第一节 模型材料的种类及用途
评分送货很快,书质量不错,很权威,图文并茂。
评分第一节 玻璃离子水门汀
评分第一节 印模膏
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分第四章 护髓材料
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分第七章 印模材料
评分《口腔门诊治疗材料护理技术》是第一次从口腔门诊护理的角度来阐述对口腔材料的理解和认知,相信能给口腔临床护理技术带来新的突破,对口腔护理的发展起到积极的促进和推动作用。
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