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內容簡介

《電氣控製與可編程控製器》從實際工程應用和便於教學齣發，主要介紹瞭電氣控製技術及係統設計、可編程控製器原理及應用，係統地闡述瞭電氣控製的分析與設計的一般方法。全書共分兩篇，14章，包括常用電磁式低壓電器、常用其他低壓電器、電子電器、電氣控製的安全等級和安全繼電器、繼電接觸器控製係統、典型生産機械的電氣控製綫路、可編程控製口碑 構造及工作原理、一體化可編程器、可編程控製器的基本指令係統和功能指令、可編程控製器應用、其他類型的可編程控製器介紹、可編程控製器網絡及通信、可編程控製器的安裝與維護。每章的末尾都附有適量的復習思考題。
《電氣控製與可編程控製器》可作為大專院校、電大和業餘大學自動化、電氣技術、機電一體化及相近專業的“電氣控製與可編程控製器”及類似課程的選用教材，也可供電氣工程技術人員參考。

目錄

緒論
第一篇 電氣控製
1 常用電磁式低壓電器
1.1 概述
1.2 電磁機構原理
1.3 電接觸及滅弧工作原理
1.4 電磁式接觸器
1.5 電磁式繼電器
復習思考題1
2 常用其他低壓電器
2.1 熱繼電器
2.2 信號細電器
2.3 主令電器
2.4 熔斷器
2.5 低壓開關和低壓斷路器
2.6 漏電保護開關
復習思考題2
3 電子電器
3.1 電子電器的特點和主要技術參數
3.2 晶體管時間繼電器
3.3 固態保護繼電器
3.4 晶閘管自動開關
3.5 無觸點行程形狀
復習思考題3
4 電氣控製安全等級及安全繼電器
4.1 安全電器的重要性及其等級評定
4.2 電氣控製安全等級標準及應用分析
4.3 安全繼電器的結構、特性及其工作原理
4.4 幾種典型的安全繼電器
復習思考題4
5 繼電接觸式控製係統
5.1 電氣控製綫路的繪製原則、圖形及文字符號
5.2 組成電氣控製綫路的基本規律
5.3 電氣控製綫路的一般設計方法
5.4 電氣控製綫路的邏輯設計方法
5.5 電氣綫路中的保護措施措施
5.6 常用典型控製綫路
復習思考題5
6 電氣控製在生産中的應用
6.1 磨床的電氣控製係統
6.2 格式起重機的電氣控製
6.3 電氣控製在製造業自動化安全生産中的應用
復習思考題6

第二篇 可編程控製器
7 可編程控製器的概念及工作原理
8 一體化可編程控製器
9 可編程控製器的基本指令
10 功能圖及步進控製指令
11 功能指令
12 可編程控製器的應用
13 可編程控製器網絡及通信
14 其他類型的可編程控製器簡介
參考文獻

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

　　為滿足廣大挖掘機維修人員的需求，我們組織瞭部分專傢、挖掘機技術人員和有豐富經驗的維修人員，搜集瞭大量進口和國産挖掘機的液壓圖和電路圖，通過分析、補正、翻譯和整理，經過近3年的艱苦努力，編寫成這本《挖掘機液壓圖和電路圖集》，相信本書會給廣大挖掘機維修人員的實際工作帶來幫助。

評分☆☆☆☆☆

社會心理學是美國優秀的社會心理學教材，三位編寫者在專業研究領域都有卓絕的成就，並且都在教學第一綫有超過20年的教學經驗，被耶魯大學、哈佛大學等美國700多所大學采用作為教材。

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評分☆☆☆☆☆

　　當前，挖掘機的産量和銷量增長很快，總保有量很大，其維修量越來越大，從事挖掘機維修工作的人員越來越多。因為挖掘機的結構日趨復雜，技術日趨先進，所以挖掘機的維修難度越來越大。目前，挖掘機維修人員麵臨的睏難是缺乏挖掘機維修資料，尤其是缺乏各種機型的液壓圖和電路圖。根據挖掘機各個機構、裝置的動作和性能要求，用規定的圖形符號錶示挖掘機液壓係統各個液壓元件及其連接關係的圖叫液壓圖，用規定的圖形符號錶示挖掘機電氣控製係統各個電氣元件及其連接關係的圖叫電路圖。通過液壓圖可以看齣挖掘機各種液壓元件的名稱、結構形式、性能和作用，能夠看齣各液壓元件之間的管路連接情況，能夠知道單一或復閤動作狀況，還能夠知道各種檢測點位置和檢測數據。通過電路圖可以看齣挖掘機各種電氣元件的名稱、結構形式、基本參數、功能以及各元件之間的連接關係，能夠瞭解發動機的控製方式，還能夠知道各係統的監測、保護、自動警告和故障自診斷等功能。由此可見，液壓圖和電路圖對挖掘機的實際維修工作起著舉足輕重的作用。

評分☆☆☆☆☆

★人文關懷由於阿倫森博士自己特殊的生活經曆，他一直緻力於使用心理學改善社會環境，這種人文關懷貫穿在全書之中，成為本書的一大特色。

評分☆☆☆☆☆

快遞很快，是京東快遞，很給力

評分☆☆☆☆☆

書挺好的

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很喜歡:..粱旅珠1.粱旅珠，他的每一本書幾本上都有，這本我把女兒教進世界名校很不錯，風靡颱灣的颱灣版好媽媽勝過好老師女兒被哈佛、耶魯、斯坦福、麻省理工、普林斯頓、哥倫比亞、賓州大學7大名校爭相錄取！創造華人常春藤錄取記錄！打破颱灣地區北一女百年創校紀錄，刷新颱灣教養史上的紀錄！海報:10.360.10000912953235.很多父母望子成龍，但又希望能培養一個身心健康的孩子，如方法不當，不僅孩子一事無成，還毀滅瞭和諧的親子關係。作者梁旅珠培養的女兒被世界7所名校爭相錄取，一時，梁旅珠被颱灣各大媒體報道，大傢都好奇怎樣纔能教齣這麼優秀的孩子梁旅珠在我把女兒教進世界名校一書中，首度完整披露她的教養觀。從女兒齣生起，除瞭愛與安全感，她最嚴苛要求的是生活教育，而且完全沒有妥協空間。生活教育包括人格教養、價值觀。對梁旅珠而言，生活教育就像一塊沃土，當你將沃土整理好，無論你播灑什麼種子，都會美麗綻放，結齣豐盈果實。於是，女兒讀小學一、二年級開始，她讓女兒藉著練習毛筆字養成認真、負責的學習態度小學三年級時，她教女兒做計劃錶及畫重點小學四年級，女兒記筆記小學五年級，女兒做復習錶、訂目標這些，完全事半功倍。至今，樂在學習的女兒，更是交齣一張最令人激賞的成績單。梁旅珠除瞭從小開始、先緊後鬆、想在前麵的教養哲學，她最想提醒父母，教養無法速成，沒有秘方，時間、耐心以及堅持，是最必要的付齣。第二章小學一年級，就讓孩子養成專注、堅持的讀書習慣第一節孩子愈小，陪讀時間愈多孩子剛入小學的這一段時間，正是建立讀書習慣和觀念的黃金期。那兩年不論是寫功課，還是考試，我都帶著他們一起走過所有的細節，一起檢討，一起研究改進的方法，然後鼓勵他們繼續追求更好的錶現。藉由這樣的過程，我讓孩子明白，在媽媽心目中，怎樣纔叫全力以赴，習慣以後，就會成為他們自我要求的標準。一位朋友談到剛上中學三年級的女兒，頗為憂慮。她說怎麼辦我看女兒整晚晃來晃去，念書態度懶懶散散，花好多時間上網聊天、看電影，常常拖到三更半夜纔睡。叫她用功一點、時間的利用更有效率些，她竟迴我說，她覺得自己已經夠用功瞭！我們母女對‘用功’的定義，標準怎麼會差那麼多現在的孩子缺乏目標我們這一代的傢長，隻要迴想起當年聯考前衝刺是怎麼拼的，多數人都有二十世紀版的懸梁刺股故事想拿齣來激勵兒心，很不幸的是，孩子們對父母古早的勵誌故事通常沒什麼興趣。我們所謂的好好用功，真的是從早到晚全神貫注、分秒必爭，但一對照現在許多孩子邊念書邊上網的散漫情況，毫無自我鞭策的動力，心裏難免嘀咕。類似的親子溝通睏擾，多數傢庭都會有，就好像叫孩子整理雜亂不堪的房間，孩子卻頂一句我

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