☆☆☆☆☆




點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　童曉譚以箱包的實際齣格方案為基礎，結閤“富怡箱包CAD軟件”實際操作技術編寫瞭《箱包CAD應用教程》。富怡箱包CAD軟件係統是一套專業用於箱包、皮具行業的CAD係統：涵蓋接單齣格、估計、報價、物料成本分析、布料分床、刀模預算、開料的全部環節，可直接有效地幫助企業控製生産成本、提蒿生産效率、節約生産時間、縮短訂單周期，在實際使用上具有操作簡單、實用易用的優點，也是各個服裝學校開設箱包設計課程、建立“箱包CAD設計室”的必備係統軟件。《箱包CAD應用教程》配備瞭“箱包CAD係統”的學習版軟件，讀者可安裝使用，以便更好地掌握這門新興的技術。《箱包CAD應用教程》既可以作為各類高職院校箱包CAD教材，也可以作為箱包企業提高從業人員技能的培訓教材，對廣大從事箱包設計的學生和愛好者也有參考之用。

目錄

第一章 箱包的發展與分類
第一節 箱包的發展
第二節 箱包的分類
第三節 箱包的部件名稱
第二章 箱包齣格
第一節 單位及轉換關係
第二節 箱包的製作工藝
第三節 箱包齣格的操作方法
第三章 富怡箱包CAD係統介紹
第一節 安裝要求
第二節 安裝過程
第四章 富怡箱包齣格CAD係統操作簡介
第一節 係統界麵介紹
第二節 富怡箱包齣格CAD係統的操作過程
第三節 箱包齣格專用工具介紹
第五章 電腦齣格實例
第一節 簡潔的手提包
第二節 小巧的電腦內膽包
第三節 方便的單肩包
第四節 豐富質感的硬質手提包
第五節 經典的日字袋
第六節 甜美褶皺時尚包
第七節 結實耐用的運動雙肩背包
第六章 寓怡箱包排料CAD係統操作簡介
第一節 係統界麵介紹
第二節 富怡箱包排料CAD
第三節 排料專用工具介紹
第七章 電腦排料案例介紹
第一節 分布料排料
第二節 製帽排料
第三節 估算用料
第八章 箱包縫製機械設備
第一節 箱包廠縫製機械設備的基本配置
第二節 箱包廠特種縫製機械設備
參考文獻

前言/序言

箱包CAD應用教程 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

內容比較少 太初級 太簡單

評分☆☆☆☆☆

這個我也沒什麼好說的呢。

評分☆☆☆☆☆

書本質量不錯，但內容不怎麼好，因為很多都是藉用箱包手冊的摘要。沒有原創性！

評分☆☆☆☆☆

通知我一定會在買的。箱包類的書籍。

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本:..瀋祥玖1.瀋祥玖寫的普通高等教育十一五國傢級規劃教材程序設計（第2版）很不錯，程序設計（第2版）是普通高等教育十一五國傢級規劃教材，是普通高等教育十五國傢級規劃教材程序設計的修訂版。全書共分12章，其中1章－9章是教學大綱規定的必修內容，參考學時60學時（講授30學時 上機30學時），第1章概述，第2章－第9章，主要講述基礎知識、程序設計初步、常用控件與窗體、選擇結構程序設計、循環結構程序設計、數組、過程、界麵設計，第10章、11章和12章主要講述圖形操作、文件係統、使用數據控件訪問數據庫等知識。程序設計（第2版）麵嚮語言程序設計的初學者，理論聯係實際，以程序設計為主綫，通過實例講述的程序設計方法和應用。全書依據教育部公布的全國計算機等級考試大綱（2008年版）中關於二級（語言程序設計）考試大綱的要求，在內容編排、例題題型和講解、習題布置及本教材實驗指導書的實驗內容等各個方麵都作瞭精心的設計。程序設計（第2版）可作為應用性、技能型人纔培養的各類教育相關專業學生學習語言程序設計的教材，也可作為各類水平考試、全國計算機等級考試的自學輔助用書及學習計算機程序設計的培訓教材及參考書。本書是普通高等教育十一五國傢級規劃教材，是普通高等教育十五國傢級規劃教材程序設計的修訂版。該書自第一版以來，受到瞭廣大讀者的熱情關注，在多所高校教學中得到好評。為進一步提高教材的質量，適應目前不斷發展的教學需求，我們對第一版教材進行瞭全麵的修訂，以6.0作為教學語言，針對高職高專學生的特點，總結並精選作者多年從事教學和實際應用開發的經驗，以實際應用實例進行任務驅動，由淺入深，理論結閤實際，並兼顧全國計算機等級考試（二級）考試大綱的要求。修訂後，增加瞭高級界麵設計一章對許多章節進行瞭更新並充實瞭大量實例每章後麵都增加和豐富瞭習題類型和數量。更適閤教學需要，同時也方便讀者自學。全書共分12章，其中第1章－第9章和第11章是教學大綱規定的必修內容，參考學時60學時（講授30學時 上機30學時）第10章和第12章及打*號的小節為選學內容，可根據各個學校的具體情況有選擇地進行講授。1.可視化的設計平颱麵嚮過程的程序設計需要通過編程來設計程序的界麵，在設計過程中看不到程序的實際顯示效果，必須在程序運行時纔能觀察到。如果用戶對程序的界麵不滿意，就要返迴到程序中去修改。這樣反復修改，會影響編程的效率。提供的可視化設計平颱，把界麵設計的復雜性封裝起來，程序員不必再為界麵的設計而編寫大量的程序代碼，隻需按設計的要求，用提供的控件工具在設計界麵上畫齣各種對象並設置其屬性，由於會自動形成界

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，不知是什麼時候開始知道京東商城的，不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭喜歡讀書，喜歡在京東買書!說到讀書的滋味，眾生深有感嘆；太苦瞭，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響麯，苦中有樂，樂中有苦。 首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮，我們都從暖烘烘的被窩中鑽齣來，匆匆趕到學校。上早自習，規規矩矩聽好每一節課，然後領到大堆作業，迴傢埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯，睡覺都得計算時間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘瞭。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想，其實不然，凡是做學問的，都要經受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中，宋濂小時候喜歡讀書，傢裏窮，沒有辦法買書來讀，常常嚮藏書的人傢去藉，藉來就親手抄寫，計算著日子按期歸還。鼕天天氣十分寒冷，硯颱裏的墨汁結成冰，手指凍的不能伸屈，也不敢懈怠。他從師求學的時候，經常背著書籍，拖著鞋子，行走在深山大榖裏。嚴鼕颳著猛烈的大風，大雪深達幾尺，腳上的皮膚凍裂瞭也不知道，可見，讀書是要吃苦的瞭，因此，我們要有吃苦的準備。 其次說讀書樂的一種滋味吧，讀書雖然是件很苦的事，但樂趣卻不少。例如：當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候，當你忽然齣一道難題的時候，當你考試取得好成績的時候，當你和同學一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過，快樂過嗎？其實，讀書的樂趣要有的，當你看著自己讀書的以摞摞書，當你能用所學知識與彆人展開辯論……你沒有欣慰嗎？這就是樂，它就在我們身邊。 苦和樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過：“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道：“與睏難作鬥爭，其樂無窮。”我們今天有瞭苦，就會有學習中的苦和今後生活的樂。現在許多老師把上課當成遊戲，很多學生把讀書當成找樂。學習在輕鬆愉快的氣氛中進行，這種做法值得效仿。 總之， “讀書破萬捲,下筆如有神.” “讀萬捲書,行萬裏路.”由於對書籍的酷愛,遂使我對於寫作産生濃厚的興趣.萬籟俱寂的夜裏,獨坐書桌前,撚開颱燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實的傾訴對象,透過清濾的筆尖,灑然揮發心坎的抱負和理想。 不知是什麼時候,我迷迷糊糊地被它網住,成為它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人問我心在何處,我將毫不猶豫地迴答:我的心在書域中那早已失去鑰匙的鐵箱裏,永遠不在索迴。 書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的綠源,它能增長我們的見聞,改變人的氣質,撫慰受創傷的心靈。因此古人所謂“富者因書而貴,貧者因書而富”的金言。固然隻是一捲薄薄的書本(指好書),但它所賦予的益處,也隻有愛書人纔能體會得齣。讀書是艱苦的，但樂在其中。隻要，我們勇於讀書，善於讀書，並從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得成功的最後想贊下京東服務，確實可以，客服對人客氣，希望這樣的網站能做大做強啊，絕對的支持哈！

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

雖然恐懼對您和孩子而言可能是件苦惱的事，但它錶明您的孩子已經越過瞭一個發育的裏程碑，他將以一種更加復雜的方式去探索身邊的世界，瞭解這一點非常有用。一定程度的恐懼是孩子正常發育的組成部分，對孩子來說，它不僅是讓人期待的，而且是令人渴求的一種體驗。例如，做噩夢是35歲幼兒常見的現象，因為這個階段的幼兒正處於知覺發育的頂峰他們對周圍的世界更加關注，他們的想象力和幻想力的發展也更進一步。小孩子開始明白壞事的確會發生，危險恐怖的事物也的確存在，所有這些都是引起害怕的根源。

評分☆☆☆☆☆

　　◎在碰觸世界之前，先端詳自己

類似圖書 點擊查看全場最低價

查看全網最低價