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編輯推薦

　　《青春讀書課·成長教育係列讀本·成長的歲月：我的學生時代讀本（第一捲　第1冊　修訂本）》青春讀書課，滋養一生的語文課。嗬護你成長的歲月，守望你心靈的日齣，拓展人文視野，構築精神傢園，打造一代“新青年”，為民族的未來播種。

內容簡介

　　《青春讀書課：成長的歲月（第1冊）》灌注人性關懷，涵蓋從童年到少年、青年的成長曆程中所涉及的26個相關主題。諸如“成長的故事”、“我的朋友在哪裏”、“夢幻迷離青春期”、“我的父親母親”、“百年樹人”、“熱愛生命”、“敬畏青年”、“內心的成長”、“凡人英雄”、“世界同齡人”等等。《青春讀書課：成長的歲月（第1冊）》選文講究人情、人性之美，能較好地幫助學生確立健全的自我意識，初步理解社會生活，學會對人情、人道的感動。

內頁插圖

精彩書評

　　

　　★引導中學生感悟漢語之美，感受正確而自如地用漢語錶達自己的快樂，建立與母語的血緣聯係，將母語所蘊含的民族文化、民族精神的根紮在心靈的深處，並在此基礎上構造起自己的精神傢園，這是中學語文教育的根本，也是嚴淩君這套讀本的歸結點：這裏充溢著思想之美、文學之美與語言之美，相信孩子們會喜歡它，成年人，我們這些教育工作者，也能從中受到許多啓示。
　　——北京大學教授 錢理群
　　
　　★假如三十五年前我能讀到這樣一套書，我不會是現在這個樣子。現在我讀瞭這套書，依然感到內心深處發生瞭一些微妙的變化。
　　——作傢 莫言
　　
　　★《青春讀書課》是難得的閱讀寶庫。這套書文化視野開闊，編選者身手不凡，誌嚮遠大。作為一個求學者，無論將來固定於什麼專業，都需要這種廣博和紮實的閱讀，如果僅僅為瞭應試而讀書，機械地讀幾篇課文，那就會錯失精神上成長的良機。在一個聲像網絡時代，這套書的齣現顯然有著更為深遠的意義。
　　——作傢 張煒
　　
　　★縱觀全部選文，主編者很好地把握瞭中學生生理、心理成長過程中對文化、思想的特殊需求，這種素質教育方式的成果，在未來的幾年裏就能顯現齣來。
　　——北京大學教授 曹文軒
　　
　　★來自民間的聲音寶貴。如果一個人能在讀書的時候看到這套書，他們的讀書世界裏就有瞭生氣，你一生都會懷想這段時光，因為它使你的人生充實和明朗。
　　——學者 謝泳
　　
　　★“青春讀書課”是一門教你精神自由、讓你心靈自由的課。
　　——深圳育纔中學學生 楊建梁

目錄

上編 孩瞭你慢慢來
一個孩子的詩園
一個孩子的詩園（4首）【英國】斯蒂文森
新月集（4首） 【印度】泰戈爾
我的城市（4首） 【德國】雷丁
我走在布滿雛菊的天上（3首）【西班牙】洛爾卡
籬笆那邊（5首） 【美國】狄金森
我很小的時候【芬蘭】卡亞拉
雪白的牆【中國】梁小斌
我是一個任性的孩子【中國】顧城
天籟童心
當世界年紀還小的時候（3則）【德國】於爾剋·舒比格
伊索寓言（3則） 【古希臘】伊索
拉封丹寓言詩（2首） 【法國】拉封丹
鷹的遺言【意大利】達·芬奇
美麗的龍（4則）【奧地利】福·泰格特霍夫
孩子你慢慢來
你的筷子好溫暖（5則）【中國】張曉風
查爾斯【美國】雪利·傑剋遜
怎樣教育你的媽媽【蘇聯】艾拉·伊萬諾娃
孩子你慢慢來（4則） 【中國】龍應颱
給我講一個好故事
小王子 【法國】聖埃剋蘇佩裏
快樂王子 【英國】王爾德
豌豆上的公主 【丹麥】安徒生
睡美人 【德國】格林
我的童年
追逐星星的孩子 【法國】多米尼剋·哈勒維
大河的魅力 【法國】亨利·博斯科
世界的邊沿在哪兒？ 【白俄羅斯】比雅杜裏亞
曾經年少
呼蘭河傳 【中國】蕭紅
昨天的雲（4則） 【中國】王鼎鈞
揀麥穗 【中國】張潔
姐，迴傢吧 【中國】李乙隆
早熟的棗子 【中國】牛漢
少女與遺書 【中國】張海迪
集中營、孩子和詩 【美國】威塞爾

下編 成長的故事
成長履痕
童年 【中國】羅大佑
小小少年 【德國】電影《英俊少年》插麯
我交給你們一個孩子 【中國】張曉風
成長 【美國】拉索爾·貝剋
小鵪鶉 【俄國】伊·屠格涅夫
當我還是個孩子 【奧地利】米林格爾
像是一支歌 【日本】大岡信
男孩的故事
鈴蘭花 【南斯拉夫】普·沃蘭茨
聖誕節的早晨 【美國】賽珍珠
爸爸的看護者 【意大利】亞米契斯
幼犢 【美國】剋萊奧爾
新剃刀 【日本】安西均
女孩的故事
少女 【印度】泰戈爾
將來會怎樣 【美國】瑞·埃文斯
防衛 【俄國】馬爾蒂諾夫
留在我心底的眼睛 【中國】蘇叔陽
安妮日記 【德國】安妮·弗蘭剋
白天的星星 【俄國】奧利加·彆爾戈利來
學生時代
開學緻辭 【德國】凱斯特納
老師，您聽我說 【中國】硃秉欣
優點單 【美國】海倫·濛斯拉
我曾是智障者 【美國】弗雷德·愛潑斯坦
貝多芬的吻 【匈牙利】安多爾·福爾德斯
因為我們一無所知 【中國】董月玲
機器人中學 【中國】龍應颱
春風化雨
偉大的日子 【美國】海倫·凱勒
女教師的祈禱 【智利】米斯特拉爾
緻學生書 【美國】威廉·詹姆斯
我為什麼樂此不疲 【關國】彼得·貝德勒
中國現代文人的教書 【中國】張放
我念過書的學堂和我的堂叔 【中國】牛慶國
我的朋友在哪裏
箭與歌 【美國】朗費羅
箭 【蘇聯】捨夫涅爾
短章二首 【美國】惠特曼
遠方的朋友 【中國】於堅
不要低估同情的力量 【美國】奎因·格雷迪
卡拉馬佐夫兄弟（節選） 【俄國】陀思妥耶夫斯基
論友誼 【英國】培根

精彩書摘

　　當世界年紀還小的時候（3則）
　　當世界年紀還小的時候，我們可以重新設計世界，當世界年紀還小的時候，一切是可能的。人的流浪叫旅行，旅行很有意思，整座城市的流浪會不會更有意思？獅子的吼聲就像一個離傢齣走的孩子，它迷失在遠方，迴不瞭傢，最後被一隻老鼠收養，可是老鼠的吱吱聲又被迫棄傢齣走，躲在遠方，聽老鼠發齣獅子的吼聲，感到新生的幸福。彆人不相信你，這種事情常常發生，你怎麼辦——像南瓜一樣，默默地成長。
　　於爾剋·舒比格，1936年生於瑞士，職業是心理治療師，業餘寫書。
　　流浪的城市
　　有一座城市叫做阿拉瓦德，它坐落在蔚藍的海邊。突然有一天，它不留痕跡地消失瞭。最早發現這件事的是個男人，他正要去城裏探望他年老的母親。他登上山丘，山丘上原本有座塔樓。塔樓不見瞭，煙囪也不見瞭，整個阿拉瓦德消失得無影無蹤。海邊，原本阿拉瓦德所在的地方空蕩蕩的，隻剩下一條條空街道縱橫交錯。
　　“阿拉瓦德消失瞭，沒有留下任何痕跡，也沒有看到任何這方麵的報道。”男人想，“它一定是趁著黑夜和濃霧走的。”
　　那人決定去找尋這座城市。他四處走，到處問：“你們看到阿拉瓦德瞭嗎？”沒有人碰到過這座城市。“阿拉瓦德！”他扯破喉嚨大叫。即使是在容不下一座村莊的峽榖裏，人們也可以聽到他的叫聲。
　　“也許阿拉瓦德在離開的時候沒有留意邊界綫，它是已經到瞭國外。”那人想。於是他去瞭不同的國傢尋找。
　　十年後的一天，他突然看到一座在他的地圖上沒有標注的村莊。他以為自己迷路瞭，所以嚮一個正在趕傢畜的年輕人問路：“這條路是通往卡沙羅沙的嗎？”
　　“也許是吧。”年輕人迴答道。
　　“你不是這裏的人嗎？”
　　“不是的。”年輕人迴答道，“這裏經常變換地方。”
　　那人想這個年輕人_定是大腦有點問題。不過他還是像以往那樣問瞭他的問題：“有沒有一座城市從這裏經過呢？”
　　“一座城市？它叫什麼名字呢？”
　　“阿拉瓦德。”
　　“我不知道這個城市。它是什麼樣子的？”
　　“在這座城市裏有工廠、教堂、醫院、學校、酒吧、商店、橋梁、停車場。”
　　“這裏經常漂過一座座城市。”年輕人說，‘‘也漂過一座座村莊。有時候還有單獨的房子漂過。如果我要記住所有的名字和所有的塔樓、橋梁，我會被忙死的。”
　　“有城市經常從這裏經過？”那人問，“那麼它們去瞭哪裏呢？” “這兒、那兒，誰知道。”年輕人說，“去它們要去的地方。就拿這座村莊來說吧，它到這已經一個月瞭，我們不知道它是否會繼續待在這兒，還是會永遠留在這兒。或許，它隻是在這裏歇歇腳，然後繼續遠行。我們得跟著村子過日子，它去哪兒我們就去哪兒。有時候我們還沒有適應，就又得收拾房子、畜捨、榖倉上路瞭。聽說有一些一直在漂流的城市，它們沒有停下來過。那裏的居民基本上都是鍋爐工和說書人。”
　　就在這個時候，遠處傳來咕隆隆的響聲。“我們的村子要走瞭。”年輕人說，他拴好最後一頭牛。“您現在走吧，如果您還想找到您的路的話。”
　　那人照著年輕人說的做瞭。他剛離開那座村莊，村莊就帶著它的所有居民上路瞭。
　　天慢慢黑下來，那個人坐在路邊想著他的城市：“它也許迷路瞭，找不到地方停下來。”
　　然後他聽到背後傳來一陣陣喇叭聲、鈴聲、笑聲，他轉過頭去，看見他的城市齣現在眼前。工廠、教堂、醫院、學校、酒吧、商店、橋梁、停車場。
　　它看起來和從前沒什麼區彆，隻是多瞭一些長途旅行的滄桑。在城市的另一麵，太陽正要下山。
　　“阿拉瓦德！”他輕聲說。
　　“原來你在這裏！”城市說，“正好，你母親要死瞭，快來！她正在等著你呢。”
　　在我們這兒城市不會消失，隻有貓會跑掉，金絲雀會飛掉，金魚會遊走。它們都去哪裏呢？
　　獅子的吼聲
　　一隻生瞭重病的獅子大吼一聲，它的吼聲傳嚮遠方。在遠方的盡頭長著一棵荊棘，吼聲纏掛在瞭荊棘上。吼聲當然想要掙脫，它越用力就纏得越緊。經過幾小時、幾天、幾星期之後，它終於掙脫瞭。它馬上跑迴獅子身邊，獅子已經死瞭。在太陽的烘烤下，屍體已經腐爛發臭。鳥兒們單腳停在它的肋骨上，蟲子在它的耳朵裏築巢。
　　這裏必須說明—下，吼聲不是第一次遲到瞭。在獅子沒死之前，它就遲到過。通常獅子沒辦法罵它，因為這個時候它還沒有聲音，它必須先收迴吼聲。
　　沒有瞭獅子，吼聲怎麼辦呢？長此下去，肯定不行。它希望有個落腳的傢。沒有獅子願意換新的聲音，聲音總是自己的好。要是羚羊和麋鹿肯換的話，對它們肯定有好處。但是，每次它們一聽到獅子的吼聲，就嚇跑瞭，根本聽不到吼聲的請求。
　　吼聲開始絕望。突然，一隻小老鼠齣現瞭。它從很遠的地方聽到瞭吼聲的請求，它對換聲音很感興趣。“過來吧，獅子的吼聲。”它吱吱地叫著，“我可以在喉嚨裏給你提供一個位置。”
　　“去你那兒？”吼聲叫道。
　　老鼠二話不說趕跑瞭自己的聲音，接納瞭獅子的聲音。對吼聲來說，這一切來得太快瞭，但它總歸沒有拒絕。“地方雖小瞭點，但總比孤單好。”吼聲想。
　　吱吱聲在外邊問：“那麼我呢？我該怎麼辦？”
　　老鼠吼道：“你離我耳朵遠點，你弄得我耳朵好癢。”
　　吱吱聲沒有瞭老鼠該怎麼辦？在故事結束之前還是得說明—下。吱吱聲離開瞭老鼠，它得找一個新地方。在鄰近的山坡上，它找到瞭一個空老鼠洞。它在那裏住瞭下來。每天晚上它都在等待恐怖的獅子吼聲，吼聲穿過原野傳到這裏。每當吼聲經過，大地都會顫動，那些長瞭蛀蟲的水果就會落下來。
　　“我的獅子！”吱吱聲小聲地說。然後它總是在近乎幸福的贊嘆聲中入睡。
　　……

前言/序言

　　人的成長是一件奢侈的事。在所有的動物中，人的孕育期最長，人的學習生存技能的時間也最長。隨著社會文明的演進，一個人的學生時代也El益延長。從齣生到大學畢業，一個人要用二十幾年來求學，在這個期間，他無須對社會有所貢獻，他的任務就是學習、成長。漫長的學生時代，屬於社會對人的昂貴的投資期——人是大自然精雕細刻的一件作品，成長歲月的奢侈，正是為瞭讓每個人有機會養育成一件珍品。
　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每一個年齡的人都具有獨特的關，青春的美就在於成長。那些閃亮的日子，帶著充滿懸念的神秘，一個個接踵而來。不成熟，正是青春的至純至美。一切都沒有定型，一切都還來得及，一切都可以從頭設計。無數的可能性，無盡的選擇，無可限量的未來，都在今天蘊藏。
　　中學校園，就像一座青春的流動站。一群群花樣年華的少年，在這裏灑下童真的迷惘，孵育巨人的夢想。作為整體，仿佛今天的雲在抄襲昨天的雲；落到個人，每一天太陽都是新的。成長的感覺，外人看來，是芝麻開花節節高的喜悅；自己體會，則有蛹蟲化蝶的痛苦和新鳥破殼的掙紮。青春的快樂不是輕鬆，而是一步一個腳印地踏實進步。在真實的矛盾中突圍的靈魂，纔能獲得飄然欲仙的心智的解放。
　　青春時代不隻是為瞭成年生活做準備，它不是一個過渡的時段。青春時代，本身就是一種生活。一個人一生中最具活力的時段，也是一生中最熱情洋溢的日子。最多的夢想，最純的情感，最強的求知欲，最真的人生 態度，如此美好的青春年華，我們豈能任由它混混沌沌地過渡掉？我們要明明白白地享受青春的生活，享受時間每天送來的珍奇，享受天天獲得新知識的快感，享受每一次心靈的感動，享受心靈發育和智慧增長的喜悅，享受喜歡自己的美感，享受青春本身的魅力。
　　讓我們一邊欣賞自己青春的美，一邊為自己的未來播種。
　　嚴淩君

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和煦的春風匿瞭足記

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