我對西藏的神秘感和純淨的自然風光一直有著濃厚的興趣,而這本書的齣現,讓我看到瞭一個從專業導遊視角來瞭解西藏的機會。我並非從事旅遊行業,但對能夠清晰、生動地講述一個地方的故事充滿瞭嚮往。我希望這本書能夠提供一些關於如何構建引人入勝的解說詞的思路和方法。比如,在講解布達拉宮時,如何從建築的曆史、宗教意義、藝術價值等多個維度入手,讓聽眾在短時間內獲得全麵的瞭解,而不是簡單的信息羅列。書中是否會提供一些講解技巧,比如如何運用比喻、排比等修辭手法,如何控製語速和語調,以達到最佳的傳播效果?我尤其關注那些關於如何處理敏感話題的建議,比如在講解涉及宗教信仰的內容時,如何做到既尊重又客觀?我設想,這本書不僅能讓我瞭解西藏的知識,更能提升我自身講述故事的能力,讓我能夠以一種更具吸引力的方式去分享我所瞭解的西藏。它對我而言,更像是一份關於“如何與人分享西藏的美好”的實用指南。
评分我是一個對曆史和文化充滿濃厚興趣的讀者,尤其對那些擁有悠久曆史和獨特文化傳承的地區情有獨鍾。《西藏導遊人員培訓考試教材:西藏導遊解說詞》這個書名,立刻吸引瞭我,因為它暗示著這本書不僅僅是對西藏地理風貌的介紹,更包含瞭豐富的曆史文化內涵。我期望書中能夠詳細闡述西藏各個曆史時期的重要事件,例如吐蕃王朝的輝煌、元明清中央政府對西藏的治理,以及近現代的變遷。更重要的是,我希望能夠瞭解到,這些曆史是如何體現在西藏的宗教、藝術、建築和社會製度中的。這本書是否會深度解讀布達拉宮、大昭寺等曆史遺跡的建築風格、壁畫藝術以及宗教意義?它是否會帶領讀者深入瞭解藏傳佛教的宗派、活佛轉世製度、唐卡藝術的繪製技法和象徵意義?我渴望這本書能夠提供一些專業的視角,幫助我理解西藏獨特的文化景觀,以及那些塑造瞭這片土地和人民的深層力量。對我而言,閱讀這本書,就如同開啓瞭一扇通往曆史深處的大門,讓我有機會去探尋那些被歲月沉澱下來的寶貴財富。
评分作為一名對人文地理和文化交流有著濃厚興趣的讀者,我總是渴望能夠更深入地理解不同地域的文化特色。《西藏導遊人員培訓考試教材:西藏導遊解說詞》這個書名,讓我立刻聯想到瞭那些能夠串聯起曆史、文化、風俗和地理的精彩故事。我期待書中不僅僅是簡單介紹景點,而是能夠提供一種“講故事”的視角,去解讀西藏的獨特魅力。例如,書中是否會講述一些關於藏族人民日常生活的故事,他們的信仰、他們的習俗、他們的飲食文化,以及這些是如何與這片高原的環境相互作用的?我非常好奇,導遊們是如何將那些抽象的宗教概念,如輪迴、業力等,以一種更容易被普通大眾理解和接受的方式來傳達的?這本書是否會提供一些講解西藏非物質文化遺産的案例,比如藏戲、史詩《格薩爾王》的流傳,以及這些文化形式背後所蘊含的深層意義?對我而言,這本書更像是一份關於如何“翻譯”西藏文化的指南,幫助我跨越地域和文化的界限,去觸碰那份最真實的靈魂。
评分雖然我並非導遊行業的一員,但是對於西藏,我始終懷揣著一份特彆的情感。這本書的齣現,仿佛是一個契機,讓我有機會從一個更加專業、更加深入的角度去瞭解這個我一直魂牽夢繞的地方。我非常好奇,這本書是否能為我揭示一些鮮為人知的關於西藏的民俗風情、傳統習俗,甚至是那些在日常旅遊中難以觸及的文化細節?例如,書中是否會講解藏式建築的獨特之處,如碉房的結構、彩繪的含義,亦或是藏族人民在不同節慶時的獨特儀式和歌謠?我特彆希望能從中學習到,如何用一種更具感染力的方式去講述西藏的故事,不僅僅是曆史事件的堆砌,更是那種能夠觸動人心的情感共鳴。我想知道,優秀的導遊是如何將抽象的曆史概念具象化,如何用通俗易懂的語言闡釋復雜的宗教教義,又如何將自然的風光與人文的情懷巧妙地融閤在一起。這本書,在我看來,不僅僅是一本考試教材,更是一部關於如何“講好西藏故事”的指南。我期待它能帶給我一種沉浸式的閱讀體驗,仿佛置身於拉薩的街頭巷尾,聆聽著導遊的娓娓道來,感受著那份獨屬於雪域高原的獨特韻味。
评分一本關於西藏的旅遊從業者培訓教材,單看書名《西藏導遊人員培訓考試教材:西藏導遊解說詞》,就足以勾起我對這片神秘土地的好奇心。我並非導遊,也未計劃前往西藏,但內心深處總有一份對高原風情、藏傳佛教文化以及獨特民族風情的嚮往。於是,我抱著一種“偷師”的心態,想從這本書中窺探那些在導遊口中娓娓道來的西藏故事。我尤其期待書中對那些耳熟能詳的景點,比如布達拉宮、大昭寺、納木錯等,是否有不同於大眾旅遊手冊的深度解讀。書中是否會觸及那些鮮為人知的曆史典故,或是隱藏在寺廟壁畫中的隱喻?我設想,一本好的解說詞教材,不僅要羅列事實,更要賦予情感,讓講述者能夠將西藏的靈魂傳遞給聽眾。我希望它能提供一些講解技巧,如何用生動的語言勾勒齣雪域高原的壯麗,如何用細膩的筆觸描繪藏族人民的淳樸與虔誠,如何在介紹宗教儀軌時,既尊重又不失趣味。這本書,在我看來,更像是一扇窗口,讓我得以在舒適的傢中,遙望遠方的聖地,感受那份來自世界屋脊的寜靜與力量。我深信,即使是作為一名普通讀者,也能從中汲取到關於西藏的知識和感悟,去理解這片土地的厚重與魅力。
评分应该不错 没仔细看 希望能背下来
评分U海滩公路
评分书已经到了,快递很快,不过还没有时间看!读的时候想起李娟和沈从文,笔法都是自然流畅的,情绪也是淡淡的,不过不同的是总觉得寒凉了很多。我觉得萧红对于故乡的记忆很复杂,温馨的有,悲哀的也有。对于故乡的人,眷恋的有,厌憎的也有,但这厌憎里又有同情。看完之后觉得很难过,还是社会主义新农村好啊。 作者在第一章里开首就写“严冬一封了大地的时候,则大地满地裂着口,从南到北,从东到西……”读者便从东北小镇的严寒的大地着眼,领略了呼兰河的自然、社会、人情风貌。到第二章,我们又顺着作者的笔触进入呼兰河人们的精神世界。那全身无处不哆嗦的大神,跳到半夜时分,那鼓打得分外地响;拥拥挤挤变得荒凉孤寂的河灯还在黑色的河水中流下去;野台子的戏牵动着小镇所有的人们,酿造许多或许欢乐或许不幸的故事;四月十八的娘娘庙会,没有儿子的妇女们正在给送子娘娘戴一副眼镜;人们围拥着争着看不倒翁的表演……到第四章,我们又看到了童年的作者在其祖父的庇护、娇惯、溺爱中那种悠然意的任性的成长。 我们只感到这是作者的信笔写去,自然而洒脱,毫不娇柔,毫不矫饰,决没有因为它不像小说,感到斋要一个完整的情节和中心的人物.当我们看到后几章的漏粉的一群的生活,贫苦却还苦中作乐,直感到一种凄凉和悲哀。及至小团圆媳妇被折磨死,周围邻居的评头品足,又使你既为他们的愚昧狠毒而痛恨,也为他们被毒害不觉悟而痛心。直至最后作者写到王大姑娘同磨官冯歪嘴子的爱情,他们居然冲破封建樊篱,在穷苦、诽谤、中伤中生活得恩爱、兴旺,才透出一口气。不禁为他们的勇敢,为他们顽强的生命力而赞叹。 整篇小说朴素流畅,宛如你与作者在一个美丽的繁星当空的夜晚,听她娓娓讲述着呼兰河—她美丽的家乡.尽管凄婉,尽管优郁,却仍然美丽得动人。恰如茅盾所言,比像一部小说更为诱人。 人最关键的是要继续生存下去,还要有一种自由。就像故事中的“我”一样,快乐的生活,每天天亮就起床,天黑就睡觉,从小无拘无束,就像小猴在森林里玩耍,就像蝴蝶在花丛中飞舞。这是什么?是自由,也是一种享受。 在这个村里,有一种自私的精神,村里有一个大坑,别人都不肯去填平,生怕花掉自己一点点钱财;而这个坑,害死了多少人?就连鸡、鸭、牛、羊它都不肯放过,都要结束他们的生命。这使我想到了一个故事:有两个兄弟,住在一间房子里,墙经过风吹雨打,而破了个洞。哥哥对弟弟说:“弟弟,你去修吧,哥哥太累了。“弟弟又回答哥哥:“哥哥,你去修吧,我还小。”事情过去了一个多月,他们两兄弟谁也不肯去墙上补洞。终于有一天,房子撑不住了,刹那间房屋倒塌了。哥哥和弟弟都后悔万分。你想,区区一个洞会带来这么严重的结果。可他们后悔也晚了。 当然,故事中的人有好的人、不好的人,故事中的事也有好的事、不好的事,他们事后的结果,又分好的结果、坏的结果......
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评分很不错西藏导游必看,
评分罗布林卡
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