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內容簡介

按照教育部對全國學校藝術教育發展規劃（2001－2010年）的要求，我們齣版瞭這套全國普通高等學校美術基礎教材。
《書法》是他們多年來對書法藝術教育實踐的總結，它突破瞭一般書法教材隻注重知識和技能介紹的模式，充分體現瞭書法學習的教育規律和書法教學理念，並盡可能地吸收學科研究的最新成果，是一本行之有效的書法藝術教材。
本教材由南京藝術學院教授、博士生導師黃惇先生和副教授李彤博士編著。該教材是多年來書法藝術教育實踐的總結，它突破瞭一般書法教材隻注重知識和技能介紹的模式，充分體現瞭書法學習的教育規律和編著者的書法教學理念，並盡可能地吸收瞭學科研究的最新成果，是書法藝術學習的一本行之有效的書法藝術學習方案和指導用書。

目錄

第一章 書法概論
一、什麼是書法藝術
（一）什麼是藝術
（二）作為藝術的書法
二、書法藝術的藝術語言
（一）書法藝術的藝術語言
1.筆法
2.字法
3.章法
（二）筆法在書法藝術中的核心地位
三、書法藝術作品美的構成
1.漢字“感目”之形美
2.情思錶現之美
3.形式技巧之美
書法概論思考題

第二章 技法篇
一、總論
（一）技法學習的階段性與總體性
1.總體目標與階段性目標的設立
2.總體規劃與訓練步驟
3.階段性訓練的銜接
（二）技法學習的方法
1.範本的選擇
2.技能的訓練——臨摹
3.技能的創造性運用——從臨摹到創作
（三）書法藝術的工具與材質
1.筆
2.墨
3.紙
4.硯
（四）寫字的姿勢與執筆的方法
1.寫字的姿勢
2.執筆的方法
二、篆書
（一）概論
1.大篆
（1）甲骨文
（2）金文
（3）石鼓文
2.小篆
（二）學習步驟
（三）篆書的技法與訓練
1.工具與材料
2.選帖
3.書寫的技法與訓練
（1）石鼓文與小篆
（2）金文
三、隸書
（一）概論
（二）學習步驟

（三）隸書的技法與訓練
1.工具與材料
2.選帖
3.書寫的技法與訓練
四、楷書
（一）概論
（二）學習步驟
（三）楷書的技法與訓練
1.工具與材料
2.選帖
3.書寫的技法與訓練
五、行書
（一）概論
（二）學習步驟
（三）行書的技法與訓練
1.工具與材料
2.選帖
3.書寫的技法與訓練
六、草書
（一）概論
（二）學習步驟
（三）草書的技法與訓練
1.工具與材料
2.選帖
3.書寫的技法與訓練
六、書法的創作
（一）從臨摹到創作
1.集字法
2.夾字法
3.創作臨摹法
（二）書法作品的形式與章法
1.作品的形式
2.作品的章法
（三）如何提高書法藝術的創作能力
技法篇思考題和學習要求

第三章 書法簡史
一、先秦書法
（一）漢字的起源
（二）殷商時期的書法
1.甲骨文
2.金文
3.簡犢書法
（三）西周時期的書法
（四）春鞦戰國時期的書法
二、秦漢書法
（一）秦代的書法
（二）漢代的書法
1.漢代的書體及其演變
2.漢代的文字留存
3.書法傢
三、魏晉書法
（一）三國兩晉時期的書法
1.刻石文字
2.墨跡留存
3.書法傢
（二）東晉時期的書法
1.以士族為特徵的東晉書傢群體
2.王羲之與王獻之
3.東晉墓誌與碑刻
四、南北朝書法
（一）南朝的書法
（二）北朝的書法
1.碑版
2.造像題記
3.北朝墓誌
4.摩崖刻石
五、隋唐五代書法
（一）隋朝的書法
（二）初唐時期的書法
（三）中唐時期的書法
（四）晚唐及五代的書法
六、宋遼金書法
（一）北宋時期的書法
（二）南宋時期的書法
（三）遼、金書法
七、元代書法
八、明代書法
（一）明代前期書法
（二）明代中期書法
（三）明代後期書法
九、清代書法
（一）清代前期書法
（二）清代中期書法
（三）清代晚期書法
書法簡史思考題

第四章 曆代經典書論導讀
一、趙壹《非草書》
二、蔡邕《九勢》
三、衛恒《四體書勢》
四、王僧虔《筆意贊》
五、陶弘景《與梁武帝論書啓》
六、虞世南《筆髓論》
七、孫過庭《書譜》
八、張懷璀《六體書論》
九、蘇軾論書
十、米芾《海嶽名言》
十一、薑夔《續書譜》
十二、趙孟炬《蘭亭十三跋》
十三、董其昌《畫禪室隨筆》
十四、笪重光《書筏》
十五、阮元《北碑南帖論》
十六、包世臣《藝舟雙楫》
十七、康有為《廣藝舟雙楫》
作品欣賞

前言/序言

　
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