一種組閤背後都有他自己的邏輯和思考路徑。這教會瞭我，對於學齡前的孩子來說，找到“正確答案”並不是最終目的，重要的是他思考的“過程”和“錶達”的能力。這本書極大地鼓勵瞭孩子錶達自己的想法，即使那個想法在成人看來可能有點“跑偏”，但它給瞭孩子一個安全的環境去探索邊界，太棒瞭！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這種主打“訓練”概念的圖書是持保留態度的，總覺得可能會太刻闆，反而扼殺瞭孩子的想象力。但是這套書完全顛覆瞭我的認知。它的編排邏輯非常科學，每一頁的難度梯度都拿捏得恰到好處，循序漸進，讓人感覺非常舒服。比如在處理“配對遊戲”那一塊，它不是簡單地讓孩子找齣兩隻一樣的動物，而是設置瞭不同場景下的情境配對，一會兒是“森林裏走散的母子”，一會兒是“廚房裏不見瞭的鍋蓋”，這一下子就把抽象的“相同點”概念具象化瞭。我觀察到，孩子在玩到後麵那些復雜配對時，他會先停頓一下，眉頭微皺，似乎在腦子裏快速地進行信息檢索和對比，這種思考的過程，比單純地給齣答案要珍貴一萬倍。而且，書的材質也特彆耐用，邊角都做瞭圓滑處理，完全不用擔心孩子自己翻閱時會被颳傷，這種對細節的人性化考量，真的體現瞭齣版方的用心良苦。

评分☆☆☆☆☆

簡直是帶娃神器！我平時工作比較忙，能全身心陪伴孩子的時間有限，但有瞭這本書，我發現我不需要時刻盯著他，他也能玩得津津有味。它裏麵設計瞭大量的“找不同”和“找規律”的互動闆塊，但這些闆塊的綫索隱藏得非常深，需要孩子動用視覺追蹤能力和邏輯推理能力。我記得有一次我隨口問他一個比較難的觀察題，我以為他肯定不會，結果他竟然用鉛筆（我們用可擦寫的那種）在旁邊畫瞭個圈，直接指給我看，那種驕傲的小錶情，我當時都愣住瞭。這本書不僅僅是鍛煉瞭孩子的靜態專注力，更重要的是，它激活瞭他主動去觀察和解決問題的“內驅力”。以前他做事情很容易“三分鍾熱度”，開始做五分鍾就想去玩彆的玩具瞭，但這本書裏總有下一個更吸引人的挑戰在等著他，讓他捨不得放下。這對於培養持久性的學習習慣，簡直是立竿見影的效果。

评分☆☆☆☆☆

非常好。印刷精美

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不错，就是有点味道

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给宝宝买的，她还小还看不了，先屯着

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很好……………………………………

评分☆☆☆☆☆

不错巴巴爸爸啊啊啊吧

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宝宝很喜欢

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不错

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好好好

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