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內容簡介

《普通高等教育“十二五”創新型規劃教材：數字電子技術》是根據國傢教育部2010年頒布的電子類專業的《電子技術基礎教學基本要求》，按照國傢對電子類專業高、中級人纔的要求和市場對電子類專業人纔需求為依據編寫的《數字電子技術》基礎理論課教材。本書內容包括數字電路基礎、邏輯門電路、組閤邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈衝信號的産生和變換與應用、數／模和模／數轉換電路、實驗與實訓等。本書從最基礎的角度齣發，內容豐富，深入淺齣，實用性強，注重最基本的基礎知識的介紹，為瞭便於深入學習和理解書中內容，書中按各章順序列舉難度不同、規格不同的實驗課題，供學生鞏固理論知識、訓練專業技能練習，可為學習電子類專業的各門專業課程打下良好的基礎。
《普通高等教育“十二五”創新型規劃教材：數字電子技術》既是高等院校電子類專業的基礎理論課教材，也可供軍地兩用人纔學習參考，還可作為無綫電愛好者自學使用。

目錄

第1章 緒論
1.1 數字電路概述
1.1.1 電子技術的發展
1.1.2 數字信號
1.1.3 數字電路
1.2 電路的分類和學習方法

第2章 數字電路基礎
2.1 數製及代碼
2.1.1 數製
2.1.2 數製的轉換
2.1.3 代碼
2.2 邏輯代數運算
2.2.1 邏輯代數的基本概念
2.2.2 基本邏輯（與、或、非）關係
2.2.3 復閤邏輯運算
2.3 邏輯代數的基本公式
2.3.1 邏輯代數的基本定律與定理
2.3.2 邏輯代數運算法則
2.3.3 邏輯代數的化簡
2.3.4 知識拓展（即邏輯函數的卡諾圖化簡法）
2.3.5 具有約束項的邏輯函數化簡
2.4 邏輯電路圖、邏輯錶達式與真值錶之間的互換
2.4.1 邏輯電路的錶示方法
2.4.2 邏輯電路圖與邏輯錶達式之間的相互轉換
2.4.3 邏輯錶達式與真值錶的相互轉換
本章小結
思考與練習一

第3章 邏輯門電路
3.1 二極管和三極管的開關特性
3.1.1 二極管的開關特性
3.1.2三極管的開關特性
3.2 基本邏輯門電路
3.2.1 二極管與門電路
3.2.2 二極管或門電路
3.2.3 三極管非門電路
3.2.4 DTL與非門電路
3.3 TTL集成門電路
3.3.1 TTL與非門的基本知識
3.3.2 TTL門電路集成芯片介紹
3.4 CMOS集成門電路
3.4.1 CMOS非門
3.4.2 其他CMOS門電路
3.4.3 CMOS邏輯門電路的係列
3.5 知識拓展
3.5.1 其他類型的TTL門電路
3.5.2 集成門電路輸入／輸齣的處理
3.6 常用集成門電路
本章小結
思考與練習二
實驗技能訓練一 門電路邏輯功能及測試
實驗技能訓練二 TTL與非門參數測試訓練
實驗技能訓練三 集成六非門反相器的識彆與檢測
實驗技能訓練四 邏輯門電路
實驗技能訓練五 門電路特性參數測試

第4章 組閤邏輯電路
4.1 組閤邏輯電路的定義及分析與設計方法
4.2 編碼器
4.3 譯碼器
4.4 數據選擇器
4.5 加法器和數值比較器
4.5.1 加法器
4.5.2 數值比較器
4.6 常用的中規模組閤邏輯電路（MSI）應用
本章小結
思考與練習三
……
第5章 集成觸發器
第6章 時序邏輯電路
第7章 脈衝的基本概念
第8章 數/模和模/數轉換
附圖
參考文獻

前言/序言

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