小學生組詞造句學習詞典（插圖本）（新課標） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513801928

版次：1

商品编码：10952911

包装：精装

开本：64开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

页数：795

字数：750000

正文语种：中文

內容簡介

《小學生組詞造句學習詞典（插圖本）（新課標）》特點：
·遵循義務教育國傢課程標準，結閤售版本語文教材編寫。
·收字3000餘個，組詞40000餘條，包括正序詞、逆序詞、成語和熟語。收字收詞精當，切閤小學生學習需要。
·例句10000餘條，幫助小學生更好地理解詞語的含義。
·單字標有拼音、釋義、筆畫、部首、結構、字緞。
·設詞語辨析欄目300餘組，辨析近義詞、易混詞。
·插圖800餘幅，生動形象，寓教於樂.

目錄

A
B
C
D
E
F
G
H
G
K
L
M
N
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

前言/序言

好的，這是一本麵嚮小學階段學生的組詞造句學習詞典的簡介。 --- 《妙筆生花：小學基礎詞匯與句式運用指南（彩繪修訂版）》 麵嚮對象： 小學一至六年級學生、語文教師、學生傢長 書籍特色： 緊扣新課標要求，構建全麵詞匯體係： 本書嚴格依據教育部最新頒布的小學語文課程標準（新課標）要求，精選並係統梳理瞭小學階段必須掌握的常用漢字、基礎詞匯及組詞形式。內容覆蓋識字、積纍、運用等多個層麵，旨在幫助學生打下紮實的語文基礎。 海量詞匯，係統分類，精準釋義： 詞匯收錄量大且實用性強，依據不同年級和學習階段進行科學劃分。每個詞條都提供清晰、準確的解釋，語言力求簡潔易懂，避免使用過於深奧的術語，確保小學生能夠輕鬆理解詞義。 豐富的組詞示例，搭建詞匯網絡： 重點強調“組詞”這一核心能力。針對每個核心詞語，提供多組常見的、具有代錶性的組詞示例，幫助學生理解詞語在不同語境下的組閤方式，拓寬詞匯的運用廣度。 情境化造句指導，提升錶達能力： 創新性地引入“情境導嚮式”造句教學法。本書為每個詞條提供瞭至少一個或多個貼閤小學生生活實際的例句。這些例句不僅展示瞭正確的句式結構，更引導學生觀察生活、體驗生活，從而將學到的詞匯自然地融入到自己的錶達中。 精美彩繪插圖，激發學習興趣： 采用全新繪製的精美彩色插圖，生動形象地描繪瞭詞語的含義或應用場景。圖文並茂的設計，能夠有效吸引小讀者的注意力，降低學習枯燥感，讓積纍詞匯和學習造句的過程變得更加有趣。 專項訓練模塊，鞏固學習成果： 書後附設多套“詞語鞏固練習”與“趣味造句挑戰”。這些練習題形式多樣，包括填空、連綫、看圖寫話等，幫助學生在實踐中檢驗和鞏固所學知識，實現從“認識”到“會用”的跨越。 內容結構詳解： 第一部分：基礎識字與詞語積纍 核心字匯速查： 按拼音順序和部首查字法，收錄小學階段常用漢字。對基礎字的筆順、多音字、易錯彆字進行重點標注，並配有筆畫順序圖示。 常用詞語精選： 按照詞性（名詞、動詞、形容詞、副詞等）和主題（自然、社會、學習、情感等）進行係統分類。 辨析易混淆詞語： 針對形近字、音近詞、近義詞、反義詞進行集中辨析，清晰指齣它們在使用上的細微差彆，避免學生在組詞和造句中産生混淆。 第二部分：組詞與搭配技巧 多維組詞法： 不局限於常見的雙音節詞組，引導學生學習三字詞、四字詞以及成語的初步積纍。例如，針對“高興”一詞，不僅展示“高興地”、“高興的”，還引導學習“興高采烈”、“喜氣洋洋”等相關錶達。 詞語搭配規律： 講解動詞與名詞、形容詞與名詞等常見的固定搭配模式，幫助學生掌握詞語的“最佳組閤”，使語言錶達更規範、更地道。 第三部分：實用造句與句式探索 基礎句式解析： 詳細拆解小學階段常見的簡單句、並列句、復句的基本結構，如“……因為……所以……”、“不但……而且……”等。通過圖形化分解，讓復雜的句式結構一目瞭然。 情境應用舉例： 每個核心詞語都配有 2-3 個不同情境下的例句。例如，對於“明亮”，不僅有“燈光很明亮”，還有“他的眼睛很明亮”、“他的心情很明亮”等，展示詞語的多義性和運用靈活性。 句式仿寫訓練： 提供瞭多種句型模闆，鼓勵學生模仿範例，替換核心詞匯，快速生成屬於自己的、結構完整的句子。 第四部分：寫作銜接與拓展 小短文範例賞析： 選取若乾優秀的小短文片段，分析其中是如何巧妙運用積纍的詞語和句式的，為學生的寫作提供直觀的榜樣。 “我的詞語日記”欄目： 鼓勵學生記錄自己在一天學習和生活中新學到或新使用的詞語和句子，實現學習與實踐的良性循環。 本書價值： 《妙筆生花：小學基礎詞匯與句式運用指南》不僅是一本工具書，更是一本陪伴學生從“識字”走嚮“閱讀”與“寫作”的橋梁書。它注重知識的係統性、趣味性與實用性的統一，緻力於幫助小學生建立起一個紮實、靈動、富有活力的語文知識體係，讓他們能夠自信、準確地運用語言進行交流和錶達。通過係統、科學的學習，讓每一個小讀者都能真正做到“齣口成章，妙筆生花”。

评分☆☆☆☆☆

我最欣賞的是它在內容編排上的邏輯性和實用性。不同於市麵上很多詞典隻是簡單地羅列詞匯，這本書明顯是針對小學生認知特點進行瞭深度優化。比如，它不是孤立地給齣詞語，而是緊跟著提供多個例句，而且這些例句的難度梯度設計得非常科學。從最基礎的“主謂賓”結構，到稍微復雜一點的修飾成分，孩子可以循序漸進地掌握如何運用新學的詞匯。更值得稱贊的是，很多常用的、但容易混淆的同義詞或近義詞，都會放在一起進行對比解析，這種“辨析式”的學習方法，對於打牢基礎、避免語病有奇效。我發現我傢孩子在寫日記時，詞匯量和句子結構都有瞭肉眼可見的進步，不再是簡單的“我很開心”“我看見瞭”，而是能用上更豐富的錶達瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的“造句”功能設計得極其巧妙，可以說是全書的點睛之筆。它不僅僅是給齣“如何用”，更是引導“如何想”。每組詞匯後麵，都會提供一些“造句小貼士”或者“想象拓展”欄目。比如，學習瞭“壯麗”這個詞，它不會直接給一個教科書式的句子，而是會引導孩子聯想到“高山”“河流”等場景，鼓勵他們根據自己的觀察去構建畫麵。我兒子很喜歡利用這個功能，他會先對照書上的提示，然後自己編一個關於他上次去動物園或者公園看到的景象的句子。這種“啓發式”的學習模式，極大地激活瞭他的創造力和語感，讓“學習詞語”從一項任務，變成瞭一種有趣的錶達遊戲。這種互動性遠超傳統的工具書。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是為孩子們量身定製的，色彩搭配明快而不刺眼，插圖更是生動有趣，每一頁都充滿瞭探索的欲望。我兒子拿到手後，眼睛都離不開瞭，尤其是那些大開本的彩圖，簡直就是一幅幅小小的藝術品。拿在手裏，紙張的質感也非常厚實，那種微微的啞光處理，既保護瞭視力，又顯得很有檔次，一看就是用心製作的高品質讀物。封麵上的字體設計也很有巧思，既醒目又充滿童趣，一下子就能抓住孩子們的注意力。而且，這本書的開本大小拿握非常舒服，小手拿著也不會覺得沉重，方便他們在課間或者旅行途中隨時翻閱。我個人覺得，好的工具書，光有內容是不夠的，外在的吸引力同樣重要，這本詞典在這方麵做得非常齣色，絕對是能激發孩子學習興趣的第一步。

评分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本詞典在細節處理上的周到，這種周到體現瞭對使用者——小讀者的深度理解。比如，很多生僻或難讀的詞語，都清晰標注瞭拼音，而且拼音的大小和位置都經過精確設計，不會跟正文混在一起造成閱讀障礙。另外，它的檢索係統設計得非常人性化，除瞭傳統的部首查字法，還加入瞭拼音首字母檢索，對於已經掌握拼音但識字量有限的孩子來說，非常友好。翻頁時，那種順滑感和書頁的耐用度也讓人放心，因為孩子可能因為一個詞語要反復翻閱很多次，如果紙張太薄很容易損壞。總而言之，從內容的選擇到排版的優化，再到物理上的耐用性，這本詞典展現齣一種對“閱讀體驗”的極緻追求，讓學習過程本身也成瞭一種享受。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常注重工具書的“新課標”導嚮性，這套詞典在這方麵無疑是走在瞭前沿。它所選取的詞匯和例句，與當前小學語文教材的更新速度和要求是高度匹配的。我曾對比過幾個版本的詞典，很多老舊的詞匯或過時的錶達方式在這本裏幾乎找不到，取而代之的是更多貼近現代生活和孩子們實際交流場景的詞語。這確保瞭孩子們學習的知識是“鮮活的”，而不是“過時的標本”。此外，編者在選擇例句時，也體現瞭積極健康的價值觀導嚮，許多句子都蘊含著友愛、閤作、探索等正麵的主題，潛移默化中對孩子的品德培養也有積極作用。這讓我感覺，買的不僅是一本查字典的書，更是一套輔助素質教育的材料。

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哈哈哈哈

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社会发展到今天，对国民素质的要求越来越高，特别是在升学、就业、务工、竞选、任职等一系列重大问题上，对知识和素质要求的门槛越来越高。当今世界，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节奏加快，本领恐慌处处显现。据统计，从改革开放以来，新增加的词汇近万个。很显然，在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段，一个人如果不学新知识就跟不上新形势，思想就要落后蜕化，现实社会中存在的为数不少的科盲、法盲、电脑盲、外语盲“四盲”之人就是最好的例证。同时，还要认识到不学新知识、不探索，精神就要窒息。在我们前进的征途上，还存在许多的未知领域。未知，是一种诱惑，一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学习新知，探索未知，才能提高人的现代化素质和能力，成为与时俱进的现代化人。专家指出，作为社会中的一个成员，要自立于这个社会之上，就必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构，使整个知识体系呈“T”字型展开，其中横向表示要有一定的宽广度，包容多方面、多学科的知识，以满足工作、生活、交往等方面的需要；纵向表示要具备相当的精深度，在专业上深刻透彻，以满足更深层次的需要。换句话说，就是要做本行业、本部门的通才，做某些方面的专才，具有专与博的兼容性。著名作家王蒙对学习有过精妙独到的论述，他说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习。健康的身心同样也是学会了健康的生活方式，特别是健康的心理活动模式的结果。人生有许多困惑、许多悖论、许多选择，当你面临选择的痛苦的时候，你可以去学习，用学习和思想抚慰你的焦虑，缓解你的痛苦，启迪你的智慧，寻找你的答案。学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。通过学习，你将避免冲动，避免极端，避免刚愎自用，避免出尔反尔，避免无所事事，避免精神空虚，避免消极悲观，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一时受到误解，受到打击，受到歪曲，受到封杀而你一时又没什么办法可想，也无法改变你的处境的时候，安心学习吧，补课吧，学习你在顺利情况下欲学而没有时间学的那些表面的冷门吧，这是天赐的强化学习月或强化学习年的开始，你理应得到更多的学分，达到更高的学位。学习是人生的一大幸事和追求。学无涯，思无涯，其乐亦无涯。从理论的论证里可以找出自己的经历与见闻的脉络，可以拨开思想认识上的迷雾；从一道数学公式里可以设想到先行智者们严密的思维逻辑和追根溯源、反复验证、达到颠扑不破的境地的过程与乐趣。学习是一种发现，学习是一种探秘，学习就如破案，自然界与人生的秘密隐藏得扑朔迷离，不容易一时侦破。而当我们从自然、历史、社会、人生中发现了它们隐蔽的真情，从前人成果中了解了这种真情，将会像破了一个大案一样地充满欣喜而欲罢不能。学习是一种按部就班的建设，从挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高楼大厦，成就了一片又一片风景。学习是一种精神的漫游，它扩大着我们精神的空间与容积。学习还是一种对于有限生命的挑战，以有限的生命追求无限的宇宙和时间。学习是一种坚持、一种固守、一种节操、一种免疫功能。学习是人生的一大幸事和追求，岂能不学？

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社会发展到今天，对国民素质的要求越来越高，特别是在升学、就业、务工、竞选、任职等一系列重大问题上，对知识和素质要求的门槛越来越高。当今世界，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节奏加快，本领恐慌处处显现。据统计，从改革开放以来，新增加的词汇近万个。很显然，在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段，一个人如果不学新知识就跟不上新形势，思想就要落后蜕化，现实社会中存在的为数不少的科盲、法盲、电脑盲、外语盲“四盲”之人就是最好的例证。同时，还要认识到不学新知识、不探索，精神就要窒息。在我们前进的征途上，还存在许多的未知领域。未知，是一种诱惑，一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学习新知，探索未知，才能提高人的现代化素质和能力，成为与时俱进的现代化人。专家指出，作为社会中的一个成员，要自立于这个社会之上，就必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构，使整个知识体系呈“T”字型展开，其中横向表示要有一定的宽广度，包容多方面、多学科的知识，以满足工作、生活、交往等方面的需要；纵向表示要具备相当的精深度，在专业上深刻透彻，以满足更深层次的需要。换句话说，就是要做本行业、本部门的通才，做某些方面的专才，具有专与博的兼容性。著名作家王蒙对学习有过精妙独到的论述，他说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习。健康的身心同样也是学会了健康的生活方式，特别是健康的心理活动模式的结果。人生有许多困惑、许多悖论、许多选择，当你面临选择的痛苦的时候，你可以去学习，用学习和思想抚慰你的焦虑，缓解你的痛苦，启迪你的智慧，寻找你的答案。学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。通过学习，你将避免冲动，避免极端，避免刚愎自用，避免出尔反尔，避免无所事事，避免精神空虚，避免消极悲观，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一时受到误解，受到打击，受到歪曲，受到封杀而你一时又没什么办法可想，也无法改变你的处境的时候，安心学习吧，补课吧，学习你在顺利情况下欲学而没有时间学的那些表面的冷门吧，这是天赐的强化学习月或强化学习年的开始，你理应得到更多的学分，达到更高的学位。学习是人生的一大幸事和追求。学无涯，思无涯，其乐亦无涯。从理论的论证里可以找出自己的经历与见闻的脉络，可以拨开思想认识上的迷雾；从一道数学公式里可以设想到先行智者们严密的思维逻辑和追根溯源、反复验证、达到颠扑不破的境地的过程与乐趣。学习是一种发现，学习是一种探秘，学习就如破案，自然界与人生的秘密隐藏得扑朔迷离，不容易一时侦破。而当我们从自然、历史、社会、人生中发现了它们隐蔽的真情，从前人成果中了解了这种真情，将会像破了一个大案一样地充满欣喜而欲罢不能。学习是一种按部就班的建设，从挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高楼大厦，成就了一片又一片风景。学习是一种精神的漫游，它扩大着我们精神的空间与容积。学习还是一种对于有限生命的挑战，以有限的生命追求无限的宇宙和时间。学习是一种坚持、一种固守、一种节操、一种免疫功能。学习是人生的一大幸事和追求，岂能不学？

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