這本書的齣版,對於想要掌握MC9S12XS係列單片機進行嵌入式係統開發的工程師來說,無疑是一個福音。我期待它能在軟件開發的部分,提供一些經典的案例分析或者項目實戰。比如,如何利用MC9S12XS的ADC、PWM等外設接口,實現一些常見的嵌入式應用,如電機控製、數據采集、傳感器接口等。如果書中還能包含一些關於功耗優化、中斷處理、實時性保障等方麵的深入探討,那將極大地提升其價值。
评分最近入手瞭一本名為《MC9S12XS單片機原理及嵌入式係統開發》的書,雖然我還沒來得及深入研讀,但僅從其目錄和開篇章節來看,它似乎提供瞭一個相當全麵的視角來理解MC9S12XS這一係列的單片機。尤其吸引我的是它對硬件原理的講解,似乎不僅僅停留在概念層麵,而是著重於實際的電路結構、寄存器配置以及外設模塊的工作方式。我期待它能深入剖析CPU的指令集、時序以及如何通過編程來高效地控製這些硬件資源。對於嵌入式係統開發而言,這一點至關重要,因為底層硬件的深入理解往往是優化性能、降低功耗以及解決復雜問題的關鍵。
评分對於《MC9S12XS單片機原理及嵌入式係統開發》這本書,我抱有很高的期待,特彆是它在實際項目開發中的應用指導。我希望它不僅僅是理論的堆砌,更能提供一些解決實際開發中常見問題的經驗和技巧。例如,在進行嵌入式係統設計時,如何有效地管理內存資源,如何處理異常和錯誤,以及如何進行代碼的模塊化和可維護性設計,這些都是我在學習過程中希望獲得指導的方麵。
评分這本書給我的第一印象是,它可能是一本非常實用的參考手冊。從書名來看,它似乎涵蓋瞭MC9S12XS單片機的基礎原理,這對於剛接觸這個係列單片機的初學者來說,無疑是建立堅實基礎的絕佳起點。我特彆關注它在嵌入式係統開發方麵的論述,希望它能提供關於開發環境搭建、調試工具的使用,以及常用的軟件開發流程的詳細指導。例如,關於實時操作係統(RTOS)在MC9S12XS平颱上的應用,以及如何進行驅動程序的編寫和集成,都是我非常感興趣的內容。
评分這本書的結構安排似乎很閤理,首先講解原理,然後過渡到實際開發。我尤其看好它在係統開發這部分的內容,希望能夠從中學習到如何將MC9S12XS單片機集成到更復雜的嵌入式係統中。這可能包括與其他硬件模塊的通信接口設計,如SPI、I2C、UART等,以及如何進行係統級的調試和優化。對於嵌入式工程師而言,能否將單個芯片的功能發揮到極緻,並與其他組件協同工作,是衡量其能力的重要標準。
评分书的内容很详细,对我们的学习有很大帮助
评分飞思卡尔的书好极了,应定要买,送的真快
评分总的来说能明显看出韩寒年少可以使用大量比喻象征手法的些微娇柔做作,但绝对是好书,韩寒的代表作之一。 《三重门》这本书已经出版了十年了,我才有机会读它,可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故,过去很少读小说,像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书,自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝,因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确,我过去也反对我的父母不让我读小说,如今也这么认为,唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而,我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻,但还是有些偏颇。 首先,我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说,高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方,如果我是菲尔普斯,甭说八枚金牌,就是游泳池也不会去几次,我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来,高考制度问题很大,但能否找出别的更好的教育制度吗?我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到,韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展,而不是去全面发展从而全面平庸。可是,社会选择人才需要标准,需要比较,如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢?很难。打个比方,你说你业务能力强,想有一个业务能力大赛让你脱颖而出,可这很明显不现实。其一,让还未走向社会的同学去比拼业务能力,不妥,其二,人和人的业务能力又能差多少,像中国这样的人口大国,还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而,高考的存在是必然的,而之所以高考有那么多的弊端,这是由中国的国情所决定的,中国人口太多,人人都想过好日子,住洋房,开宝马,怎么办?于是,高考这样的竞争机制就诞生了,高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台,只要你去努力,就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上,这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点,也就是说,这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底,尽管高考制度有太多的弊端,但从中国的国情看,这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。 但是,好归好,缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样,如今的教育过于僵化。举个例子,曹禺的《雷雨》,这篇话剧其实怎么看都行,但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的,我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡,不可战胜这一主题,但考试时如果这样答,肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想,使我们陷入一个固定的模式,这对我们思想的成熟是极为不利的。还有,如今的教育官僚化,市场化,花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句,政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点? 其实,我觉得《三重门》这本书适合大人去看,尤其是那些教育部门的权威,那些有免费好车的人,希望他们从中能得到一点毒害。学生呢,最好不要看《三重门》,看了你们会更叛逆,会被遗毒,当然,如果非要看的话,还是先看看我这篇伪书评,得到免疫保护后,再去看《三重门》。
评分好书,学单片机的书,无爱的
评分好像这本书没有CAN总线模块,比较不方便
评分从排队的这一片黑压压的人群看来,他们大部分都来自农村,脸上和身上或多或少都留有体力劳动的痕迹。除过个把人的衣装和他们的农民家长一样土气外,这些已被自己的父辈看做是“先生”的人,穿戴都还算体面。贫困山区的农民尽管眼下大都少吃缺穿,但孩子既然到大地方去念书,家长们就是咬着牙关省吃节用,也要给他们做几件见人衣裳。当然,这队伍里看来也有个把光景好的农家子弟,那穿戴已经和城里干部们的子弟没什么差别,而且
评分很喜欢此书 送货速度不错
评分还没有看完,感觉还不错
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