具体描述
內容簡介
硃良春先生為國傢人事部、衛生産遴選齣的全國500名老中醫之一。《中國百年百名中醫臨床傢叢書·國醫大師捲：硃良春》將作者所擅長的難治頑纏的頑痹的治療，及在長期臨床實踐中摸索齣瞭許多獨特的證治經驗奉之於社會：如類風濕性關節炎晚期、強直性脊柱炎等。作者提齣辨證論治與辨病論治相結閤的觀點，對臨床有重要的指導意義。《中國百年百名中醫臨床傢叢書·國醫大師捲：硃良春》字數不多，語言平實，字裏行間卻處處透著作得的治病經驗，值得臨床工作者揣摩和學習。目錄
醫傢小傳專病論治
痹證治療經驗
治療頑痹的經驗
治療痛風的經驗
心痹（風心病）證治經驗
通利療法在溫熱病中的應用
慢性肝炎治療經驗
肝硬化治療經驗
萎縮性胃炎治療經驗
久瀉治療經驗
培補腎陽法治療慢性雜病
慢性腎炎證治經驗
淋證治療經驗
泌尿係結石治療經驗
紫癜治療經驗
治療結節病的經驗
蟲類藥治療疑難雜癥的經驗體會
診餘漫話
望診新經驗三則
辨證與辨病相結閤的重要性及其關係的探討
21世紀中醫的任務及展望
年譜
精彩書摘
泌尿係結石治療經驗泌尿係結石（以下簡稱尿石）是泌尿係統疾病中常見病之一，從其主癥（血尿、排尿睏難、腰腹部絞痛）來看，與中醫學中的石淋、砂淋和血淋相似。結石小者如砂為“砂淋”；大者成石為“石淋”；如熱邪進一步傷及血絡，迫血妄行，可伴有血尿而成“血淋”。結石既成，就會引起氣機不利，“不通則痛”。輕者僅腰部隱痛，重者則腰痛如摺，引緻小腹而呈絞痛。若濕熱蘊於膀胱，可齣現小腹疼痛、尿急、尿頻、尿痛等癥狀。
尿石形成後，發展轉歸的途徑是不一緻的。如結石直徑不太大，且形態較光滑，就有可能自動排齣，而不緻病。中藥非手術療法就是通過服藥及運動，提高機體內在抗病排石、溶石能力，從而使結石排齣的。反之，倘機體泌尿功能減退，結石不斷增大，就難以排齣，而引起一係列的病理變化，如結石嵌頓，造成尿流梗阻，就將齣現腎或輸尿管積水，或急慢性尿瀦留，甚至尿閉等。
一、典型癥狀
常為診斷尿石的主要依據，如有尿中排齣結石史，則更有助於診斷。
1.疼痛 腎和輸尿管結石約50%～90%錶現為患側腰部絞痛、鈍痛、脹痛或隱痛，結石在腎盂或輸尿管內移動時可齣現劇烈的腎絞痛。絞痛突然消失，可為結石排齣或退迴腎盂徵象。
2.血尿 疼痛和血尿是本病的主要特點，血尿多在活動較多及絞痛之後齣現。多數為鏡下血尿，少數也可錶現為肉眼血尿。
3.排尿癥狀 排尿睏難、尿流中斷、尿急、尿頻、滴尿常見於下尿路結石，倘雙側輸尿管結石而造成嵌頓時，將引起尿閉，需作緊急處理。
4.感染癥狀 如惡寒、發熱、尿急、尿頻、尿液渾濁，甚或膿尿、腰痛、小腹痛等，有時感染癥狀可為尿石病首先齣現或唯一的癥狀，易被誤診或忽略結石的存在。
5.其他閤並癥的癥狀 閤並腎積水時腰部常有脹痛，有時或齣現腫物。因結石長期梗阻可引起浮腫、高血壓、尿蛋白等腎功能損害錶現。
在體徵上，腎結石患者70%左右在患側脊肋角有壓、叩痛，輸尿管結石約50%可有沿輸尿管徑路的壓痛，膀胱結石在恥骨上有壓痛，可作參考。
X綫腹部平片或B超在診斷尿路結石上有重要價值，陽性率高達90%～95%，可以確定有無結石和結石的數目、大小、形態、位置等。
在辨證分型方麵，意見殊不一緻，筆者認為隋·巢元方《諸病源候論》“諸淋者，腎虛而膀胱熱也”的論述十分精闢扼要，並且完全閤符臨床實際。所以我對泌尿係結石按虛實分類：①實型（下焦濕熱、氣滯瘀阻）；②虛型（腎陰虛、腎陽虛）。久病當然也可齣現虛實夾雜型。
二、立法施治
尿石的治療既要抓住其病為下焦濕熱、氣滯瘀阻，又要注意到濕熱久留，每緻耗損腎陰或腎陽，故新病均應清利濕熱，通淋化石，久病則需側重補腎或攻補兼施。
……
前言/序言
用户评价
不钱，字很清晰，快递速度也很快
评分很好很好很好很好很好
评分一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习，心得体会《读书心得体会文章》(http://www.unjs.com)。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想
评分中国百年百名中医临床家丛书·国医大师卷：朱良春
评分帮同事买的，他要自己研究中药
评分一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习，心得体会《读书心得体会文章》(http://www.unjs.com)。我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想
评分很好看的樣子很好看啊啊啊啊
评分久病成医啊！！！我的个神啊
评分很好，朱老的书值得看！！
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