在人性化的氛围中共同成长
自序 从中国教育界站出来
上篇 为韩寒祛昧
中国教育和中国教师
中学生恋爱
学校并非一无是处
军训有什么不好
谈谈语文
考上大学是光荣的
如果数学只学到初―
这个问题的确很重要
如果我们不记得历史
中文也是外语
为班干部喊冤
美好的校园
学会自我加压和减压
拜托，不要动辄拿弱势群体
和平常百姓开涮
也谈高校招生
诗歌啊，诗歌…
韩寒自己的问题
下篇 为中国教育进言
教育改革的尴尬
高职称，迟来的爱？
警惕――师表意识的流失！
悲哀――教师良知的缺失！
十个问题问问您
“投票选小偷”如果选上校长
大中学生的性问题
八十年代后们
后记 痛快与解脱
· · · · · · (收起)
自序 从中国教育界站出来
上篇 为韩寒祛昧
中国教育和中国教师
中学生恋爱
学校并非一无是处
军训有什么不好
谈谈语文
考上大学是光荣的
如果数学只学到初―
这个问题的确很重要
如果我们不记得历史
中文也是外语
为班干部喊冤
美好的校园
学会自我加压和减压
拜托，不要动辄拿弱势群体
和平常百姓开涮
也谈高校招生
诗歌啊，诗歌…
韩寒自己的问题
下篇 为中国教育进言
教育改革的尴尬
高职称，迟来的爱？
警惕――师表意识的流失！
悲哀――教师良知的缺失！
十个问题问问您
“投票选小偷”如果选上校长
大中学生的性问题
八十年代后们
后记 痛快与解脱
· · · · · · (收起)
具体描述
我這本書叫做《痛稿2004》，顯然，這是衝韓寒《通稿2003》來的。
本來，人傢罵人傢的教育，我做我的教師，井水不犯河水。就算韓寒再寫十本書來痛罵中國教育，寜願進學校讀書的也還大有人在，進瞭學校不以掛紅燈為榮的也還大有人在，我並不至於丟瞭教師這個飯碗。
然而，寫完本書的上篇之後，日子一天天過去，我內心的熱度一天天降低。熱情冷卻之後，我開始瞭反思－如果中國教育沒有問題，韓寒和韓迷們為什麼對中國教育有這麼大的意見？其實我自己也曾對應試教育有過說三道四啊。我想，我應該從一個教師的角度來觀察一下中國教育，反思存在的問題，思考大傢關注的焦點。不迴避問題，這是一個教育工作者應有的態度。
用户评价
评分
好书当然打一星啦
评分好书当然打一星啦
评分##甘肃人写的
评分##按照现在的话来说，当时的蹭热度作品...
评分##装B 整本书 揪着韩寒"我觉得"不放，小心眼可见一番， 韩寒的《通稿２００３》尽管偏激 起码读起来痛快淋漓， 所谓的为教育进言也无关痛痒。 一本为中国教育开脱的烂书。
评分##真的挺好。哪怕是批判韩寒。
评分##从书店里发现的，这人脑子有什么病？挺自恋挺牛逼，当年就蹭热度。
评分##这人的水平属于韩寒懒得回应的那种
评分##甘肃人写的
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