第一讲 小说的预言维度：《城堡》与卡夫卡
第二讲 回忆的诗学：《追忆似水年华》与普鲁斯特
第三讲 20世纪的“圣经”：《尤利西斯》与乔伊斯
第四讲 小说的情境化：《白象似的群山》与海明威
第五讲 小说中的时间与空间：《喧哗与骚动》与福克纳
第六讲 迷宫的探索者：《交叉小径的花园》与博尔赫斯
第七讲 “物化”的世界：《嫉妒》与罗伯-格里耶
第八讲 魔幻与现实：《百年孤独》与马尔克斯
第九讲 对存在的勘探：《生命中不能承受之轻》与昆德拉
参考书目
后记
· · · · · · (收起)
具体描述
迴顧剛剛逝去的20世紀文學，冠以經典的蓋棺論定或許言之尚早。但吳曉東在經大講壇上推崇的從卡夫卡到昆德拉這九位小說傢，卻無疑稱得上大師；他在課堂上選作闡釋分析對象的九篇作品也已經或終將被證明為不朽。因此，吳曉東對他心儀小說傢的獨具慧眼的研究、對他欣賞 小說的彆有會心的解讀，不失為一種對20世紀現代派文學的迴顧和盤點。雖然作者無意經營小說史的契約，但其宏闊視野卻有助於我們對百年文學脈絡的整體關照和把握，進而領悟已經過去的這個“人類有史以來最復雜的一個世紀”對小說傢及小說形式的深層影響，以及為什麼20世紀的小說令人感到“閱讀不再是一種消遣和享受；閱讀已成為嚴肅的甚至痛苦的儀式”。
用户评价
##拖得过久反而没有话可说了。总之wait
评分##五星导读。但是觉得作为读者蛮可悲的（面对“强势”的文学评论），一个人孤独地偶遇文本，到底会读到什么呢。如果没有看到背后无限的意义之网，卡夫卡福克纳或者博尔赫斯都只是我永远无法读下去的作家之一。
评分##依赖的资料太少，解读亦无多大新意。适合本科生读。
评分##大二第一次读，二十世纪小说入门读物。最近讨论《白象似的群山》再次参考，文本细读做得很精细。不过确实也只是普及性著作。本科阶段读物。
评分##高中。对于当时没怎么正经接触过文艺理论的小朋友来说相当迷人跟好看。
评分如果不打算读这些原著，可以读此书，算装叉速成；如果打算读原著，千万不要读此书，它一边说原著有营养你应该吃，一边把原著嚼成恶心的糊糊喂给你，让你难以下咽
评分##给没读过原著的人看的
评分##作为讲稿毕竟不能要求它结构上有多么严谨 能够在接触作品的同时接触到更多的思潮也不错 不过一些引入显得很牵强 比如说格雷马斯的动因矩阵 普罗普的叙事理论等等 到了最后居然说 看来这样不行~~显得有些苍白 这部分的东西 我太熟悉了 再看看的时候收获也谈不上多 也就中规中矩 不过还是很赞吴晓东一直坚持了自己的鉴别立场 不如其他导论书很苍白的力求主流的客观
评分##当时的入门书，现在看来，吴晓东老师对西方文论也谈不上了解特别深刻，作为中文系补充即可。
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