中文版Maya 2012實用教程（附DVD光盤1張） pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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圖書標籤:

• Maya
• 2012
• 中文版
• 教程
• 3D建模
• 動畫
• 渲染
• 特效
• 設計
• 軟件
• 圖形圖像
• 數字藝術

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115273765

版次：1

商品编码：10970347

品牌：数艺社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-04-01

页数：360

字数：648000

正文语种：中文

附件：DVD光盘

附件数量：1

內容簡介

《中文版Maya 2012實用教程》一本全麵介紹中文版Maya 2012基本功能及實際運用的書，包含Maya的建模、燈光、攝影機、材質、渲染、動畫、動力學、流體、特效等技術。本書完全是針對零基礎讀者而開發的，是入門級讀者快速而全麵掌握Maya 2012的必備參考書。
《中文版Maya 2012實用教程》內容均以各種重要技術為主綫，然後對每種技術中的重點內容進行細分介紹，並安排閤適的實際工作中經常遇到的各種課堂案例，讓學生可以快速上手，熟悉軟件功能和製作思路。另外，在每個技術章節後的最後都安排瞭課後習題，這些課後習題都是在實際工作中經常會遇到的案例項目，這樣既達到瞭強化訓練的目的，又可以做到讓學生在不齣校園的情況下就能瞭解更多以後在實際工作中會做些什麼！該做些什麼！
《中文版Maya 2012實用教程》附帶1張DVD教學光盤，內容包括本書所有案例的源文件、效果圖、場景文件、貼圖文件與多媒體教學錄像。
《中文版Maya 2012實用教程》非常適閤作為院校和培訓機構藝術專業課程的教材，也可以作為Maya 2012自學人員的參考用書。另外，本書所有內容均采用中文版Maya 2012、VRay 2.0 SP1進行編寫，請讀者注意。

目錄

第1章 認識Maya
1.1 Maya 2012簡介
1.2 Maya 2012的工作界麵
1.2.1 標題欄
1.2.2 菜單欄
1.2.3 狀態欄
1.2.4 工具架
1.2.5 工具箱
1.2.6 工作區
1.2.7 通道盒/層編輯器
1.2.8 動畫控製區
1.2.9 命令欄
1.2.10 幫助欄
1.2.11 視圖快捷欄
1.3 視圖的各種操作
1.3.1 視圖的基本操作
1.3.2 書簽編輯器
1.3.3 視圖導航器
1.3.4 攝影機工具
1.3.5 麵闆視圖菜單
1.3.6 麵闆對話框
1.3.7 著色視圖菜單
1.3.8 照明視圖菜單
1.4 編輯對象
1.4.1 工具釋義
1.4.2 移動對象
1.4.3 鏇轉對象
1.4.4 縮放對象
1.4.5 坐標係統
1.5 公共菜單
1.5.1 文件菜單
1.5.2 編輯菜單
1.5.3 修改菜單
1.6 本章小結

第2章 NURBS建模技術
2.1 NURBS理論知識
2.1.1 NURBS建模方法
2.1.2 NURBS對象的組成元素
2.1.3 物體級彆與元素間的切換
2.1.4 NURBS麯麵的精度控製
2.2 創建NURBS對象
2.2.1 創建NURBS麯綫
課堂案例：巧用麯綫工具繪製螺鏇綫
2.2.2 文本
2.2.3 Adobe(R) Illustrator(R)對象
2.2.4 創建NURBS基本體
2.3 編輯NURBS麯綫
2.3.1 復製麯麵麯綫
課堂案例：復製麯麵上的麯綫
2.3.2 附加麯綫
課堂案例：連接斷開的麯綫
2.3.3 分離麯綫
2.3.4 對齊麯綫
課堂案例：對齊麯綫的頂點
2.3.5 開放/閉閤麯綫
課堂案例：閉閤斷開的麯綫
2.3.6 移動接縫
2.3.7 切割麯綫
課堂案例：切割麯綫
2.3.8 麯綫相交
2.3.9 麯綫圓角
2.3.10 插入結
課堂案例：插入編輯點
2.3.11 延伸
2.3.12 偏移
課堂案例：偏移麯綫
2.3.13 反轉麯綫方嚮
2.3.14 重建麯綫
課堂案例：重建麯綫
2.3.15 擬閤B樣條綫
2.3.16 平滑麯綫
課堂案例：將麯綫進行平滑處理
2.3.17 CV硬度
2.3.18 添加點工具
2.3.19 麯綫編輯工具
2.3.20 投影切綫
2.3.21 修改麯綫
2.3.22 Bezier麯綫
2.3.23 選擇
2.4 創建NURBS麯麵
2.4.1 鏇轉
課堂案例：用鏇轉創建花瓶
2.4.2 放樣
課堂案例：用放樣創建彈簧
2.4.3 平麵
課堂案例：用平麵創建雕花
2.4.4 擠齣
課堂案例：用擠齣創建武器管
2.4.5 雙軌成形
課堂案例：用雙軌成形1工具創建麯麵
課堂案例：用雙軌成形2工具創建麯麵
課堂案例：用雙軌成形3+工具創建麯麵
2.4.6 邊界
課堂案例：邊界成麵
2.4.7 方形
課堂案例：方形成麵
2.4.8 倒角
課堂案例：將麯綫倒角成麵
2.4.9 倒角+
課堂案例：用倒角+創建倒角模型
2.5 編輯NURBS麯麵
2.5.1 復製NURBS麵片
課堂案例：復製NURBS麵片
2.5.2 在麯麵上投影麯綫
課堂案例：將麯綫投影到麯麵上
2.5.3 麯麵相交
課堂案例：用麯麵相交在麯麵的相交處生成麯綫
2.5.4 修剪工具
課堂案例：根據麯麵麯綫修剪麯麵
2.5.5 取消修剪麯麵
2.5.6 布爾
課堂案例：布爾運算
2.5.7 附加麯麵
課堂案例：用附加麯麵閤並麯麵
2.5.8 附加而不移動
2.5.9 分離麯麵
2.5.10 對齊麯麵
2.5.11 開放/閉閤麯麵
課堂案例：將開放的麯麵閉閤起來
2.5.12 移動接縫
2.5.13 插入等參綫
2.5.14 延伸麯麵
2.5.15 偏移麯麵
課堂案例：偏移復製麯麵
2.5.16 反轉麯麵方嚮
2.5.17 重建麯麵
課堂案例：重建麯麵的跨度數
2.5.18 圓化工具
課堂案例：圓化麯麵的公共邊
2.5.19 麯麵圓角
課堂案例：創建自由圓角麯麵
課堂案例：在麯麵間創建混閤圓角
2.5.20 縫閤
課堂案例：縫閤麯麵點
2.5.21 雕刻幾何體工具
課堂案例：雕刻山體模型
2.5.22 麯麵編輯
2.5.23 選擇
2.6 綜閤案例--製作金魚模型
2.6.1 導入參考圖片
2.6.2 創建主體模型
2.6.3 創建眼睛模型
2.6.4 創建魚鰭模型
2.6.5 創建嘴巴模型
2.7 本章小結
2.8 課後習題--醜小鴨

第3章 多邊形建模技術
3.1 多邊形建模基礎
3.1.1 瞭解多邊形
3.1.2 多邊形建模方法
3.1.3 多邊形組成元素
3.1.4 UV坐標
3.1.5 多邊形右鍵菜單
3.2 創建多邊形對象
3.2.1 球體
3.2.2 立方體
3.2.3 圓柱體
3.2.4 圓錐體
3.2.5 平麵
3.2.6 特殊多邊形
3.3 多邊形網格
3.3.1 結閤
課堂案例：結閤多邊形對象
3.3.2 分離
3.3.3 提取
課堂案例：提取多邊形的麵
3.3.4 布爾
3.3.5 平滑
3.3.6 平均化頂點
3.3.7 傳遞屬性
3.3.8 繪製傳遞屬性權重工具
3.3.9 傳遞著色集
3.3.10 剪貼闆操作
3.3.11 減少
3.3.12 繪製減少權重工具
3.3.13 清理
3.3.14 三角形化
課堂案例：三角形化多邊形麵
3.3.15 四邊形化
課堂案例：四邊形化多邊形麵
3.3.16 填充洞
課堂案例：補洞
3.3.17 生成洞工具
課堂案例：創建洞
3.3.18 創建多邊形工具
3.3.19 雕刻幾何體工具
3.3.20 鏡像切割
課堂案例：鏡像切割模型
3.3.21 鏡像幾何體
3.4 編輯多邊形網格
3.4.1 保持麵的連接性
3.4.2 擠齣
課堂案例：擠齣多邊形
3.4.3 橋接
課堂案例：橋接多邊形
3.4.4 附加到多邊形工具
3.4.5 在網格上投影麯綫
3.4.6 使用投影的麯綫分割網格
3.4.7 切割麵工具
課堂案例：切割多邊形麵
3.4.8 交互式分割工具
3.4.9 插入循環邊工具
課堂案例：在多邊形上插入循環邊
3.4.10 偏移循環邊工具
課堂案例：偏移多邊形的循環邊
3.4.11 添加分段
3.4.12 滑動邊工具
課堂案例：滑動邊的位置
3.4.13 變換組件
3.4.14 翻轉三角形邊
課堂案例：翻轉三角形邊
3.4.15 正嚮自鏇邊
課堂案例：正嚮自鏇邊
3.4.16 反嚮自鏇邊
3.4.17 刺破麵
3.4.18 楔形麵
3.4.19 復製麵
3.4.20 連接組件
3.4.21 分離組件
3.4.22 閤並
課堂案例：閤並頂點
3.4.23 閤並到中心
3.4.24 收攏
3.4.25 閤並頂點工具
3.4.26 閤並邊工具
3.4.27 刪除邊/點
3.4.28 切角頂點
3.4.29 倒角
3.4.30 摺痕工具
3.4.31 移除選定對象
3.4.32 移除全部
3.4.33 摺痕集
3.4.34 指定不可見麵
3.5 綜閤案例--長須蝦
3.5.1 創建頭部模型
3.5.2 創建身體模型
3.5.3 創建尾巴模型
3.5.4 創建腳部模型
3.5.5 創建腿部模型
3.5.6 創建觸角模型
3.6 本章小結
3.7 課後習題--建築

第4章 細分麯麵建模技術
4.1 細分麯麵基礎知識
4.2 創建細分麯麵對象
4.3 細分麯麵的編輯模式
4.3.1 標準編輯模式
4.3.2 多邊形編輯模式
4.4 編輯細分麯麵對象
4.4.1 紋理
4.4.2 完全摺痕邊/頂點
課堂案例：完全摺痕邊
4.4.3 部分摺痕邊/頂點
課堂案例：部分摺痕邊
4.4.4 取消摺痕邊/頂點
課堂案例：去除摺痕邊
4.4.5 鏡像
課堂案例：鏡像對象
4.4.6 附加
課堂案例：附加對象
4.4.7 匹配拓撲
4.4.8 清理拓撲
課堂案例：清理多餘拓撲結構
4.4.9 收攏層次
4.4.10 標準模式/多邊形代理模式
4.4.11 雕刻幾何體工具
4.4.12 選擇命令集閤
課堂案例：細化選擇的元素
4.4.13 組件顯示級彆
4.4.14 組件顯示過濾器
4.5 本章小結

第5章 燈光技術
5.1 燈光概述
5.2 攝影布光原則
5.2.1 自然光
5.2.2 人工光
5.2.3 混閤光
5.3 燈光的類型
5.3.1 點光源
5.3.2 環境光
5.3.3 平行光
5.3.4 體積光
5.3.5 區域光
5.3.6 聚光燈
5.4 燈光的基本操作
5.5 燈光的屬性
5.5.1 聚光燈屬性
課堂案例：製作盆景燈光
5.5.2 燈光效果
課堂案例：製作燈光霧
課堂案例：製作鏡頭光斑特效
課堂案例：製作光柵效果
課堂案例：打斷燈光鏈接
課堂案例：創建三點照明
課堂案例：用反光闆照明場景
5.5.3 陰影
課堂案例：使用深度貼圖陰影
課堂案例：使用光綫跟蹤陰影
5.6 綜閤案例--物理太陽和天空照明
5.6.1 設置場景燈光
5.6.2 設置渲染參數
5.6 本章小結
5.7 課後習題--颱燈照明

第6章 攝影機技術
6.1 攝影機的類型
6.1.1 攝影機
6.1.2 攝影機和目標
6.1.3 攝影機、目標和上方嚮
6.1.4 立體攝影機
6.1.5 多重攝影機裝配
6.2 攝影機的基本設置
6.3 攝影機工具
6.3.1 側滾工具
6.3.2 平移工具
6.3.3 推拉工具
6.3.4 縮放工具
6.3.5 二維平移/縮放工具
6.3.6 側滾工具
6.3.7 方位角仰角工具
6.3.8 偏轉-俯仰工具
6.3.9 飛行工具
6.4 綜閤案例--製作景深特效
6.5 本章小結
6.6 課後習題--製作景深特效

第7章 材質與紋理技術
7.1 材質概述
7.2 材質編輯器
7.2.1 工具欄
7.2.2 創建欄
7.2.3 分類區域
7.2.4 工作區域
7.3 材質類型
7.3.1 錶麵材質
7.3.2 體積材質
7.3.3 置換材質
7.4 材質屬性
7.4.1 公用材質屬性
7.4.2 高光屬性
7.4.3 光綫跟蹤屬性
課堂案例：製作迷彩材質
課堂案例：製作玻璃材質
課堂案例：製作昆蟲材質
課堂案例：製作瑪瑙材質
課堂案例：製作金屬材質
課堂案例：製作眼睛材質
課堂案例：製作熔岩材質
課堂案例：製作卡通材質
7.5 紋理
7.5.1 紋理的類型
7.5.2 紋理的作用
7.5.3 紋理的屬性
課堂案例：製作酒瓶標簽
7.6 創建與編輯UV
7.6.1 UV映射類型
7.6.2 UV坐標的設置原則
7.6.3 UV紋理編輯器
7.7 本章小結
7.8 課後習題--燈泡小人

第8章 燈光/材質/渲染綜閤運用
8.1 渲染基礎
8.1.1 渲染概念
8.1.2 渲染算法
8.2 默認渲染器--Maya軟件
8.2.1 文件輸齣
8.2.2 圖像大小
8.2.3 渲染設置
課堂案例：用Maya軟件渲染水墨畫
8.3 嚮量渲染器--Maya嚮量
8.3.1 外觀選項
8.3.2 填充選項
8.3.3 邊選項
課堂案例：用Maya嚮量渲染綫框圖
8.4 硬件渲染器--Maya硬件
8.5 電影級渲染器--mental ray
8.5.1 mental ray的常用材質
8.5.2 mental ray渲染參數設置
課堂案例：製作全局照明
課堂案例：製作mental ray的焦散特效
課堂案例：製作葡萄的次錶麵散射效果
8.6 渲染新貴--VRay
8.6.1 VRay渲染器簡介
8.6.2 VRay燈光
8.6.3 VRay基本材質的屬性
8.6.4 VRay渲染參數設置
課堂案例：製作VRay燈泡焦散特效
8.7 Maya軟件綜閤案例--吉他
8.7.1 材質製作
8.7.2 燈光設置
8.7.3 渲染設置
8.8 mental ray綜閤案例--鐵甲蟲
8.8.1 材質製作
8.8.2 燈光設置
8.8.3 渲染設置
8.8.4 後期處理
8.9 VRay綜閤案例--桌上的靜物
8.9.1 材質製作
8.9.2 燈光設置
8.9.3 渲染設置
8.10 本章小結
8.11 課後習題
課後習題--製作變形金剛
課後習題--製作紅細胞
課後習題--製作香煙

第9章 動畫技術
9.1 動畫概述
9.2 時間軸
9.2.1 時間滑塊
9.2.2 時間範圍滑塊
9.2.3 播放控製器
9.2.4 動畫控製菜單
9.2.5 動畫首選項
9.3 關鍵幀動畫
9.3.1 設置關鍵幀
9.3.2 設置變換關鍵幀
9.3.3 自動關鍵幀
9.3.4 在通道盒中設置關鍵幀
課堂案例：製作關鍵幀動畫
9.4 麯綫圖編輯器
9.4.1 工具欄
9.4.2 大綱列錶
9.4.3 麯綫圖錶視圖
課堂案例：用麯綫圖製作重影動畫
9.5 變形器
9.5.1 混閤變形
課堂案例：用混閤變形製作錶情動畫
9.5.2 晶格
9.5.3 包裹
9.5.4 簇
9.5.5 非綫性
9.5.6 抖動變形器
課堂案例：用抖動變形器控製腹部運動
9.5.7 綫工具
9.5.8 褶皺工具
9.6 受驅動關鍵幀動畫
9.6.1 驅動列錶
9.6.2 菜單欄
9.6.3 功能按鈕
9.7 運動路徑動畫
9.7.1 設置運動路徑關鍵幀
課堂案例：製作運動路徑關鍵幀動畫
9.7.2 連接到運動路徑
課堂案例：製作連接到運動路徑動畫
9.7.3 流動路徑對象
課堂案例：製作字幕穿越動畫
9.8 約束
9.8.1 點
9.8.2 目標
課堂案例：用目標約束控製眼睛的轉動
9.8.3 方嚮
課堂案例：用方嚮約束控製頭部的鏇轉
9.8.4 縮放
9.8.5 父對象
9.8.6 幾何體
9.8.7 正常
9.8.8 切綫
9.8.9 極嚮量
9.9 骨架係統
9.9.1 瞭解骨架結構
9.9.2 父子關係
9.9.3 創建骨架
課堂案例：用關節工具創建人體骨架
9.9.4 編輯骨架
9.9.5 IK控製柄
9.10 角色濛皮
9.10.1 濛皮前的準備工作
9.10.2 平滑綁定
9.10.3 交互式濛皮綁定
9.10.4 剛性綁定
9.10.5 繪製濛皮權重工具
9.11 綜閤案例--製作運動路徑盤鏇動畫
9.11.1 創建螺鏇綫
9.11.2 創建運動路徑動畫
9.12 綜閤案例--角色的剛性綁定與編輯
9.12.1 分析場景內容
9.12.2 剛性綁定角色模型
9.12.3 編輯剛性濛皮變形效果
9.13 本章小結
9.14 課後習題--製作海底動畫

第10章 動力學、流體與效果
10.1 粒子係統
10.1.1 粒子工具
10.1.2 創建發射器
10.1.3 從對象發射
課堂案例：從對象麯綫發射粒子
10.1.4 使用選定發射器
10.1.5 逐點發射速率
10.1.6 使碰撞
10.1.7 粒子碰撞事件編輯器
課堂案例：創建粒子碰撞事件
10.1.8 目標
10.1.9 實例化器(替換)
課堂案例：將粒子替換為實例對象
10.1.10 精靈嚮導
10.1.11 連接到時間
10.2 動力場
10.2.1 空氣
課堂案例：製作風力場效果
10.2.2 阻力
課堂案例：製作阻力場效果
10.2.3 重力
10.2.4 牛頓
課堂案例：製作牛頓場效果
10.2.5 徑嚮
課堂案例：製作徑嚮場的斥力與引力效果
10.2.6 湍流
課堂案例：製作湍流場效果
10.2.7 一緻
課堂案例：製作一緻場效果
10.2.8 漩渦
課堂案例：製作漩渦場效果
10.2.9 體積軸
課堂案例：製作體積軸場效果
10.2.10 體積麯綫
10.2.11 使用選擇對象作為場源
10.2.12 影響選定對象
10.3 柔體
10.3.1 創建柔體
10.3.2 創建彈簧
10.3.3 繪製柔體權重工具
10.4 剛體
10.4.1 創建主動剛體
10.4.2 創建被動剛體
課堂案例：製作剛體碰撞動畫
10.4.3 創建釘子約束
10.4.4 創建固定約束
10.4.5 創建鉸鏈約束
10.4.6 創建彈簧約束
10.4.7 創建屏障約束
10.4.8 設置主動關鍵幀
10.4.9 設置被動關鍵幀
10.4.10 斷開剛體連接
10.5 流體
10.5.1 創建3D容器
10.5.2 創建2D容器
10.5.3 添加/編輯內容
10.5.4 創建具有發射器的3D容器
10.5.5 創建具有發射器的2D容器
10.5.6 獲取流體示例
10.5.7 獲取海洋/池塘示例
10.5.8 海洋
課堂案例：創建海洋
10.5.9 池塘
10.5.10 擴展流體
10.5.11 編輯流體分辨率
10.5.12 使碰撞
10.5.13 生成運動場
10.5.14 設置初始狀態
10.5.15 清除初始狀態
10.5.16 狀態另存為
10.6 效果
10.6.1 創建火
10.6.2 創建煙
10.6.3 創建焰火
課堂案例：製作煙火動畫
10.6.4 創建閃電
10.6.5 創建破碎
10.6.6 創建麯綫流
10.6.7 創建麯麵流
10.6.8 刪除麯麵流
10.7 綜閤案例--製作粒子爆炸動畫
10.7.1 創建爆炸動畫
10.7.2 設置爆炸顔色
10.7.3 創建爆炸碎片
10.8 綜閤案例--製作流體火球動畫
10.9 本章小結
10.10 課後習題
10.10.1 課後習題--製作樹葉粒子飛舞動畫
10.10.2 課後習題--製作叉車排氣流體動畫

前言/序言

【內容簡介】 在三維動畫與視覺特效領域，Maya無疑是業界的標杆軟件，其強大的功能和廣泛的應用範圍使其成為無數藝術傢、設計師和技術愛好者的首選。本書，《中文版Maya 2012實用教程（附DVD光盤1張）》，正是為瞭滿足廣大用戶，尤其是初學者及希望係統提升Maya技能的讀者而傾力打造。它不僅是一本技術手冊，更是一份精心設計的學習旅程，旨在引導您逐步掌握Maya 2012的核心功能，並能將其融會貫通，創造齣令人驚嘆的三維作品。 本書的最大特色在於其“實用”二字。我們深知，枯燥的理論講解難以激發學習興趣，而直接麵對實際項目又可能讓初學者望而卻步。因此，本書在內容編排上，緊密結閤瞭實際應用場景，從最基礎的操作入手，循序漸進地引導讀者理解Maya的工作流程和核心概念。每一章的學習都圍繞著一個或多個具體的案例展開，讓您在實踐中學習，在解決問題的過程中鞏固知識。這種“做中學”的學習模式，不僅能讓您快速上手，更能培養您獨立思考和解決問題的能力，為日後的深入學習打下堅實的基礎。 DVD光盤的配備，是本書又一亮點。這張光盤中包含瞭本書所有案例所需的配套素材文件，以及作者精心錄製的視頻演示教程。這意味著您可以在閱讀紙質書的同時，觀看與內容同步的視頻講解，將抽象的文字描述轉化為直觀的視覺操作。視頻教程由經驗豐富的Maya講師錄製，講解清晰，步驟詳盡，力求讓每一位讀者都能輕鬆跟上節奏。光盤中的素材文件，如模型、貼圖、動畫片段等，將幫助您直接參與到案例實踐中，無需從零開始建模或尋找資源，大大提升瞭學習效率和趣味性。 章節內容深度解析： 第一部分：Maya 2012入門與基礎操作 Maya 2012界麵導覽與工作空間設置： 深入剖析Maya 2012的全新用戶界麵，詳細介紹菜單欄、工具欄、視口、屬性編輯器、大綱視圖、時間軸等關鍵元素的功能。講解如何根據個人習慣和項目需求，靈活調整和優化工作空間，讓您的操作更加得心應手。 基本對象創建與變換： 從最基礎的幾何體（立方體、球體、圓柱體等）創建開始，講解選擇、移動、鏇轉、縮放等對象變換操作。重點突齣軸嚮變換、父子層級關係以及變換節點的概念，為後續的建模打下基礎。 選擇與編輯工具： 掌握Maya中豐富的選擇模式（頂點、邊、麵、物體）和選擇工具。學習多邊形編輯中的擠齣、倒角、插入邊循環、橋接等常用命令，理解編輯麵闆的使用，為創建復雜模型做好鋪墊。 材質與著色基礎： 介紹Maya著色網絡的基本概念，包括著色器（Shader）、紋理（Texture）和節點（Node）。學習如何創建和應用基本的材質，調整顔色、漫反射、高光、透明度等屬性，為模型的錶麵賦予初步的視覺效果。 基礎動畫原理與關鍵幀設置： 開啓您的動畫之旅。理解動畫麯綫（Animation Curve）和關鍵幀（Keyframe）在動畫製作中的核心作用。學習如何設置關鍵幀，創建簡單的位移動畫、鏇轉動畫和縮放動畫，並初步瞭解自動鍵（Auto Key）等快捷操作。 第二部分：建模技術精煉 多邊形建模進階： 深入探討多邊形建模的各項高級技巧，包括布爾運算（Boolean Operation）的應用，用於組閤和切割模型；多邊形建模工具集（Modeling Toolkit）的全麵解析，如雕刻（Sculpting）、柔化（Soft Selection）等。講解如何利用這些工具高效地構建齣高精度模型。 NURBS建模： 介紹NURBS（非均勻有理B樣條）麯麵建模的優勢，尤其適用於創建流暢、光滑的麯麵，如汽車、産品設計等。學習NURBS麯麵的創建、編輯（如編輯點、麯綫段、麯麵段）以及麯麵之間的拼接與修補。 細分麯麵建模（Subdivision Surface Modeling）： 講解細分麯麵的概念及其在遊戲角色、有機模型製作中的重要性。學習如何利用細分麯麵工具，從低多邊形模型開始，生成平滑、高細節的模型，並掌握其與多邊形建模的結閤使用。 UV展開與貼圖繪製： UV展開是模型貼圖的關鍵步驟。本書將詳細講解UV編輯器的使用，學習不同的UV展開方法（如自動展開、分塊展開、展平貼圖等），以及如何高效地擺放和優化UV，為後續的貼圖繪製打下良好基礎。 第三部分：材質與紋理的藝術 高級材質編輯器與著色器： 深入講解Maya的Hypershade（材質編輯器），理解節點式工作流程。學習如何創建和連接復雜的著色節點，如Lambert、Phong、Blinn、Anisotropic等，並重點介紹Arnold渲染器自帶的AI Standard Surface材質，掌握其豐富的參數調節，以模擬各種現實世界材質的質感。 紋理貼圖的應用： 詳細介紹顔色貼圖（Color Map）、法綫貼圖（Normal Map）、高光貼圖（Specular Map）、凹凸貼圖（Bump Map）、置換貼圖（Displacement Map）等各類紋理貼圖的功能和應用。學習如何從外部導入貼圖，並將其正確地應用到模型錶麵，賦予模型更豐富的細節和真實感。 程序化紋理（Procedural Textures）： 介紹Maya內置的程序化紋理，如噪波（Noise）、斑岩（Stucco）、木紋（Wood）等，以及如何通過節點連接和參數調整，生成多樣化且可控的紋理效果，無需外部貼圖即可實現復雜紋理。 UV動畫與貼圖層： 學習如何對UV進行動畫處理，實現貼圖的移動、縮放、鏇轉等效果，例如流水、火焰等動態效果的模擬。講解Maya中的貼圖層（Texture Layers）概念，實現多層貼圖的疊加與混閤，創造齣更精細的材質錶現。 第四部分：骨骼綁定與角色動畫 骨骼（Skeleton）創建與層級設置： 講解如何構建角色的骨骼結構，包括關節（Joint）、骨骼鏈（Joint Chain）的創建與連接。學習設置骨骼的層級關係，確保動畫控製的閤理性。 濛皮（Skinning）技術： 濛皮是將模型網格與骨骼關聯的關鍵技術。本書將詳細介紹綁定（Binding）操作，講解濛皮權重的概念，以及如何通過權重繪製（Weight Painting）工具，精確控製模型在骨骼運動時的形變，實現自然的肌肉運動效果。 IK/FK控製器的設置： 介紹IK（反嚮動力學）和FK（正嚮動力學）在角色動畫中的應用。學習如何設置IK/FK切換控製器，為角色動畫提供更靈活的控製方式。 步態循環與基礎動畫： 引導讀者製作角色的基礎動畫，如行走循環（Walk Cycle）、跑步（Run）等。重點講解動畫麯綫的編輯，如何通過緩入緩齣（Ease In/Ease Out）和關鍵幀的精心調整，創造齣流暢、生動的角色動作。 錶情動畫與麵部綁定： 介紹麵部綁定的基本原理，如使用Blend Shapes（變形目標）或骨骼驅動創建麵部錶情。學習如何製作角色的喜怒哀樂等錶情，為角色注入生命力。 第五部分：粒子係統與特效模擬 Maya粒子係統（NParticles）： 深入介紹Maya強大的粒子係統，用於模擬火焰、煙霧、水滴、雪花、爆炸等各種視覺特效。學習粒子的發射器（Emitter）、發射類型、生命周期、速度、顔色、大小等屬性的設置。 發射器與場（Fields）的結閤： 學習如何利用各種場（Fields），如重力場（Gravity）、渦流場（Turbulence）、風場（Wind）等，來控製粒子的運動軌跡和行為，創造齣更逼真的特效。 流體動力學（Fluids）： 講解Maya的流體模擬功能，包括流體容器（Fluid Container）的創建，用於模擬流體、煙霧、火焰等。學習如何調整流體的密度、溫度、顔色、碰撞等屬性，實現復雜的流體動力學效果。 粒子與模型的交互： 演示如何讓粒子與場景中的模型産生交互，例如粒子撞擊錶麵産生火花，或粒子在模型上形成水流。 第六部分：燈光、渲染與後期閤成 Maya燈光係統： 介紹Maya中不同類型的燈光（點光源、聚光燈、平行光、區域光、環境光）及其參數設置。學習如何使用燈光營造場景氛圍，塑造物體形態，並理解不同燈光對渲染效果的影響。 渲染器介紹與設置（Arnold）： 本書重點介紹Maya 2012集成的Arnold渲染器。詳細講解Arnold渲染器的全局光照（Global Illumination）、采樣（Samples）、降噪（Denoiser）等核心參數的設置，以及如何根據項目需求進行優化，以獲得高質量的渲染結果。 渲染通道（Render Passes/AOVs）： 介紹渲染通道的概念，如顔色通道、深度通道、法綫通道、物體ID通道等。學習如何輸齣這些通道，為後期閤成提供更多控製的可能性。 基礎後期閤成概念（Maya Composite / Compositing）： 簡要介紹Maya自帶的閤成器（Composite）或利用其他後期軟件（如After Effects）對渲染結果進行後期處理。講解如何將不同的渲染通道進行疊加、調色、添加特效，最終完成高質量的視覺作品。 本書的獨特價值： 實戰導嚮： 每一個章節都伴隨精心設計的實例，從基礎操作到高級技巧，都通過項目驅動，讓您在解決實際問題的過程中學習。 視頻教學輔助： 附贈的DVD光盤包含同步視頻教程，將枯燥的文字轉化為直觀的操作演示，極大降低學習門檻。 循序漸進，易學易懂： 內容組織邏輯清晰，從零基礎到精通，每一步都經過精心設計，確保讀者能夠輕鬆掌握。 覆蓋全麵： 涵蓋瞭Maya 2012的核心功能，從建模、材質、動畫、特效到渲染，構建瞭完整的3D工作流程。 案例豐富： 包含多種類型的項目案例，如産品模型、角色動畫、特效模擬等，讓您觸類旁通，舉一反三。 無論您是立誌成為三維動畫師、遊戲開發者、影視特效師，還是僅僅對三維藝術充滿熱情，《中文版Maya 2012實用教程（附DVD光盤1張）》都將是您邁嚮成功之路的理想夥伴。跟隨本書的引導，您將不僅掌握Maya 2012這款強大的軟件，更將開啓一段充滿創造力的三維探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在關注3D動畫的發展，對於Maya這款行業標杆級的軟件更是充滿瞭好奇。當看到《中文版Maya 2012實用教程（附DVD光盤1張）》這本書時，我立刻被它吸引住瞭。首先，作為一本中文教程，它極大地降低瞭學習門檻，讓我無需擔心語言障礙。其次，“實用教程”這四個字也讓我看到瞭它不同於理論書籍的特點，我希望它能包含大量實際操作的案例和技巧，能夠讓我快速掌握Maya的核心功能。我非常期待這本書能夠從最基礎的界麵布局、工具介紹開始，逐步深入到建模、材質、燈光、動畫、渲染等各個重要環節。特彆是動畫部分，我希望能夠學習到如何創建流暢的角色動作，如何運用動力學模擬，以及如何進行攝像機動畫的設置。而附帶的DVD光盤，更是讓我覺得物超所值，這意味著我可以對照著視頻教程進行實踐，學習過程會更加直觀和高效。我希望通過這本書的學習，能夠讓我對Maya 2012的掌握程度達到一個全新的高度，能夠自信地運用它來創作自己的3D作品。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺吸引人的，淡雅的藍色背景搭配著Maya 2012的Logo，還有那句“實用教程”字樣，瞬間就讓人覺得這是一本內容紮實、直擊要點的教材。我一直對3D建模和動畫領域很感興趣，之前也嘗試過一些其他的軟件，但總覺得不夠順手，或者學習資料太雜亂，不容易入門。看到這本《中文版Maya 2012實用教程》，尤其是還附帶瞭DVD光盤，就立刻有瞭想要深入學習的衝動。我設想，這本書應該會從Maya 2012的基礎操作開始講起，比如界麵的熟悉、常用工具的使用，然後逐步深入到建模、材質、燈光、動畫、渲染等各個模塊。畢竟是“實用教程”，我特彆期待裏麵有大量的案例分析和實踐練習，能夠讓我邊學邊練，真正掌握Maya的核心功能。而且，考慮到是中文版，對於我這種對英文界麵和教程有點畏懼的讀者來說，簡直是福音。我希望能在這本書的指導下，能夠獨立完成一些簡單的3D場景，甚至是一些基礎的角色動畫，讓我的創意能夠真正落地，從虛擬走嚮現實。這本書的齣現，仿佛點亮瞭我學習Maya道路上的一盞明燈，讓我對未來的學習充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

作為一名初次接觸Maya的愛好者，我對於學習新軟件總是抱著一種既興奮又忐忑的心情。興奮的是能夠掌握一門強大的3D創作工具，忐忑的是擔心找不到閤適的入門書籍，被各種復雜的概念和操作弄得一頭霧水。而《中文版Maya 2012實用教程（附DVD光盤1張）》的齣現，則大大緩解瞭我的這種顧慮。首先，標題中的“實用”二字就給我吃瞭一顆定心丸，意味著這本書不會是紙上談兵，而是會注重實際操作和項目應用。我非常看重這一點，因為我知道3D建模和動畫的學習，實踐遠比理論重要。我希望這本書能夠循序漸進，從最基礎的界麵認知、常用工具講解，到核心的建模技巧、材質賦予、燈光布置，再到生動的動畫製作，最後是逼真的渲染輸齣，每一個步驟都能清晰明瞭，配以詳實的圖文並茂的解釋。更讓我感到驚喜的是附帶的DVD光盤，這無疑為學習提供瞭極大的便利，可以讓我對照著視頻教程進行操作，大大提高瞭學習效率，也更容易理解一些抽象的概念。我希望這本書能像一位經驗豐富的老師，耐心細緻地引導我一步步走進Maya的世界，讓我能夠快速上手，並建立起紮實的3D基礎。

评分☆☆☆☆☆

對於我這樣一直想進入3D領域，但又苦於找不到閤適入門指導的人來說，《中文版Maya 2012實用教程（附DVD光盤1張）》聽起來就像是為我量身定做的。書名中的“實用教程”幾個字，就直接擊中瞭我的痛點——我需要的是能夠立刻上手、解決實際問題的教程，而不是那些理論堆砌、脫離實際的講解。我設想這本書會包含非常豐富的案例，從簡單的場景搭建到復雜的角色綁定，每一步都會有清晰的指導和圖示。尤其吸引我的是“附DVD光盤1張”的描述，這意味著我不僅可以通過文字和圖片學習，還能看到實際操作的演示，這對於理解一些復雜的動畫原理和建模流程至關重要。我非常期待這本書能夠覆蓋Maya 2012的核心功能，比如建模工具的精細化運用，材質編輯器的高級設置，燈光係統的應用技巧，以及動畫麯綫的編輯和優化。我希望通過這本書的學習，能夠讓我對Maya有一個全麵而深入的認識，能夠獨立完成一些具有一定挑戰性的3D項目，讓我的創意想法能夠在這個強大的軟件平颱上得到充分的實現。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之所以對《中文版Maya 2012實用教程（附DVD光盤1張）》産生瞭濃厚的興趣，很大程度上是因為它標題中那句“中文版”。我嘗試過用英文原版教材學習一些軟件，但始終覺得隔靴搔癢，很多細微的操作和術語理解起來都比較吃力。能夠擁有一本地道的中文教程，對於我這樣的非專業人士來說，是極大的福音。我期待這本書能夠用通俗易懂的中文，講解Maya 2012的各種功能和操作流程。想象一下，書中能夠詳細介紹各種多邊形建模、NURBS建模的技巧，如何創建齣各種復雜的模型，如何為模型添加逼真的材質和紋理，如何設置恰當的燈光來烘托場景氛圍，以及如何製作流暢的角色動畫和場景動畫。而且，附帶的DVD光盤是一個非常加分項，這意味著我可以邊看視頻邊跟著書本練習，這種互動式的學習方式，能夠大大提高我的學習效率和理解深度。我希望這本書能真正做到“實用”，通過大量的案例分析和實操演練，讓我能夠迅速掌握Maya的核心技能，並能夠將其運用到實際的項目中，比如製作自己的短片、遊戲模型，甚至是簡單的影視特效。

评分☆☆☆☆☆

相当好 太好 知道购买

评分☆☆☆☆☆

挺好的，现在在跟着书学

评分☆☆☆☆☆

很好，里面知识点丰富，值得购买

评分☆☆☆☆☆

《中文版Maya 2012实用教程》附带1张DVD教学光盘，内容包括本书所有案例的源文件、效果图、场景文件、贴图文件与多媒体教学录像。

评分☆☆☆☆☆

看着还不错，光盘还没看，书本翻看了一下挺不错的

评分☆☆☆☆☆

很不错！简单实惠

评分☆☆☆☆☆

不错哦，看了之后很好的！

评分☆☆☆☆☆

对我的学习有帮助 本来我这个地区就没货 所以发货就晚了。但是书真的不错 只要发货就很快就到，应该是正品 至少录音啊 词语没有错，快递很快哦 继续努力，书已经送给门卫签收，不过快递员还打电话通知我，这样的服务态度真的值得其他的快递员学习，东京快递真的不错。记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍三本好书：《古拉格：一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中，安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述，从它在俄国革命中的起源，到斯大林治下的扩张，再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格：一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作，对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说，它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌？吃腻了生活中的寻常美味？那就亲手来做一款面包尝尝吧！面包不仅是物质生活的代名词，还是温暖和力量的化身。作者和你一样，是一个忙碌的上班族，但她却用六年的烘焙经验告诉你：只要有一颗热爱生活的心，一双勤快灵活的手，美味的面包和美好的生活，统统都属于你！<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假！错过30岁就等下辈子！她叫巴道。26岁那年，她发现一个书本上从来没有提过的秘密：全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证，你不必承担巨额旅费，也不必羞于张口找父母要钱，因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客，因为你可以花一年的时间，看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家，只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡，百分百纯净的蓝天白云，山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈，门里波谲云诡。巴道发现，自己心动了。|

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、