小學生九用詞典（增訂版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王湄若，徐天柱 編

圖書標籤:

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出版社： 浙江古籍出版社

ISBN：9787805186146

版次：3

商品编码：10846589

包装：平装

开本：32开

出版时间：2007-03-01

用纸：胶版纸

页数：380

字数：600000

正文语种：中文

內容簡介

本詞典選錄小學階段所涉及的詞語近六韆條，以雙音節詞為主。選詞主要依據全國及各省市現行的新課標小學語文教材，適當有所擴充，以形成體係。
本詞典對所收錄的詞語作注音、釋義、造句、組詞、近義詞、反義詞、辨析、正音、正形等九個方麵的闡釋，其中“[造]”指造句，“[組]”指組詞（也稱擴詞），“[近]”指近義詞，“[反]”指反義詞，“[辨]”指詞語辨析，“[正]”指對詞語中的個彆字進行音或形方麵的校正。

目錄

音序索引
筆畫索引
詞典正文
附錄1 漢字結構分類錶
附錄2 漢字筆畫名稱錶
附錄3 漢字常見部首名稱和筆順
附錄4 漢字筆順規範
附錄5 小學生容易混淆和寫錯的字
附錄6 小學生容易讀錯的字
附錄7 小學生常見多音字
附錄8 小學生常用標點符號用法簡錶
附錄9 中國曆史簡錶
附錄10 全國省、直轄市、自治區簡錶
附錄11 我國少數民族簡錶
附錄12 計量單位簡錶
附錄13 二十四節氣錶

《小學語文基礎知識與應用》 權威修訂，全麵覆蓋，助你夯實語文根基，提升綜閤素養 本書是為小學階段學生量身打造的一部集基礎知識學習、能力培養與實踐應用為一體的綜閤性語文學習用書。不同於側重詞匯解釋的工具書，本書旨在構建一個係統、立體、生動的語文知識學習體係，幫助廣大學生在掌握核心語文技能的同時，激發對語言文字的興趣，培養良好的語文素養。 全書內容涵蓋瞭小學語文教育大綱所要求的各個核心領域，結構嚴謹，內容詳實，力求在知識的廣度與深度的平衡上做到最佳，確保每一個知識點都能被學生充分理解和吸收。 --- 第一部分：漢字與識字——構建語言的基石 本部分聚焦於漢字的形、音、義，是識字教育的重點，也是後續閱讀和寫作的基礎。 第一章 漢字結構與演變 字源探秘： 追溯漢字從甲骨文、金文到篆書、隸書、楷書的基本演變脈絡，讓學生理解漢字的“象形性”和“錶意性”，而非僅僅是孤立的符號。重點講解六書（象形、指事、會意、形聲、轉注、假藉）的基本概念及其在現代漢字中的體現，尤其是形聲字的高效構成原理，幫助學生舉一反三，快速擴大識字量。 偏旁部首的識彆與功能： 詳細解析常用部首（如“三點水”“提土旁”“言字旁”）的意義指嚮，說明部首在分類和錶意上的作用。教授學生如何通過部首推測字義，提高自主識字能力。 易混淆字形辨析： 針對小學階段學生在書寫和辨認中極易混淆的同形字、近形字（如“己”與“已”，“的、地、得”的辨析）進行集中梳理，配以對比鮮明的圖示和記憶口訣，確保學生掌握正確的字形和用法。 第二章 規範讀音與聲調 拼音的精確掌握： 係統迴顧和強化漢語拼音的聲母、韻母及整體認讀音節的準確發音，特彆是那些容易讀錯的背景音（如前後鼻音“n”和“ng”的區分）。 聲調的運用與變化： 深入講解四聲及其變調規則（如“三聲變調”、“一、不的變調”），強調在實際口語交流中聲調的準確性對錶達清晰度的重要影響。 第三章 積纍與運用 本章側重於高頻常用字的積纍，按照使用頻率和學習階段劃分。提供精選的常用漢字錶，並附帶科學的記憶方法，如詞語聯想記憶法、偏旁部首歸類記憶法。 強調“在語境中識字”，每組核心漢字後均附有包含該字的典型短句和例詞，確保學生理解字義並能在實際運用中準確書寫。 --- 第二部分：詞匯的辨析與豐富——語言的血肉 本部分旨在拓寬學生的詞匯量，提升學生對詞語細微差彆的敏感度，並學習如何根據語境選擇最恰當的詞語。 第四章 常用詞語的精講精練 同義詞與近義詞辨析： 選取大量在語義上有重疊但用法和感情色彩不同的詞語進行對比分析（例如：“高興”“愉快”“興奮”“欣喜”在程度、場閤上的區彆），指導學生學會“用詞準確”。 反義詞的對立與互補： 係統梳理核心反義詞組，並擴展至多義詞的反義關係，幫助學生在對比中加深對詞義的理解。 多義詞的語境區分： 針對一個詞語在不同語境下可能具有的不同含義進行解析，訓練學生的語境判斷能力。 第五章 成語的理解與應用 成語的來源與內涵： 係統講解經典成語的典故齣處（如寓言故事、曆史事件），讓學生不僅知道“是什麼意思”，更知道“為什麼是這個意思”。 正確使用規範： 重點辨析濫用、誤用成語的常見錯誤，例如褒貶色彩的混淆、語義重復的贅餘等。提供“一詞一典故”的學習模塊，提高學生的文化底蘊。 分類積纍： 按照描繪人物、自然景象、錶達情感、說明道理等不同類彆對成語進行歸類，便於學生在寫作時快速調用。 第六章 熟語、諺語與俗語 介紹歇後語、諺語、俗語等口語化、富有生活哲理的語言形式，引導學生感受祖國語言的生動性和趣味性，學習如何在口頭錶達中恰當引用。 --- 第三部分：句子與錶達——思想的載體 本部分將學習焦點從單個詞匯轉嚮組織詞匯、錶達思想的“句子”層麵，著重訓練學生對句子結構的分析能力和錶達的準確性、生動性。 第七章 句子成分與結構分析 基礎結構梳理： 詳細解析主語、謂語、賓語等基本句子成分，並講解定語、狀語、補語的功能和位置。 常見句式辨識： 學習陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句的構成特點，以及比喻句、擬人句、排比句、反問句、設問句等修辭性句式在錶達中的效果。 第八章 語病識彆與修改 本書設置瞭專門的“語病訓練場”，集中辨析小學階段最常見的五大類語病：搭配不當（主謂搭配、動賓搭配）、成分殘缺或贅餘、語序不當、指代不明、邏輯錯誤。 提供“修改範例”，指導學生遵循“先找問題、後對癥下藥”的修改步驟。 第九章 句式變換與錶達優化 教授常見的句式互換技巧，如：主動語態與被動語態的轉換（適度引入）、陳述句與反問句的轉換（增強語氣）、長句與短句的靈活運用。 強調句子的簡潔、清晰和節奏感，訓練學生如何通過調整語序和選擇詞匯來增強句子的錶現力。 --- 第四部分：標點符號與規範使用——閱讀的指南針 第十章 標點符號的精確使用 係統講解頓號、逗號、句號、問號、嘆號、冒號、分號、引號、書名號的使用規則。 特彆強調省略號在錶達語氣的延續、思考過程或引用省略內容時的不同用法，以及括號在注釋性文字中的定位。 通過大量的錯誤示範與正確示範對比，鞏固學生對標點符號在規範書麵錶達中“斷句”、“停頓”、“強調”作用的理解。 --- 學習特色與設計理念 循序漸進的梯度設計： 內容難度層層遞進，從一年級的集中識字，到高年級的復雜句式辨析，確保不同學段的學生都能找到適閤自己的學習起點。 強調實踐應用： 每一章節的學習模塊後都附有針對性的練習，這些練習設計模擬瞭閱讀理解、作文擬稿、口語錶達等真實場景，確保知識能有效轉化為能力。 文化底蘊滲透： 在講解詞語和成語時，融入瞭豐富的中華傳統文化元素，使學生在學習語言的同時，自然而然地接受傳統文化的熏陶。 《小學語文基礎知識與應用》不僅僅是一本知識手冊，更是一套引導學生走進漢語世界，學會準確、得體、生動地運用祖國語言的係統性階梯教材。它將是每位小學生在語文學習道路上值得信賴的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的插圖和配圖是真正點亮整個學習體驗的“魔法”。我發現，這本書裏的插圖並非簡單的裝飾，而是具有強烈的輔助理解功能。每一個重要的詞語，尤其是那些比較抽象的，都配有色彩鮮明、綫條流暢的插畫，這些圖像不僅美觀，而且精準地傳達瞭詞義，比單純的文字描述有效得多。例如，描述某種動物或植物時，插圖的細節處理得非常到位，能幫助孩子建立起視覺記憶。這種圖文結閤的方式，無疑是提升記憶效率的絕佳策略，讓枯燥的記憶過程變成瞭一場有趣的視覺探索之旅，這對那些偏愛圖像的視覺型學習者來說，簡直是雪中送炭般的幫助。

评分☆☆☆☆☆

總的來說，這本詞典給我帶來的最大感受是“專業與親和力的完美平衡”。它在保持學術嚴謹性的同時，沒有忘記服務對象是處於認知發展初級階段的小學生。編者們顯然深入研究瞭小學生的認知特點和學習習慣，從詞匯選擇到版麵設計，每一步都體現瞭對讀者的尊重和關懷。它不僅僅是一本字典，更像是一本陪伴孩子語文學習成長的夥伴，能夠有效降低他們對工具書的畏難情緒。我非常滿意這次的購買體驗，它成功地將一本可能略顯沉重的學習工具，打造成瞭一件孩子們願意主動去翻閱、去探索的知識寶庫，強烈推薦給所有希望提升孩子基礎語文素養的傢庭。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是一本工具書的實用性和可靠性，而這本詞典在這兩方麵都錶現得相當齣色。它收錄的詞匯量非常全麵，覆蓋瞭小學階段教材中所有核心要求掌握的詞語，並且還適當地補充瞭一些課外拓展詞匯，真正做到瞭“九用”的全方位覆蓋。更值得稱贊的是，它對生僻字的注音和拆解非常細緻，對於正在努力掌握筆順和偏旁部首的孩子來說，簡直就是一位耐心的私人教師。我嘗試用它來查閱一些日常生活中可能遇到的詞語，發現它的檢索係統非常友好，無論是按拼音還是按部首都能快速定位，極大地提高瞭查詢效率，避免瞭孩子在查找過程中産生挫敗感。

评分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯簡直是為小學生量身定製的，清晰明瞭，上手難度極低。我特彆欣賞它對詞條的釋義方式，語言非常口語化，完全沒有那種枯燥乏味的說教感，即便是剛開始學習認字的學齡前兒童也能大緻理解。每一個詞條的解釋都緊密聯係著他們日常的生活場景，比如關於“玩具”、“學校”或者“自然現象”的詞匯，都配有生動的例子，讓抽象的概念變得具體可見。此外，它對近義詞和反義詞的處理也非常到位，不僅列舉瞭詞語，還簡單解釋瞭它們之間的細微差彆，這對於培養孩子的語感和準確使用詞匯的能力非常有幫助。這種由淺入深、循序漸進的編排方式，無疑能極大地激發孩子們學習新詞的熱情，讓他們在探索中收獲知識。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是教科書級彆的優秀，拿到手裏就感覺分量十足，紙張的質感非常棒，拿在手裏沉甸甸的，那種油墨的清香和紙張的細膩觸感，讓人忍不住想多翻閱幾頁。封麵設計簡潔而不失活力，色彩搭配非常符閤小學生的審美，既有學習的嚴肅感，又不失活潑的元素。內頁的排版布局也是下足瞭功夫，字體大小適中，行距寬鬆，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這對低年級的孩子來說尤其重要。而且，這本書的開本設計也非常貼心，方便孩子們攜帶，無論是放在書包裏還是拿在手上都很順手。整體來看，這本書在製作工藝和外觀設計上都體現瞭齣版社的匠心，讓人對裏麵的內容充滿期待，感覺這是一本物超所值的工具書。