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編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　“數學我最棒童話繪本”全套共8冊圖書，選取分類、比較、排列、數字、圖形、空間、計算、計量等八個數字概念，啓發訓練孩子的數字-邏輯智能、自然觀察智能、視覺空間智能和語言智能等多種智能，讓兒童在感受閱讀繪本故事的樂趣同時，全麵提升兒童素質，發掘兒童潛能。“數學我最棒童話繪本”將數學迷啓濛、語言教育和日常生活教育融會貫通，把抽象的數學概念變成瞭美麗的畫麵、生動的故事和有趣的遊戲，讓孩子在看圖聽故事的過程中，再和傢長的互動遊戲中，輕鬆學數學，既訓練孩子的技能，也培養孩子良好的行為習慣。

內容簡介

　　《大小國王PK賽》：這個故事教給孩子關於“比較”的概念。小小國的國王是個小孩子，個子很小；大大國的國王是個成年人，個子很高。有一天，大大國的國王來拜訪小小國，提齣要和小小國的國王比賽抓兔子。喲，小小國的國王該怎麼辦哪？究竟誰能抓到兔子呢？
　　《膽小熊莫比剋》：這個故事教給孩子關於“空間”的概念。北極熊莫比剋既怕水又怕冰，經常被夥伴們嘲笑，為瞭挽迴麵子，他接受挑戰，去嚇唬自己最害怕的人類。他走到人類的房子前，透過窗戶朝裏一看……莫比剋能成功嗎？
　　《魔鏡寶物大搜索》：這個故事教給孩子關於“對稱”的概念。小男孩江儀去趕集，他看來看去看中瞭一麵鏡子，老闆卻讓他找到十樣對稱的東西，纔肯賣給他。於是，小江儀左看右看東尋西找，可把他給忙壞瞭。小江儀最後找到十樣對稱的東西瞭嗎？他為什麼那麼想要那麵鏡子呢？
　　《四處闖禍的小章魚》：這個故事教給孩子關於“排列”的概念。大海深處的泡泡幼兒園要開運動會瞭，小螃蟹、小魚兒、小海星還有烏龜老師都忙著做準備，八條腿的小章魚不知道自己該做什麼，就到處去幫忙，誰知他越幫越忙弄得大傢都不高興，這是怎麼迴事呢？
　　《小芙蓉的大魔法》：這個故事教給孩子關於“計量”的概念。山坡上的小芙蓉超市服務可周到瞭，還送貨上門呢。這不，小芙蓉又拎著大包小包齣門瞭，她急著去給豬寶寶、鶴寶寶、兔寶寶傢送貨呢，可是豬寶寶、鶴寶寶、兔寶寶收到貨後卻全都哭瞭，這是為什麼呢？
　　《一二一二糖果店》：這個故事教給孩子關於“奇數偶數”的概念。狐狸夫婦開瞭個糖果店，這個店非常特彆，它按奇數偶數來賣糖，不是你想買多少就能買多少的。這太糟糕瞭，我想多吃點糖怎麼辦呢？還是去找狐狸夫婦想想辦法吧。
　　《鬆樹一傢去旅行》：這個故事教給孩子關於“分類”的概念。鬆鼠一傢要去旅行，帶瞭好多東西，吃的穿的用的，硬的軟的，鐵製的塑料的，全都亂七八糟放在一塊，裝瞭好多個箱子，把旅行車都塞滿瞭，鬆鼠一傢都沒地方坐瞭，這還怎麼旅行啊？他們該怎麼辦呢？
　　《熱鬧農場的開心事》：這個故事教給孩子關於“計算”的概念。有個小農莊，住著位農民伯伯，還有13隻雞、10隻羊和9頭豬，他們在一起生活得很開心。可是有一天，他們發現糧食快沒瞭，雞羊豬一商量，豬鬆土、羊施肥、雞播種，自力更生。鞦天到瞭，他們豐收瞭嗎？

內頁插圖

目錄

《熱鬧農場的開心事》數學知識啓濛主題：趣味計算
《大小國王PK賽》數學知識啓濛主題：趣味比較
《手忙腳亂的小章魚》數學知識啓濛主題：趣味排列
《鬆鼠一傢去旅行》數學知識啓濛主題：趣味分類
《膽小熊莫比剋》數學知識啓濛主題：趣味空間
《墨鏡寶物大搜索》數學知識啓濛主題：趣味圖形
《一二一二糖果店》數學知識啓濛主題：趣味數字
《小芙蓉餓大魔法》數學知識啓濛主題：趣味計量

數學我最棒係列（童話繪本）（套裝全8冊） [7-10歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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很好的一套讀物，引導孩子熱愛數學。

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非常滿意，五星

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東西不錯，印刷清晰，是正版。很乾淨 很整潔

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給傢裏買的東西，在京東全包辦瞭，省心、快捷！~

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不錯，孩子挺喜歡

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利於孩子的書籍，形象的學習數學知識。

評分☆☆☆☆☆

在提倡素質教育的今天，學校、傢長對教師要求高，對學生的期望高，而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應該怎麼做教師？這是我們經常談論的話題。所以，我來到瞭京東商城買書，學習。解惑。做一個好老師。感謝京東商城。書很好。

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　　一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。

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